本書涵蓋創(chuàng)業(yè)教育的理論基礎(chǔ)、實(shí)施策略、實(shí)際操作、師資培養(yǎng)、政策支持及評(píng)估反饋等方面。書中闡述創(chuàng)業(yè)教育的重要性和基本概念以及高校創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。構(gòu)建了高校創(chuàng)業(yè)教育課程體系設(shè)計(jì)、教育模式及評(píng)估體系。分析了政府政策、社會(huì)資源和高校政策對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的影響。通過(guò)案例提出了推進(jìn)高校創(chuàng)業(yè)教育的解決方案。本書不僅全面剖析地方高校創(chuàng)業(yè)教育

本書共分為五章，內(nèi)容包括：背景分析：中國(guó)-東盟命運(yùn)共同體的建設(shè)；理論分析：高等教育國(guó)際化的相關(guān)問(wèn)題；東盟國(guó)家高等教育發(fā)展現(xiàn)狀分析；面向東盟高等教育國(guó)際化的發(fā)展動(dòng)向分析；面向東盟高等教育國(guó)際化的實(shí)踐探索。

本書主要內(nèi)容包括：“展示陳列設(shè)計(jì)”課程思政教學(xué)案例；“畫法幾何及機(jī)械制圖Ⅱ”課程思政教學(xué)案例；“泵與泵站”課程思政教學(xué)案例；‘商務(wù)英語(yǔ)Ⅰ(B)"課程思政教學(xué)案例；‘離散數(shù)學(xué)”課程思政教學(xué)案例；‘運(yùn)籌學(xué)”課程思政教學(xué)案例等。

本書涵蓋十二個(gè)項(xiàng)目，分別從不同文化領(lǐng)域開展行浸式思政課實(shí)踐教學(xué)。項(xiàng)目涉及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、黨史新中國(guó)史等多個(gè)方面。每個(gè)項(xiàng)目均包含項(xiàng)目導(dǎo)引、實(shí)踐準(zhǔn)備、實(shí)施過(guò)程、教學(xué)成效和實(shí)踐教案五個(gè)部分。通過(guò)體驗(yàn)非遺魅力、追溯紅色足跡、探訪現(xiàn)代工業(yè)等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在不同場(chǎng)景中感受文化內(nèi)涵，增強(qiáng)文化自信，踐行匠人精神，堅(jiān)守初心

本書是文化與高校思想政治教育融合發(fā)展方面的著作，本書首先從新時(shí)代高校思想政治教育的相關(guān)概念與基本內(nèi)通出發(fā)，對(duì)新時(shí)代高校思想政治教育的內(nèi)通、特征、理念以及內(nèi)客進(jìn)行了詳細(xì)地闡述，并對(duì)文化與高校思想政治教育融合的相關(guān)基礎(chǔ)理論進(jìn)行了詳細(xì)分析，為后文的論述莫定了基礎(chǔ)。其次，本書分別從尤秀傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、紅色文化、校

本書是一部深情回顧北京航空航天大學(xué)初創(chuàng)歲月的紀(jì)實(shí)文集。1952年，我國(guó)第一所航空高等學(xué)府——北京航空學(xué)院宣告成立。在1952年至1960年間，第一代北航人以無(wú)畏的勇氣和堅(jiān)定的信念共同塑造了學(xué)校的雛形，從校園規(guī)劃到院系架構(gòu)，從專業(yè)設(shè)定到課程編排，無(wú)不凝聚著他們的心血與智慧。如今，諸多建校先驅(qū)已步入耄耋之年，他們親口講述的

本書從高校教師發(fā)展的理論入手，針對(duì)高校教師專業(yè)發(fā)展提升策略、高校教師的教學(xué)能力及其培養(yǎng)進(jìn)行了分析研究；其次，對(duì)數(shù)字化視域下高校教師專業(yè)能力培養(yǎng)、高校教師教學(xué)能力提升的隊(duì)伍建設(shè)、高校教師教學(xué)能力提升策略做了詳細(xì)的介紹；最后，對(duì)多元視角下我國(guó)高校青年教師發(fā)展提升做了簡(jiǎn)要分析。本書力求把教育教學(xué)理論和實(shí)際相結(jié)合，對(duì)長(zhǎng)期教學(xué)工

本書共分為十二章，分別為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)新思維與企業(yè)家精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式、商業(yè)模式創(chuàng)新、市場(chǎng)調(diào)研與營(yíng)銷、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)與管理、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書、新企業(yè)創(chuàng)辦與管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目路演。旨在為學(xué)生提供必要的創(chuàng)業(yè)知識(shí)，以互動(dòng)和競(jìng)賽元素促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，從而提升其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，并且支持大

本書以云南財(cái)經(jīng)大學(xué)傳媒與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院“五育”工作實(shí)踐為例，傳媒與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院基于首屆學(xué)生工作論壇成功舉辦基礎(chǔ)上，打造創(chuàng)新”德育、智育、體育、美育、勞育學(xué)生管理工作”五位一體的育人工作新范式。學(xué)生管理工作初步形成了“一個(gè)目標(biāo)”：以立德樹人為目標(biāo)；“2個(gè)核心”：五育元素融入學(xué)生管理工作創(chuàng)新思政教育產(chǎn)品、開發(fā)學(xué)生管理工作系列

本書為理論研究專著。本書從人工智能及其相關(guān)概念的辨析和內(nèi)涵的探究切入，厘清歷次科技革命對(duì)高校思想政治教育帶來(lái)的深刻變革及經(jīng)驗(yàn)。在深入分析人工智能對(duì)高校思想政治教育的挑戰(zhàn)與機(jī)遇的基礎(chǔ)上，嘗試構(gòu)建智慧思政這一新模式，并梳理出智慧思政建設(shè)所需的五大新思維與五大新理念；詳述智慧思政的內(nèi)在機(jī)理與場(chǎng)域，并構(gòu)建出“一二三”式新模式；