為明確新時(shí)代“雙師型”教師特征，找準(zhǔn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)痛點(diǎn)，從根本上重新審視“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，探索科學(xué)發(fā)展道路，本書以“雙師型”教師隊(duì)伍為研究對象，以“雙師型”教師專業(yè)素質(zhì)理論為指導(dǎo)，主要從以下幾個方面對建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍進(jìn)行了闡述：“雙師型”教師內(nèi)涵研究、“雙師型”教師國際比較研究、“雙師型”教師隊(duì)伍建
文稿是根據(jù)四川歷年《教育公共基礎(chǔ)》筆試考題編寫的，主要針對四川省教育教學(xué)單位招聘教師考試，內(nèi)容包括教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育法學(xué)、教師職業(yè)道德四個部分，有助于廣大考生在相關(guān)考試中取得更好的成績。內(nèi)容有以下特點(diǎn)：緊貼考情，內(nèi)容翔實(shí)，針對四川，本土教研；學(xué)練結(jié)合，鞏固提升。按照四川近五年的教育考情進(jìn)行編寫，整合四川�？嫉闹R
美是純潔道德、豐富精神的重要源泉。雖然古今中外對美與教育的表述不盡相同,但通過哲學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)與教育學(xué)等多學(xué)科視野的審視,我們依然能夠發(fā)現(xiàn)美本身所具有的教育規(guī)范性與教育必要性。本研究主要從本體論、價(jià)值論與方法論三重維度考察美與教育的內(nèi)在共生。本體論維度,主要探討美與教育的歷史發(fā)展,從哲學(xué)、美學(xué)等多學(xué)科視野中審視美的教
國別史系列叢書（全7冊）
本書分為三部分，收錄《生于大地，長于泥土》《飛云之下，青山之上》《勞動人家的幾許記憶》《記憶中的勞動》《南國舊事》《播種玉米》等文章。
本書主要用于學(xué)校所開設(shè)的心理健康教育活動課教學(xué)或班級心理輔導(dǎo),使學(xué)生通過各種活動達(dá)到了解自己、認(rèn)識環(huán)境、養(yǎng)成良好的習(xí)慣與態(tài)度、學(xué)會交往、體驗(yàn)快樂、充分發(fā)揮潛能,形成健康的心理素質(zhì)的目的。為切實(shí)提高廣大中小學(xué)生的心理健康水平,幫助他們健康成長,我們組織國內(nèi)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教育專家和心理專家,依據(jù)教育部頒布的《中小學(xué)心理
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