運(yùn)動生物力學(xué)研究體育運(yùn)動中人體運(yùn)動力學(xué)的行為規(guī)律與機(jī)制，是力學(xué)和生命科學(xué)結(jié)合的前沿交叉學(xué)科。運(yùn)動生物力學(xué)涵蓋了體育、生物、醫(yī)學(xué)、物理、材料、力學(xué)與工程等多個領(lǐng)域的學(xué)科，是體育學(xué)、力學(xué)、生物學(xué)、信息科學(xué)發(fā)展的新的驅(qū)動力和生長點(diǎn)。本書由緒論、運(yùn)動生物力學(xué)研究方法、運(yùn)動表現(xiàn)與技術(shù)的生物力學(xué)分析、運(yùn)動訓(xùn)練的生物力學(xué)、運(yùn)動控制與

本書以國家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，結(jié)合當(dāng)前中小學(xué)武術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況，從普通高等學(xué)校武術(shù)教學(xué)師資的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，梳理小學(xué)、初中、高中的武術(shù)教學(xué)內(nèi)容，詳解技術(shù)動作要點(diǎn)、易犯錯誤與糾正方法，以及武術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)、技能評價與競賽組織等，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)校武術(shù)教學(xué)的組織與實(shí)施能力，以適應(yīng)中小學(xué)武術(shù)教學(xué)工作的實(shí)際需要。全書共八章，分別是學(xué)

青少年學(xué)生進(jìn)行足球運(yùn)動、足球競賽常用的4-6個基本技術(shù)動作，也是足球運(yùn)動基本技術(shù)、基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)教學(xué)、訓(xùn)練的基礎(chǔ)和主要內(nèi)容。教學(xué)階段主要側(cè)重于技術(shù)動作原理、重點(diǎn)難度、易犯錯誤及糾正方法方面，目的是達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握技術(shù)動作的規(guī)范性、熟練性。訓(xùn)練階段主要側(cè)重于提高技術(shù)動作在比賽條件下（時間限制、狹小空間）的實(shí)際運(yùn)用能力，突出技

為了落實(shí)國家對青少年掌握1～2項(xiàng)運(yùn)動技能的政策要求，歷時兩年，以上海體育學(xué)院領(lǐng)銜先后研制了乒乓球、籃球、足球、空竹等項(xiàng)目的青少年運(yùn)動技能等級標(biāo)準(zhǔn)。《青少年羽毛球運(yùn)動技能等級標(biāo)準(zhǔn)與測試方法》作為叢書的重要組成部分，分為四等十二級，以科學(xué)性、貫通性以及可操作性等為原則展示了羽毛球運(yùn)動的主要基本技術(shù)。

《運(yùn)動塑造孩子的大腦Ⅱ0-7歲運(yùn)動套餐全方案》是一本全景式0-7歲的嬰幼兒運(yùn)動、成長發(fā)育的實(shí)踐指南。全球兒童發(fā)展權(quán)威用動覺模型可視化呈現(xiàn)孩子在0-7歲兒童六大發(fā)展階段（新生兒小爬蟲走不穩(wěn)淘氣鬼奔跑者跳躍者）的動作發(fā)展需求、路徑，結(jié)合感覺、平衡、直覺、力量、協(xié)調(diào)、控制六大身體能力設(shè)計(jì)出50個主題900多種游戲，為孩子們提

《重置》來自暢銷書作者杰森·施賴爾（JasonSchreier），對游戲行業(yè)進(jìn)行了權(quán)威的幕后報道，探究了過去十年中一些知名的工作室是如何分崩離析的，以及在那之后發(fā)生的各種熱血又悲傷的故事。 《重置》基于數(shù)十次的手采訪，涵蓋了具有里程碑意義的《生化奇兵：無限》《傳奇米奇》等游戲的開發(fā)，以及制作這些游戲的工作

本書不欲過多探索社會結(jié)構(gòu)一類的問題，只是試圖采用傳統(tǒng)史學(xué)紀(jì)傳體和編年體相結(jié)合的敘事路數(shù)，將諸多道聽途說的內(nèi)容盡量落實(shí)到相對原始的材料上，在時空坐標(biāo)下對每個人物的人生歷程略做寫意勾勒，為太極拳的傳承脈絡(luò)略做一點(diǎn)初步的建構(gòu)。道聽途說難免存在一些問題，經(jīng)不起推敲處隨時可見，史料的捋順并不能完全等同于歷史的真實(shí)，且以一書綜括眾

對于任何需要調(diào)訓(xùn)馬匹的人來說，基于古典騎術(shù)的步下調(diào)教是一種極具價值的教育手段。但如今很少被人理解，且更少的人能掌握這項(xiàng)技能。步下調(diào)教為日常的訓(xùn)練程序提供了豐富變化的內(nèi)容，以科學(xué)的方式循序漸進(jìn)的提高馬匹的能力，不僅教育馬，也教育了馴馬師騎手。整本書描述了階梯式上升的側(cè)向運(yùn)動，提供給所有人一個切實(shí)可行的途徑來彎曲并柔軟他們

本書主要闡述運(yùn)動健身的基本理論和基本方法。基本理論部分闡述運(yùn)動健身的生理學(xué)原理、訓(xùn)練學(xué)原理，為運(yùn)動健身實(shí)踐提供理論依據(jù)；探討運(yùn)動心理學(xué)原理，為運(yùn)動健身提供理論基礎(chǔ)�；�本方法部分提出運(yùn)動健身原則、方法和促進(jìn)健康的運(yùn)動項(xiàng)目，解決如何科學(xué)運(yùn)動的實(shí)踐方法問題。

本書講授的大學(xué)體育與健康知識是大學(xué)教育所不可或缺的內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。全書共分為15個章節(jié)，內(nèi)容包含大學(xué)生的身心健康、體育鍛煉的原理與方法、體育鍛煉營養(yǎng)衛(wèi)生與保健，以及田徑、體操、足球、籃球、游泳、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、排球、武術(shù)等多項(xiàng)運(yùn)動的詳細(xì)講解。本教材分為理論知識、運(yùn)動技能和健身休閑三大部分，努力遵