本書介紹有害生物綜合管理（IPM）在文博領(lǐng)域的應(yīng)用，旨在盡可能避免使用化學(xué)方法，依靠維持良好的保存環(huán)境和內(nèi)務(wù)管理營造一個(gè)不利于有害生物生存繁衍的環(huán)境，從而起到保護(hù)藏品的效果。與傳統(tǒng)的化學(xué)方法防蟲防霉相比，IPM所帶來的負(fù)面影響非常輕微，是一種可持續(xù)的方案，有科學(xué)系統(tǒng)的管理體系和出色的防治效果�；瘜W(xué)方法向IPM的轉(zhuǎn)變，顯

本書以高校智慧圖書館為研究對象，對圖書館的建設(shè)及其服務(wù)展開論述研究，首先介紹了智慧圖書館的概念和技術(shù)架構(gòu)，并對智慧圖書館的運(yùn)作方式和具體用途有基本的了解，其次介紹了高校智慧圖書館的發(fā)展歷程和理論研究方向試圖厘清高校智慧圖書館建設(shè)構(gòu)想、新時(shí)代下的高校圖書館服務(wù)、高校圖書館智慧服務(wù)、高校圖書館個(gè)性化服務(wù)等方面之間的關(guān)系，再

《中國圖書館年鑒2022》是一部由中國圖書館學(xué)會和國家圖書館聯(lián)合編寫的，反映中國圖書館事業(yè)2021年度發(fā)展?fàn)顩r的大型資料工具書。本書由中國圖書館學(xué)會、國家圖書館聯(lián)合主辦,由國家圖書館研究院《中國圖書館年鑒》編輯部主持編纂,由圖書館活動圖輯、特載、紀(jì)事、圖書館事業(yè)、學(xué)術(shù)研究與活動、法律法規(guī)與政策性文件、專業(yè)文獻(xiàn)、統(tǒng)計(jì)資料

為反映“中華古籍保護(hù)計(jì)劃”開展以來各地區(qū)取得的古籍保護(hù)成果、交流經(jīng)驗(yàn)、推動工作發(fā)展，2022年5月，國家古籍保護(hù)中心面向各省古籍保護(hù)中心征集各地區(qū)古籍保護(hù)成果案例宣傳稿件。這些稿件用文字、圖片的形式，以宣傳案例的方式，展現(xiàn)全國各地、各系統(tǒng)古籍保護(hù)風(fēng)采，在“國家古籍保護(hù)中心”微信公眾號、《圖書館報(bào)》和《藏書報(bào)》等平臺發(fā)布

該書為“中國現(xiàn)代教育社團(tuán)史”叢書的分冊之一。該書主要介紹了中華圖書館協(xié)會的歷史和變遷。全書共6章。該書分別介紹了中華圖書館協(xié)會成立的背景、中華圖書館協(xié)會的成立、中華圖書館協(xié)會組織概況、中華圖書館協(xié)會年會、中華圖書館協(xié)會出版物、中華圖書館協(xié)會的貢獻(xiàn)等等。該書對道德學(xué)社做了準(zhǔn)確、完整的表述。準(zhǔn)確寫出了中華圖書館協(xié)會的節(jié)點(diǎn)。

本書深入探討了數(shù)據(jù)中心領(lǐng)域的十大前沿主題，包括能效優(yōu)化、任務(wù)分配、冷卻控制等，關(guān)注點(diǎn)在于數(shù)字孿生技術(shù)和深度強(qiáng)化學(xué)習(xí)在這些領(lǐng)域的應(yīng)用。書中詳細(xì)剖析了數(shù)據(jù)中心能效的關(guān)鍵挑戰(zhàn)，探討了深度強(qiáng)化學(xué)習(xí)在任務(wù)分配和冷卻控制中的創(chuàng)新應(yīng)用。同時(shí)，也介紹了數(shù)字孿生技術(shù)在數(shù)據(jù)中心運(yùn)維優(yōu)化中的重要性，以及機(jī)器學(xué)習(xí)在綠色冷卻控制和智能電網(wǎng)管理等

《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書情報(bào)服務(wù)與發(fā)展研究》是一部關(guān)于圖書情報(bào)學(xué)領(lǐng)域的專著。本書以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為背景，深入探討了圖書情報(bào)學(xué)的發(fā)展歷程、學(xué)科體系、實(shí)踐創(chuàng)新、服務(wù)轉(zhuǎn)型等問題。全書分為八章，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)用性。主要介紹了圖書情報(bào)學(xué)的發(fā)展歷程、學(xué)科體系以及高校圖書館的發(fā)展歷程，為后續(xù)章節(jié)的深入研究奠定基礎(chǔ)。通過

《情報(bào)心理研究》一書研究領(lǐng)域涵蓋情報(bào)工作領(lǐng)域及心理學(xué)領(lǐng)域，是從心理學(xué)的角度研究情報(bào)人員在情報(bào)工作中的心理活動及規(guī)律，是研究情報(bào)人員心理過程及情報(bào)人員心理品質(zhì)培養(yǎng)的專業(yè)著作。全書共分為五章，分別從情報(bào)人員心理研究的基礎(chǔ)理論、情報(bào)人員的心理過程、情報(bào)人員的心理品質(zhì)、情報(bào)工作中的心理分析、情報(bào)人員的個(gè)性心理等方面入手研究情報(bào)

書以當(dāng)前圖書館信息資源建設(shè)與管理形式的變化為依據(jù)，對圖書館實(shí)現(xiàn)信息資源建設(shè)和共建共享等相關(guān)問題進(jìn)行探索。主要內(nèi)容包括信息資源概況、信息資源理論研究、文獻(xiàn)信息資源建設(shè)、館藏文獻(xiàn)信息資源建設(shè)、數(shù)字信息資源建設(shè)、信息資源的共建共享、信息資源的發(fā)展創(chuàng)新等。

隨著互聯(lián)網(wǎng)信息的高速發(fā)展，人們對知識和信息的需求越來越多。高校圖書館閱讀推廣工作遇到了前所未所的新挑戰(zhàn)。大學(xué)生作為高校圖書館閱讀的主要人群，讓大學(xué)生有效的、積極的閱讀就顯得尤為重要，所以對高校圖書館閱讀的推廣迫在眉睫。而在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，滿足大學(xué)生的閱讀需求才能提升大學(xué)生的素質(zhì)，拓寬他們的視野，更好的服務(wù)高校教學(xué)。當(dāng)然，對