本書內(nèi)容包括：學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展及社會(huì)教育概述、學(xué)前兒童社會(huì)教育的目標(biāo)與內(nèi)容、學(xué)前兒童社會(huì)教育的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、學(xué)前兒童社會(huì)認(rèn)知與教育活動(dòng)、學(xué)前兒童社會(huì)情感與教育活動(dòng)、學(xué)前兒童社會(huì)交往與教育活動(dòng)等。

本書主要介紹了學(xué)前兒童健康教育的現(xiàn)狀、原則、目標(biāo)及實(shí)施策略，系統(tǒng)地總結(jié)與分析了學(xué)前兒童健康教育的發(fā)展歷程與發(fā)展方向。全書內(nèi)容包括：生活中的健康教育、體育活動(dòng)中的健康教育、社會(huì)活動(dòng)中的健康教育、心理健康教育、安全教育等。

本書學(xué)前兒童音樂教育、學(xué)前兒童美術(shù)教育、美國(guó)學(xué)前兒童綜合藝術(shù)教育的要點(diǎn)與啟示三部分，內(nèi)容包括：音樂與學(xué)前兒童音樂教育、學(xué)前兒童音樂欣賞活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、美術(shù)與學(xué)前美術(shù)教育、學(xué)前兒童美術(shù)教育的組織、學(xué)前兒童美術(shù)欣賞活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、美國(guó)學(xué)前兒童綜合藝術(shù)教育的要點(diǎn)與啟示等。

本書分為六章，內(nèi)容包括幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)形成中的問題與對(duì)策、幼兒教師在班級(jí)管理中的問題與對(duì)策、幼兒教師在語言教育中的問題與對(duì)策等。

該選題為面向幼小銜接階段兒童的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),分為六部分.其中,湊十法部分通過循序漸進(jìn)的內(nèi)容設(shè)計(jì),幫助孩子筑牢學(xué)習(xí)進(jìn)位加法的基礎(chǔ);借十法部分綜合學(xué)前兒童知識(shí)點(diǎn),以練為主,加強(qiáng)能力訓(xùn)練;分解與組成部分包括口算、豎式計(jì)算和脫式計(jì)算,讓孩子掌握計(jì)算的要領(lǐng);看圖列算式部分按圖操作順序,感知圖中事物的數(shù)量關(guān)系并學(xué)習(xí)列出算式;時(shí)間與人

STEAM教育(科學(xué)、工程、技術(shù)、數(shù)學(xué)與藝術(shù)教育)是近幾年來國(guó)際科學(xué)教育發(fā)展的新趨勢(shì)，并開始影響到我國(guó)的幼兒園教育。本書針對(duì)STEAM五個(gè)方面來做幼兒教育理論分析和幼兒教學(xué)實(shí)踐，能夠幫助幼兒教師理解STEAM教育中工程技術(shù)教育的理念，以及如何對(duì)幼兒開展工程技術(shù)教育。本書是從幼兒藝術(shù)教育角度講述創(chuàng)造性探究的理論與實(shí)踐。

STEAM教育(科學(xué)、工程、技術(shù)、數(shù)學(xué)與藝術(shù)教育)是近幾年來國(guó)際科學(xué)教育發(fā)展的新趨勢(shì)，并開始影響到我國(guó)的幼兒園教育。本書針對(duì)STEAM五個(gè)方面來做幼兒教育理論分析和幼兒教學(xué)實(shí)踐，能夠幫助幼兒教師理解STEAM教育中工程技術(shù)教育的理念，以及如何對(duì)幼兒開展工程技術(shù)教育。本書是從幼兒數(shù)學(xué)教育角度講述創(chuàng)造性探究的理論與實(shí)踐。

STEAM教育(科學(xué)、工程、技術(shù)、數(shù)學(xué)與藝術(shù)教育)是近幾年來國(guó)際科學(xué)教育發(fā)展的新趨勢(shì)，并開始影響到我國(guó)的幼兒園教育。本書針對(duì)STEAM五個(gè)方面來做幼兒教育理論分析和幼兒教學(xué)實(shí)踐，能夠幫助幼兒教師理解STEAM教育中工程技術(shù)教育的理念，以及如何對(duì)幼兒開展工程技術(shù)教育。本書是從幼兒科學(xué)教育角度講述創(chuàng)造性探究的理論與實(shí)踐。

STEAM教育(科學(xué)、工程、技術(shù)、數(shù)學(xué)與藝術(shù)教育)是近幾年來國(guó)際科學(xué)教育發(fā)展的新趨勢(shì)，并開始影響到我國(guó)的幼兒園教育。本書針對(duì)STEAM五個(gè)方面來做幼兒教育理論分析和幼兒教學(xué)實(shí)踐，能夠幫助幼兒教師理解STEAM教育中工程技術(shù)教育的理念，以及如何對(duì)幼兒開展工程技術(shù)教育。本書是從幼兒工程技術(shù)教育角度講述創(chuàng)造性探究的理論與實(shí)踐

“學(xué)前兒童游戲與指導(dǎo)”是學(xué)前教育專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。本書全面、系統(tǒng)、科學(xué)地闡釋了學(xué)前兒童游戲的基本理論、幼兒園游戲教育活動(dòng)的主要內(nèi)容、基本方法和基本技能，主要涉及游戲的理論流派、游戲與兒童發(fā)展、游戲材料、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與規(guī)劃、觀察與評(píng)價(jià)及各類游戲如角色游戲、表演游戲、結(jié)構(gòu)游戲、體育游戲、規(guī)則游戲等的指導(dǎo)等內(nèi)容。學(xué)習(xí)本課