《外國(guó)文學(xué)通覽：2020》由金莉教授、王麗亞教授主編，以論文集的形式，按照國(guó)家或地區(qū)的重要獎(jiǎng)項(xiàng)、作品的體裁等，介紹重要作家和作品，盤(pán)點(diǎn)和梳理世界范圍內(nèi)的文學(xué)成就，并探討意義和經(jīng)驗(yàn)，提供借鑒，為讀者展示了一幅生動(dòng)的2020年世界文學(xué)地圖。

《世界名著大師課：綜合卷》是世界文學(xué)領(lǐng)域的翻譯家、權(quán)威學(xué)者們對(duì)外國(guó)文學(xué)具有代表性的16部名著的深入解讀，如《荷馬史詩(shī)》《神曲》《十日談》《瘋狂的羅蘭》《少年維特之煩惱》《吉檀迦利》《先知》《城堡》《百年孤獨(dú)》《不能承受的生命之輕》等。各名家從作者經(jīng)歷、時(shí)代背景、故事情節(jié)、人物形象、創(chuàng)作技巧等不同角度展開(kāi)，對(duì)經(jīng)典名著進(jìn)行

這是一本關(guān)于書(shū)籍與讀書(shū)的作品集，涉及如何讀書(shū)、如何選書(shū)、如何藏書(shū)、如何棄書(shū)等多方面。其中收錄了17世紀(jì)到20世紀(jì)的11篇散文、詩(shī)歌、講座和評(píng)論，11位富有影響力的人物，在此分享他們對(duì)書(shū)籍、對(duì)閱讀的思考與感悟。 在本書(shū)中，讀者可以盡情吸收前人的思想精華，如奧威爾談賣(mài)書(shū)、伍爾夫談如何讀書(shū)、艾柯談書(shū)本的演進(jìn)

這是一部具有國(guó)際視野的文學(xué)評(píng)論隨筆集，精選作者多年來(lái)創(chuàng)作的文章共二十篇，全面展現(xiàn)了作者作為小說(shuō)家、翻譯家獨(dú)特的文學(xué)視野和非虛構(gòu)寫(xiě)作上的精致文筆。一方面，它對(duì)世界各國(guó)的知名或新銳作家、詩(shī)人進(jìn)行了深入細(xì)致而又眼光獨(dú)到的長(zhǎng)篇評(píng)析和推介，這其中既有廣為人知的《愛(ài)麗絲漫游奇境》、村上春樹(shù)、雷蒙德·卡佛、保羅·奧斯特、萊昂納

本書(shū)主要為高校文科學(xué)生教學(xué)使用,教材分為四篇。第一篇,臺(tái)灣文學(xué);第二篇,港澳文學(xué);第三篇,東南亞與日本華文文學(xué);第四篇,歐美澳華文文學(xué)。每篇有對(duì)該地域的文學(xué)概述,簡(jiǎn)要介紹文學(xué)發(fā)展沿革、概貌與特征;重點(diǎn)介紹、評(píng)述各地主要作家作品,使學(xué)生(讀者)對(duì)臺(tái)港澳與海外華文文學(xué)有總體性的認(rèn)識(shí)與了解。

跨文化交際包括言語(yǔ)交際和非言語(yǔ)交際，核心是文化。隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)與國(guó)之間的聯(lián)系日益緊密，經(jīng)濟(jì)上的聯(lián)系也促進(jìn)了文化上的緊密結(jié)合。文學(xué)作為社會(huì)背景下的意識(shí)產(chǎn)物，也是歷史文化與人文情懷的載體，當(dāng)前跨文化現(xiàn)象的產(chǎn)生給外國(guó)文學(xué)帶來(lái)了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，《基于跨文化交際視角外國(guó)文學(xué)多維度分析研究》從跨文化交際的核心出發(fā)，立足于對(duì)

《世界文學(xué)作品選》創(chuàng)新同類(lèi)教材的體例結(jié)構(gòu)，以五大“洲”或“洲際”作為劃分卷冊(cè)的依據(jù)，以與中國(guó)文學(xué)發(fā)生聯(lián)系之先后強(qiáng)弱、體現(xiàn)世界文學(xué)的區(qū)域性特征與發(fā)展進(jìn)程等因素，作為排序標(biāo)準(zhǔn)，貫徹了“同心圓”的世界文學(xué)觀。全套書(shū)分為五冊(cè)：第一冊(cè)亞洲文學(xué)，第二冊(cè)歐洲文學(xué)，第三冊(cè)美洲文學(xué)，第四冊(cè)非洲、大洋洲文學(xué)，第五冊(cè)流散文學(xué)、少數(shù)族裔文學(xué)、

《世界文學(xué)作品選》創(chuàng)新同類(lèi)教材的體例結(jié)構(gòu)，以五大“洲”或“洲際”作為劃分卷冊(cè)的依據(jù)，以與中國(guó)文學(xué)發(fā)生聯(lián)系之先后強(qiáng)弱、體現(xiàn)世界文學(xué)的區(qū)域性特征與發(fā)展進(jìn)程等因素，作為排序標(biāo)準(zhǔn)，貫徹了“同心圓”的世界文學(xué)觀。全套書(shū)分為5冊(cè)：第一冊(cè)亞洲文學(xué)，第二冊(cè)歐洲文學(xué)，第三冊(cè)美洲文學(xué)，第四冊(cè)非洲、大洋洲文學(xué)，第五冊(cè)流散文學(xué)、少數(shù)族裔文學(xué)、

《世界文學(xué)作品選》創(chuàng)新同類(lèi)教材的體例結(jié)構(gòu)，以五大“洲”或“洲際”作為劃分卷冊(cè)的依據(jù)，以與中國(guó)文學(xué)發(fā)生聯(lián)系之先后強(qiáng)弱、體現(xiàn)世界文學(xué)的區(qū)域性特征與發(fā)展進(jìn)程等因素，作為排序標(biāo)準(zhǔn)，貫徹了“同心圓”的世界文學(xué)觀。全套書(shū)分為五冊(cè)：第一冊(cè)亞洲文學(xué)，第二冊(cè)歐洲文學(xué)，第三冊(cè)美洲文學(xué)，第四冊(cè)非洲、大洋洲文學(xué)，第五冊(cè)流散文學(xué)、少數(shù)族裔文學(xué)、

本教材作為漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)弘博書(shū)院教學(xué)與活動(dòng)開(kāi)展的指導(dǎo)性教材，將漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)要求的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與人文學(xué)科的綜合素養(yǎng)作為并駕齊驅(qū)的教學(xué)目標(biāo)。教材共分八章，以文學(xué)為主體，輔之以相應(yīng)的藝術(shù)經(jīng)典作品。以“人”為核心和脈絡(luò)，選擇塑造和呈現(xiàn)人、情、景、境、審美、生活、信仰以及藝術(shù)的經(jīng)典名篇，將人文主義精神貫穿始終。在章節(jié)的安排上，突破