本書共包括九個(gè)項(xiàng)目,分別為人力資源管理概論、工作分析與工作設(shè)計(jì)、人力資源規(guī)劃、員工招聘、員工培訓(xùn)、績(jī)效管理、薪酬管理、員工關(guān)系管理、人力資源管理職能優(yōu)化。

這是一本學(xué)術(shù)專著圖書，本書主要介紹人力資源管理相關(guān)的問(wèn)題，涉及豐富的人力資源管理基礎(chǔ)知識(shí)。主要內(nèi)容包括人力資源規(guī)劃、員工管理和薪酬管理的應(yīng)用，以及人力資源管理導(dǎo)論、工作分析勝任素質(zhì)模型、員工招聘、員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理、職業(yè)生涯規(guī)劃等內(nèi)容。本書在內(nèi)容選取上既兼顧到知識(shí)的系統(tǒng)性，又考慮到可接受性，同時(shí)強(qiáng)調(diào)人力資源管理的

本書主要涵蓋了人力資源管理的理論闡釋、人力資源信息化建設(shè)與思考、人力資源檔案管理信息化工作的開(kāi)展、檔案信息化建設(shè)實(shí)施與管理創(chuàng)新等內(nèi)容。全書內(nèi)容包括人力資源管理的理論依據(jù)、人力資源管理的職能模式、人力資源管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與建設(shè)、人力資源檔案管理信息化的影響因素、檔案信息化建設(shè)的技術(shù)保障等。

本書是一本介紹副業(yè)思維的實(shí)操書。在日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，提升自我價(jià)值，掌握自己的人生非常重要。本書通過(guò)五大方面介紹了副業(yè)運(yùn)營(yíng)的平臺(tái)、如何掌握副業(yè)技能、運(yùn)營(yíng)副業(yè)的方法、平衡副業(yè)和工作、家庭，在閱讀的過(guò)程中，幫助讀者了解和重新認(rèn)識(shí)副業(yè)，培養(yǎng)副業(yè)思維，認(rèn)識(shí)到提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要性。本書理論詳盡、實(shí)例豐富，實(shí)操性強(qiáng)，作者以

具體來(lái)說(shuō)，對(duì)于創(chuàng)業(yè)的整體把握可以從以下七個(gè)問(wèn)題入手： 商業(yè)模式。商業(yè)模式是創(chuàng)業(yè)者要思考的第一個(gè)問(wèn)題，商業(yè)模式也就是企業(yè)是什么、有什么這一問(wèn)題，是創(chuàng)業(yè)者對(duì)創(chuàng)業(yè)行為的自我審視與建構(gòu)，要清晰所有企業(yè)角色、關(guān)系、資源的商業(yè)邏輯。 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)管理回答了企業(yè)中人的問(wèn)題，不同的人怎樣形成團(tuán)隊(duì)、怎樣發(fā)揮作用、由人組成的團(tuán)

本書從現(xiàn)象層面的分析出發(fā)提出研究假設(shè)，運(yùn)用文獻(xiàn)研究、定性分析與定量分析方法加以驗(yàn)證和深入探討，打開(kāi)零工個(gè)體內(nèi)部的工作類型選擇黑箱，探索工作經(jīng)歷如何對(duì)零工內(nèi)部微觀個(gè)體的工作類型選擇和平臺(tái)收入水平產(chǎn)生影響，為數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下我國(guó)不斷□化的就業(yè)形態(tài)研究增加新的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)，為提升該領(lǐng)域個(gè)體收入水平、降低收入差異、增大就業(yè)市場(chǎng)密度和

所有人都希望安度晚年，現(xiàn)收現(xiàn)付制的公共養(yǎng)老金在各國(guó)都是整個(gè)養(yǎng)老金體系中最重要的部分，對(duì)于保障老年人的基本生活有著不可估量的意義，在社會(huì)保障總支出中占比也最大。中國(guó)現(xiàn)在正處于快速老齡化的階段，公共養(yǎng)老金制度的設(shè)計(jì)和實(shí)施正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。發(fā)達(dá)國(guó)家的老齡化比中國(guó)開(kāi)始得早，在克服公共養(yǎng)老金制度所面臨的各種困難方面經(jīng)歷了艱苦的

人類群體日常行為的不斷積累會(huì)形成某種“默認(rèn)規(guī)則”。這種規(guī)則不存在于明文規(guī)定中，卻會(huì)在形成后反過(guò)來(lái)時(shí)刻影響和規(guī)約群體。 在日本，“應(yīng)屆畢業(yè)生批量招聘”“長(zhǎng)期雇傭”“年功序列工資制度”等具有強(qiáng)烈本土特色的雇傭慣例直接決定了人們的求職與生活需求，形成了支配和控制日本的“社會(huì)規(guī)則”。正式雇傭與非正式雇傭間因此

貫徹職業(yè)教育發(fā)展新理念、落實(shí)三教改革任務(wù)；堅(jiān)持知行合一、工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式；及時(shí)將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范融入教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容；運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)改進(jìn)教學(xué)方式方法，推進(jìn)虛擬網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)和普遍使用解決教學(xué)內(nèi)容與崗位需求相脫節(jié)的問(wèn)題；解決教材中新知識(shí)添加不足不及時(shí)的問(wèn)題。以“項(xiàng)目+任務(wù)”的方式，以唐明漢家居實(shí)業(yè)有限公司真實(shí)

本書選取智能經(jīng)濟(jì)作為時(shí)代背景，以勞動(dòng)形態(tài)演變?yōu)榍腥朦c(diǎn)，重點(diǎn)關(guān)注我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)就業(yè)結(jié)構(gòu)問(wèn)題。理論研究部分將人工智能的就業(yè)效應(yīng)、勞動(dòng)形態(tài)演進(jìn)的學(xué)術(shù)史和勞動(dòng)力市場(chǎng)就業(yè)結(jié)構(gòu)研究作為基礎(chǔ)，從歷史、理論與現(xiàn)實(shí)的三維視角構(gòu)建了勞動(dòng)形態(tài)演進(jìn)的內(nèi)在邏輯，同時(shí)將技術(shù)變量引入勞動(dòng)力市場(chǎng)動(dòng)態(tài)均衡分析框架，測(cè)度并預(yù)測(cè)我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的智能化演進(jìn)趨