1.每一集中選取2～3段精彩片段，給出明確的片段時間、片段場景中的地點、人物以及片段概要，方便讀者學習回顧。2.片段內(nèi)容中韓對照，并標注出情節(jié)發(fā)展（類似旁白），給讀者以提點，使情節(jié)更加充滿畫面感。3.每個片段后還有生詞注釋，給出生詞的詞性和詞義。4.片段后設(shè)置了韓語脫口秀版塊，即在精彩片段中選取實用、地道的口語句子及句

本教材系新標準高職高專韓語專業(yè)系列規(guī)劃教材的配套練習冊，與《新編基礎(chǔ)韓國語3》教材對接，不僅融入了教材的主要內(nèi)容，而且還編入了大量韓國語能力考試的內(nèi)容。通過練習，可以強化學生韓國語知識點的掌握程度。根據(jù)所涉及語言知識點的難易程度，將各個模塊進行科學排序，既做到了難度方面梯度明細，又在最大限度上保證了各個功能模塊的相對完

本書是從韓國原版引進的一套中級語法類學習用書。書中提供了考試中*經(jīng)常出現(xiàn)的中級語法點，并進行分類編排，使讀者在學習的過程中自然而然地建立起一套富有邏輯性的語法體系。每個語法點分為導入例句語法解析對話和針對性練習等幾個步驟進行層層深入的講解。對于容易混淆的多個語法點，專門用對比或圖表的方式進行說明。全書配有在韓國制作完成

本書包含蒙古語－漢語和漢語－蒙古語兩部分。蒙漢部分以喀爾喀蒙古語積極詞匯為主，歷史詞、舊詞較少。漢蒙詞典以商務印書館出版的《現(xiàn)代漢語詞典》為藍本，參照北京語言大學漢語水平考試中心編寫的HSK漢語大綱詞匯8000詞。精選單字條目和多字條目2.9萬余個，按漢語拼音順序排列。

語言學習重要的目的是口語交流及應用。本書稿作為教材，以國人赴韓國生活為基準，結(jié)合了韓國語教學實踐和中國人學習韓國語的特點，涵蓋了一系列在韓國生活的地道用語，里面的慣用型大大減少了學生們生搬硬套死方法，非常實用。本書稿在課文、詞匯、語法、句型、練習等方面符合韓國語應用能力測試的要求，也力求做到通俗易懂，同時配有學習視頻，

韓國語和漢語祈使句的本體研究比較全面，但對比研究相對薄弱，深入研究的層次有待進一步提高。首先，從外部句類劃分來看，間接言語行為形成了對句類劃分標準的挑戰(zhàn)；其次，從祈使句內(nèi)部系統(tǒng)來看，如何進行下位分類，有多少下位分類等問題還需進一步研究。再次，從韓漢祈使句內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點來看，主語和謂語的構(gòu)成、語尾和助詞的作用、肯定與否定的

跟土豆Dori學韓語（4）

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