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本書為管理學基礎課程教材，主要結合現(xiàn)代社會的發(fā)展，在全校開設選修課，為理工科學生提供管理基本知識。主要包括兩個方面的內容。一是現(xiàn)代管理的基礎知識，包括學習管理學的重要性、組織和管理的功能、有效管理的標準和管理職能、管理者及其素質要求。二是有效管理的基本環(huán)節(jié)，主要介紹決策及其過程、目標及計劃制訂、過程管理、人員管理。本書

本書各章內容安排如下。第一章為組織行為學概論,全景式地介紹組織行為學的理論演進、學科基礎等。第二章至第六章針對個體層面,主要探討了個體在組織中的心理和行為基礎,包括態(tài)度與工作滿意度、人格與價值觀、情緒與情緒勞動、知覺與個體決策以及動機等核心議題。第七章至第十二章針對群體層面,著重于探討群體、工作團隊、溝通、領導、權力與

本書圍繞領導力的不同方面，從基礎概念到深層次的理論與實踐，構建了一個全面而豐富的知識體系：不僅涵蓋了領導力的構成要素、領導風格、影響力模型等核心議題，還深入探討了團隊建設、決策藝術、創(chuàng)新與變革等關鍵領域，力求為大學生提供一套系統(tǒng)、完整且貼近現(xiàn)實的領導力培養(yǎng)方案。

本書為研究公共組織學的專著，分為12章，分別是公共組織導論、公共組織理論、公共組織人員、公共組織結構、公共組織過程、公共組織行為、公共組織文化、公共組織環(huán)境、公共組織法制、公共組織戰(zhàn)略、公共組織績效、公共組織發(fā)展等，介紹了我國公共組織的發(fā)展歷史與背景，分析了公共組織發(fā)展的現(xiàn)狀與問題，并提出了一些發(fā)展趨勢和建議。本書兼具

本教材以信息系統(tǒng)應用為主題，共分為13章。第1章概要介紹了信息系統(tǒng)概念、信息系統(tǒng)建設和信息系統(tǒng)應用。教材第2章到第7章按照企業(yè)信息化應用業(yè)務為順序編寫，依次為ERP(企業(yè)資源計劃)、PDM(產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理)、SCM(供應鏈管理)、CRM(客戶關系管理)、EC(電子商務)和BI(商務智能)應用系統(tǒng)。第8章到第13章以新興信

全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試是國家選拔培養(yǎng)高層次專門人才的重要途徑，關系廣大考生切身利益，關系教育公平，關系國家經(jīng)濟社會發(fā)展。研究生考試統(tǒng)考科目的大綱，由教育部教育考試院統(tǒng)一編制。教育部教育考試院于2024年6月面向社會進行比選招標。我社于6月13日接到通知，成功中標研究生考試大綱和考試分析出版服務項目，將在教育部考試院

《易經(jīng)管理哲學》將“易學”與“現(xiàn)代管理學”相結合，將易學研究的主題及意義定位于對客觀現(xiàn)實世界的把脈、契合與解讀上�！耙捉�(jīng)與現(xiàn)代管理”這一課題，正是人們基于闡發(fā)易學的這一本體性價值、消解當下管理世界之隱憂，以及解除工業(yè)社會以來西方管理理論與實踐的窘?jīng)r而提出來的。這同樣也是本書的時代背景與選題初衷。《易經(jīng)管理哲學》將“易學

本書結合養(yǎng)老服務業(yè)的實際需求，全面、系統(tǒng)地介紹了老年活動策劃與實施的相關理論，以及常見老年活動的策劃與實施方法，有助于提高學生的職業(yè)素養(yǎng)與實踐操作能力。全書共分為九個項目，分別為老年活動概述、老年活動策劃與實施概述、運動類老年活動策劃與實施、益智類老年活動策劃與實施、展示類老年活動策劃與實施、操作類老年活動策劃與實施、

本書根據(jù)管理溝通課程的性質，注重培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德、愛國主義和家國情懷。本書共設計了8個項目，分別為溝通原理認知、人際溝通方案設計、組織溝通方案設計、口頭表達訓練、書面溝通訓練、非語言溝通訓練、傾聽技能訓練和團隊溝通方案設計。每一大能力又包含一些具體技能，如組織溝通能力中包含與下級溝通的能力、與上級溝通的能力