作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中農(nóng)戶獲取信息的重要來源，社會網(wǎng)絡(luò)和推廣服務(wù)在農(nóng)業(yè)技術(shù)采用中發(fā)揮著重要作用。本書利用實(shí)地調(diào)查數(shù)據(jù)，深入探析社會網(wǎng)絡(luò)、推廣服務(wù)在農(nóng)戶技術(shù)采用不同階段的影響機(jī)理與作用，提出激勵農(nóng)戶技術(shù)采用、創(chuàng)新農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)模式的政策建議，為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)體系的完善、推廣模式的創(chuàng)新提供新思路。

本書基于演化經(jīng)濟(jì)學(xué)思想提出適用于個體偏好變化研究的“有限知識”基礎(chǔ)假設(shè)。從個體的有限知識假設(shè)出發(fā)，構(gòu)建農(nóng)戶技術(shù)采納決策模型，基于有限知識假設(shè)這一更具一般性的范式，打開農(nóng)戶技術(shù)采納決策過程的“黑箱”。本書采用“基于主體建模仿真”的研究方法，探析異質(zhì)性農(nóng)戶之間互動規(guī)則，研究社會規(guī)范與社會網(wǎng)絡(luò)等非經(jīng)濟(jì)因素對農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散的影響

基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)經(jīng)濟(jì)作物篇，圍繞相關(guān)經(jīng)濟(jì)作物的設(shè)施環(huán)境調(diào)控技術(shù)、溫室早春黃瓜模式化栽培技術(shù)、溫室早春番茄模式化栽培技術(shù)、日光溫室冬春茬黃瓜栽培技、大棚香瓜栽培技術(shù)、藥用植物栽培技術(shù)(蒼術(shù)、丹參、枸杞……)，主要針對栽培技術(shù)、育苗、病蟲害、田間管理等進(jìn)行了闡述，實(shí)踐指導(dǎo)價值較高，推薦

《參與式農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣影響評估方法及應(yīng)用》系統(tǒng)介紹了北京農(nóng)民田間學(xué)校理論基礎(chǔ)、基本特征、要素構(gòu)成、發(fā)展設(shè)計與運(yùn)行機(jī)制。在此基礎(chǔ)上闡述了農(nóng)民田問學(xué)校影響評估的描述性分析方法和計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法，以及研究分析變量確定與模型選擇。重點(diǎn)以番茄作物農(nóng)民田間學(xué)校為實(shí)證研究對象，采用描述性分析和計量經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法，系統(tǒng)介紹了農(nóng)民田間

黨的十九大報告中明確提出發(fā)展多種形式適度規(guī)模經(jīng)營，培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體。中央辦公廳和國務(wù)院辦公廳《關(guān)于創(chuàng)新體制機(jī)制推進(jìn)農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展的意見》提出培養(yǎng)一批具有綠色發(fā)展理念、掌握綠色生產(chǎn)技術(shù)技能的農(nóng)業(yè)人才和新型職業(yè)農(nóng)民。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略離不開農(nóng)業(yè)農(nóng)村的現(xiàn)代化，離不開新型經(jīng)營主體的培育，需要農(nóng)民擁有新理念和新思維，掌握新技術(shù)和

黨的十九大提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，并將它列為決勝全面建成小康社會需要堅定實(shí)施的七大戰(zhàn)略之一。黨的十九大提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，強(qiáng)調(diào)要堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展。堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，就是要建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。然而，當(dāng)前我國農(nóng)業(yè)科技投入不足，農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技服務(wù)力量薄弱，農(nóng)產(chǎn)品技術(shù)含量低，這些已經(jīng)

本書首先從國家創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略出發(fā)，對農(nóng)村科技型社會組織培育的重要性進(jìn)行闡述，總結(jié)國內(nèi)外在該研究領(lǐng)域的成果，并對創(chuàng)新驅(qū)動、農(nóng)村科技服務(wù)體系、社會組織以及農(nóng)村科技型社會組織等相關(guān)概念進(jìn)行梳理，接著探討了農(nóng)村科技型社會組織培育的理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)狀況，分析并構(gòu)建一個能夠?qū)ΜF(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行量化分析的評價模型，結(jié)合湖北省的實(shí)際情況進(jìn)行深入

本書通過對體制內(nèi)和體制外農(nóng)技推廣隊伍工作、生活、繼續(xù)教育等方面基本情況的調(diào)查，力圖讓讀者深入地了解這支專業(yè)隊伍的真實(shí)情況，并致力于探討如何讓這支隊伍的能力素質(zhì)、職責(zé)功能、管理機(jī)制等方面進(jìn)行與時俱進(jìn)的改革以適應(yīng)新的社會發(fā)展需要。

本書以農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣應(yīng)用為切入點(diǎn)，以現(xiàn)代種植業(yè)技術(shù)、現(xiàn)代養(yǎng)殖業(yè)技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機(jī)械、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)與信息服務(wù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣技能、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)政策為主要內(nèi)容，包含了重點(diǎn)推廣的新品種、新技術(shù)、新模式，突出了基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員所需的農(nóng)技推廣技能，反映了近年來國內(nèi)外農(nóng)業(yè)推廣研究的*進(jìn)展和成果，強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)的針對性和實(shí)用性

全國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心援外培訓(xùn)項目教材。主要內(nèi)容包括四部分：*部分是中國農(nóng)業(yè)概況，第二部分是農(nóng)業(yè)主要行業(yè)發(fā)展概況，第三部分是中國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系，第四部分是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)。讀者群主要是來中國參加援外培訓(xùn)的外國專家，也可以用作農(nóng)業(yè)走出去培訓(xùn)材料，也可用作大中專院校農(nóng)業(yè)專業(yè)英文教材以及希望了解中國農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣