本書以“契合”為主線,從學者、詩人、翻譯家、文學史家、教育家王佐良等多個角度,展現(xiàn)王佐良先生在外國語言文學學科建設、比較文學、外國文學、詩歌研究、詩歌創(chuàng)作、文學翻譯、外語教育以及公共寫作等領域的豐瞻成就和深刻洞見,揭示王佐良先生的學術思想、治學風格及其通才魅力所體現(xiàn)的開放中見嚴謹、平易中見深邃、包容中見真誠的作風和品格

本書結合重慶實際，選取了在各個方面具有代表性的50名重慶優(yōu)秀人物，包含全國脫貧攻堅楷模、全國雙百人物、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國勞模和全國先進工作者、改革先鋒、全國脫貧攻堅先進個人、最美奮斗者、全國道德模范、時代楷模、全國最美人物等。書稿對重慶地區(qū)在全面建成小康社會進程中涌現(xiàn)出來的先進典型人物事跡進行了梳理和介紹，以生動的

本書甄選華東理工大學首任校(院)長張江樹作為創(chuàng)作對象，嘗試以上海市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目——全彩連環(huán)畫的方式，形象介紹張江樹先生的個人成長、求學經(jīng)歷以及從事教育、科研、管理等方面的工作和在人才培養(yǎng)、科學研究、學科發(fā)展、學校建設中取得的成就和做出的貢獻，展示老一輩科學家、教育家胸懷祖國、勇攀高峰、科技報國、教書育人的時代風貌

“茅以升科學技術獎——北京青年科技獎”是由北京茅以升科技教育基金會和北京市科協(xié)于1991年聯(lián)合設立的，至今共獎勵了357位獲獎者。該獎項在促進青年科技人才成長方面，發(fā)揮了很好的激勵和示范作用。他們在各自領域取得了杰出成就、成為業(yè)內(nèi)的領軍人物，還有18位獲獎后成長為兩院院士，1位美國工程院院士。本書介紹該獎項獲獎者的成長

本書甄選華東理工大學首位院士蘇元復作為創(chuàng)作對象，嘗試以上海市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目——全彩連環(huán)畫的方式，形象介紹蘇元復先生的個人成長、求學經(jīng)歷以及從事教育、科研、管理等方面的工作和在人才培養(yǎng)、科學研究、學科發(fā)展、學校建設中取得的成就和做出的貢獻，展示老一輩科學家、教育家胸懷祖國、勇攀高峰、科技報國、教書育人的時代風貌和在學

本書甄選華東理工大首任化工機械系主任琚定一作為創(chuàng)作對象，嘗試以上海市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目——全彩連環(huán)畫的方式，形象介紹琚定一先生的個人成長、求學經(jīng)歷以及從事教育、科研、管理等方面的工作和在人才培養(yǎng)、科學研究、學科發(fā)展、學校建設中取得的成就和做出的貢獻，展示老一輩科學家、教育家胸懷祖國、勇攀高峰、科技報國、教書育人的時代風

本書講述了雍乾時期一位有志有猷、有才有守、有重大貢獻的滿族著名股肱重臣——鄂爾泰的一生。鄂爾泰是西林覺羅氏，字毅庵，滿洲鑲藍旗人�？滴跞�十六年(1697年)入仕。雍正三年(1725年)拜廣西巡撫，次年調(diào)任云貴總督，兼轄廣西，他在云南實行設置州縣、改土歸流，加強中央對西南地區(qū)的統(tǒng)治。雍正十三年(1735年)，雍正帝駕崩，

本書共分九部分：百年礪初心——“七一勛章”獲得者；赤誠為人民——“人民楷�！眹�家榮譽稱號獲得者；敢為天下先—“改革先鋒”獲得者；奮進立標桿——“時代楷�！鲍@得者；德為世典范—“全國道德模范”獲得者；擼起袖子干———“最美奮斗者”獲得者等。

本書稿是他逝世后其同儕、學生和家人寫的一部紀念文集。書稿包括幾部分:同行和朋友的紀念文章,學生們的追思文章,親友們的紀念文字,還有趙杰先生主要著述目錄等。此外還收錄了趙杰老師生前不同時期的幾十張照片,留下了紀念。全書稿從不同側面反映了趙杰先生在治學、為人、教書等方面的風范和業(yè)績,體現(xiàn)了他嚴謹?shù)膶W術態(tài)度、熱心的為師之道和

本書講述了“時代楷�！倍鼗脱芯吭何奈锉Ｗo利用群體的故事。敦煌研究院文物保護利用群體是以常書鴻、段文杰、樊錦詩等為代表的幾代莫高窟守護人。70多年來，他們扎根大漠，舍小家顧大家，以強烈的使命擔當、無私的奉獻精神，精心保護和修復莫高石窟珍貴文物，潛心研究和弘揚敦煌文化藝術，努力探索推進文化旅游合理開發(fā)，取得了令世人矚目的巨