本書為北京師范大學(xué)文學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)集刊，每年2輯，研究領(lǐng)域包括中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué)、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)、比較文學(xué)、民俗學(xué)等。本書已入選中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）（2017-2018）來(lái)源期刊。書中主要刊發(fā)海內(nèi)外具有原創(chuàng)性的文學(xué)研究論著，旨在交流學(xué)術(shù)信息，展示學(xué)術(shù)精品，維護(hù)學(xué)術(shù)規(guī)范，推動(dòng)學(xué)術(shù)健康發(fā)展。

本書是2021年以來(lái)基于田野調(diào)查對(duì)歐洲華裔子女的中文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的研究成果，通過問卷調(diào)查法、意、西等歐洲七國(guó)華裔子女的中文學(xué)習(xí)途徑、學(xué)習(xí)時(shí)間、中文水平、中文重要性認(rèn)同等現(xiàn)狀，訪談海外華校校長(zhǎng)、一線教師、華裔青少年家長(zhǎng)等展開調(diào)研。本書對(duì)歐洲華文教育現(xiàn)狀及存在的問題進(jìn)行了討論，提出了切實(shí)可行的對(duì)策和建議，為了解和研究歐洲華文教

《七色龍漢語(yǔ)分級(jí)閱讀第二級(jí)：社區(qū)》共包含《好有意思的墻！》《快停下！》《我家周圍》《噓！小聲點(diǎn)兒！》《姑姑來(lái)啦！》5個(gè)分冊(cè)�！镀呱�龍漢語(yǔ)分級(jí)閱讀》是面向海外主流中小學(xué)及國(guó)際學(xué)校k—6階段的模塊化漢語(yǔ)教學(xué)資源體系中的分級(jí)閱讀產(chǎn)品。該系列的產(chǎn)品設(shè)計(jì)基于豐富的前期調(diào)研，采用主題式設(shè)計(jì)，包含家人、食物、動(dòng)物、自然、國(guó)籍、中國(guó)文

《弟子規(guī)》的總綱出自《論語(yǔ)》：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文�！逼渌�倡導(dǎo)的待人處事接物的基本行為規(guī)范，均源自周禮，多見于《禮記》及《論語(yǔ)》《孟子》等，幾千年來(lái)深深影響著中國(guó)人的集體心理和人格特質(zhì)，在時(shí)下仍具有其不可替代的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。儒家歷來(lái)主張以修身為本，而踐行孝悌之道，又是本中之本�！�

本書是為漢語(yǔ)水平中高級(jí)學(xué)習(xí)者提供的商務(wù)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，結(jié)合商務(wù)漢語(yǔ)考試（BCT）大綱編寫，選取不同行業(yè)中外著名的企業(yè)，對(duì)企業(yè)文化進(jìn)行介紹，還融入一些商務(wù)環(huán)境下使用頻率較高、較活躍的詞匯和表達(dá)，后附加一些呈現(xiàn)商務(wù)及文化現(xiàn)象的實(shí)用對(duì)話，為學(xué)習(xí)者提供了一本內(nèi)容豐富有趣的商務(wù)企業(yè)文化學(xué)習(xí)讀物，讓學(xué)習(xí)者了解不同的企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)習(xí)

本書為國(guó)家社科基金后期資助項(xiàng)目最終成果（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)12FYY002）。主要內(nèi)容如項(xiàng)目名稱“改革開放40年漢語(yǔ)的變化和發(fā)展”。其中“緒論”和“結(jié)語(yǔ)”從事理論探討，在批評(píng)“漢語(yǔ)危機(jī)”論的基礎(chǔ)上，提出并闡述了“可能語(yǔ)言”“可能漢語(yǔ)”“可能規(guī)范”等理論觀念，探討并提出語(yǔ)言發(fā)展的規(guī)律性機(jī)制。主體部分為8章，分別從詞匯系統(tǒng)、詞義、

“漢字構(gòu)形學(xué)”旨在為漢字創(chuàng)建科學(xué)的基礎(chǔ)理論。本書吸收了系統(tǒng)科學(xué)的方法，對(duì)傳統(tǒng)“六書”的精神重新闡發(fā)，在漢字表意特性和漢字構(gòu)形系統(tǒng)這兩個(gè)基本原則的基礎(chǔ)上，提出了適用于古今各種體制的漢字結(jié)構(gòu)分析、系統(tǒng)描寫的普遍原理和可操作的方法，自漢字存在和發(fā)展的諸多現(xiàn)象中提煉規(guī)律，建立有關(guān)漢字構(gòu)形的術(shù)語(yǔ)系。全書分為十二章，內(nèi)容豐富，深入

本書立足于漢語(yǔ)事實(shí)，緊緊抓住漢語(yǔ)“音節(jié)–語(yǔ)素–字”對(duì)應(yīng)的基本格局，通過分析漢語(yǔ)句法結(jié)構(gòu)的韻律模式，漢語(yǔ)四音節(jié)成分的韻律地位，漢語(yǔ)復(fù)合詞構(gòu)成的韻律因素等個(gè)案，提供了一條“音節(jié)–語(yǔ)義（語(yǔ)用）”相關(guān)聯(lián)的漢語(yǔ)韻律語(yǔ)法研究思路。本書重新審視韻律和語(yǔ)法的“互動(dòng)觀”，重新檢討重音理論在漢語(yǔ)韻律語(yǔ)法研究中的得失，主要提出以下三點(diǎn)論斷：

《自學(xué)上海話》自出版以來(lái)，深受讀者喜愛，累計(jì)銷售十多萬(wàn)冊(cè)。雖然已經(jīng)出版過“修訂版”，但鑒于社會(huì)發(fā)展變化，故仍需與時(shí)俱進(jìn)改版，尤其附送音頻，更加便于讀者自學(xué)。全書由怎樣學(xué)上海話、上海話語(yǔ)句會(huì)話及上海話詞語(yǔ)三部分組成。內(nèi)容涉及問候、介紹、問事、購(gòu)物、起居、休閑等日常工作、生活、學(xué)習(xí)方方面面，以對(duì)話形式編排，普通話與上海話對(duì)

本書以教育科研論文寫作為主要內(nèi)容，分為教育科研論文概說(shuō)，教育科研的特征和主要方法，教育科研論文的選題，教育科研論文寫作的一般程序、要領(lǐng)和格式，論文的答辯和評(píng)價(jià)，教育科研論文導(dǎo)讀等六章，同時(shí)將《2020年版北大中文核心期刊目錄（教育類）》以及《CSSCI來(lái)源期刊目錄（2021-2022）（教育學(xué)學(xué)科）》作為附錄。本書分類