《日本學者明清賦役制度史研究》收錄了日本明清賦役史領(lǐng)域最重要、最具影響力的研究成果共25篇，包括山根幸夫、巖見宏、小山正明、鶴見尚弘、谷口規(guī)矩雄、濱島敦俊、山本英史、岸本美緒等人的相關(guān)研究成果，涉及明清賦役制度改革等內(nèi)容。本書對于夯實并推動國內(nèi)明清賦役史研究具有重要意義。各篇目大致以明清賦役制度變革的進展為序排列，條線

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央對稅收工作高度重視，強調(diào)要發(fā)揮稅收在國家治理中的基礎(chǔ)性、支柱性、保障性作用，習近平總書記關(guān)于稅收工作的重要論述和重要指示批示為新時代稅收事業(yè)發(fā)展標定了新方位、指明了新航向。本書堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持問題導(dǎo)向和目標導(dǎo)向相結(jié)合，從“抓好黨務(wù)、干好稅務(wù)、帶

中國稅務(wù)績效管理的編制，遵循“實現(xiàn)平滑平穩(wěn)升級”總原則，立足于保持現(xiàn)行制度體系相對穩(wěn)定，以實施戰(zhàn)略績效管理為導(dǎo)向，以規(guī)范指標設(shè)置和完善運行機制為重點，以加強信息技術(shù)支撐為依托，特別是對4.0版運行中發(fā)現(xiàn)的問題認真加以改進，力求形成相對成熟定型的績效管理制度體系和運行機制。總體上，通過改進績效內(nèi)容相互交叉之處，使目標帶領(lǐng)

本書是梁文濤主編的《納稅籌劃(第7版)》配套的教輔用書。習題類型涵蓋單項選擇題、多項選擇題、判斷題、實務(wù)咨詢題、案例分析題等。全書內(nèi)容包括每章的能力目標、技能訓(xùn)練、實戰(zhàn)演練，模擬試題。同時，提供了習題集的參考答案，以及《納稅籌劃(第7版)》主教材課后題參考答案。本書既可以作為應(yīng)用型院校教學輔助用書,也可以作為各種財稅培

本書是以政府會計的基本理論為基礎(chǔ)，與會計實務(wù)緊密結(jié)合，全面、完整、系統(tǒng)地反映了預(yù)算會計核算的內(nèi)容，具有條理清晰、內(nèi)容新穎、操作性強、適用面廣等特點。本書根據(jù)與政府會計相關(guān)的會計制度編寫而成，主要從政府財政預(yù)算會計、行政事業(yè)單位會計的角度對政府會計的相關(guān)內(nèi)容進行介紹。以會計要素為線索，依次對會計要素、會計處理等方面進行了

本書按企業(yè)業(yè)務(wù)流程展開敘述，共有十章，首先對納稅籌劃進行了概述，然后分別從企業(yè)設(shè)立、投融資、采購、生產(chǎn)研發(fā)、銷售、財務(wù)成果分配、房屋和土地涉稅、個人所得稅、企業(yè)重組活動方面進行了納稅籌劃闡述。本書以政策依據(jù)、籌劃思路與案例分析為寫作體例，通俗易懂，實用性強。教材具有較為豐富的課程資源，共安排了200多個納稅籌劃案例，通

以企業(yè)主要稅種應(yīng)納稅額的計算、納稅申報和涉稅業(yè)務(wù)賬務(wù)處理為主線，闡述了我國現(xiàn)行主要稅種的基本法律規(guī)定和涉稅業(yè)務(wù)的處理方法，實現(xiàn)了稅法知識與崗位業(yè)務(wù)處理方法的有機結(jié)合，涉及稅務(wù)登記、增值稅及附加稅費申報、消費稅及附加稅費申報、關(guān)稅申報、財產(chǎn)和行為稅申報、企業(yè)所得稅申報、個人所得稅申報、社保和政府性基金申報等內(nèi)容。本書通過

本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，按照稅收基礎(chǔ)知識、增值稅納稅實務(wù)、消費稅納稅實務(wù)、企業(yè)所得稅納稅實務(wù)、個人所得稅納稅實務(wù)、財產(chǎn)和行為稅類納稅實務(wù)、其他的稅收納稅實務(wù)、稅收征收管理等設(shè)計8個教學項目，旨在滿足稅務(wù)會計、辦稅員職業(yè)崗位的基本知識和能力培養(yǎng)需求。本書以辦稅工作任務(wù)為載體，根據(jù)職業(yè)崗位能力需求，以

本教材主要介紹我國現(xiàn)行稅制中增值稅、消費稅、企業(yè)所得稅等14個企業(yè)常用稅種的基本知識以及稅款的計算與納稅申報，重點對各個稅種在稅款形成過程中的會計核算進行全面、系統(tǒng)的闡釋。本教材立足稅務(wù)會計崗位的實際需要，以解決企業(yè)涉稅業(yè)務(wù)會計核算工作中的具體問題為目標,具有以下特點:一是引入思政元素,結(jié)合時事新聞和國家最新稅政，引導(dǎo)

《財經(jīng)類高校研究生教育管理體制改革研究》一書內(nèi)容主要包括三個方面：一是通過簡要概述我國研究生教育發(fā)展的歷史，分析了我國學科建設(shè)與研究生教育改革的總體趨勢；二是系統(tǒng)分析了案例高校學位與研究生教育工作20年來的機構(gòu)變化與體制改革情況，形成了案例高校研究生教育體制改革的基本邏輯，為改革提供了路徑參考；三是通過與其他財經(jīng)類高校