隨著手風(fēng)琴演奏浪潮的興起,全國各大專業(yè)院校手風(fēng)琴專業(yè)的開設(shè),我國涌現(xiàn)出一大批的少兒手風(fēng)琴學(xué)習(xí)者和手風(fēng)琴愛好者。在他們習(xí)琴的過程中,發(fā)現(xiàn)有越來越多的問題需要通過練習(xí)曲來解決。2000年由人民音樂出版社出版的波蘭維托爾德·庫爾波維奇和耶日·奧熱霍夫斯基根據(jù)車爾尼鋼琴練習(xí)曲改編的四冊《車爾尼手風(fēng)琴練習(xí)曲集》被使用了二十余年。

本次新出版的《車爾尼手風(fēng)琴教程》在音域和曲目等方面進(jìn)行了全面的改進(jìn)和補(bǔ)充。主要特點(diǎn)體現(xiàn)在:1.在音域上進(jìn)行了控制,以適用于小琴練習(xí)。2.盡量選擇篇幅小的樂曲,提高孩子們的接受度,同時(shí)降低練習(xí)時(shí)間成本;3.在技術(shù)與程度的設(shè)計(jì)上,兩冊的關(guān)系為由淺入深,循序漸進(jìn);4.對車爾尼練習(xí)曲的曲目選擇也有一定的擴(kuò)展,如選擇了之前很少用

本書共六章，內(nèi)容包括：音樂表演的歷史與發(fā)展、音樂教學(xué)類型、音樂教學(xué)領(lǐng)域、音樂教學(xué)方法與設(shè)計(jì)、音樂表演藝術(shù)中的元素、音樂表演的主題與風(fēng)格。

本書共五章，內(nèi)容包括：聲樂藝術(shù)的基本概述、聲樂藝術(shù)的教學(xué)方法及運(yùn)用、聲樂藝術(shù)的表演運(yùn)用、高校聲樂教學(xué)模式的構(gòu)建、高校聲樂教學(xué)模式的創(chuàng)新實(shí)踐研究。

我國城鄉(xiāng)合唱發(fā)展缺乏頂層設(shè)計(jì)長遠(yuǎn)規(guī)劃,導(dǎo)致普遍存在團(tuán)隊(duì)發(fā)展不均衡、專業(yè)服務(wù)人才缺乏,合唱團(tuán)隊(duì)普及型教材缺位、合唱團(tuán)水平測試缺乏標(biāo)準(zhǔn)、群眾合唱展示平臺(tái)匱乏等問題,這些問題的存在嚴(yán)重制約了我國群眾合唱文化的發(fā)展。本書主要適用于全國各省、自治區(qū)、直轄市文化(群藝)館的基層合唱指揮、骨干及文化干部培訓(xùn),主要以社區(qū)合唱目前的發(fā)展

本書共有八章內(nèi)容。其中，第一章至第三章對合唱的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)分析，具體包括合唱的起源與演變、界定與分類、組織、情感把握、發(fā)聲要求和基本技能等內(nèi)容。第四章至第八章對合唱指揮藝術(shù)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了深入探究，包括合唱指揮的基本知識(shí)、合唱指揮的姿勢與手勢、合唱指揮的圖式與技術(shù)要點(diǎn)、合唱指揮的指揮方法、合唱指揮對合唱作品的藝術(shù)

《巴托克小宇宙鋼琴教程》系列圖書共有6冊含153首按照技術(shù)和音樂的難度循序排列的鋼琴小曲。每首樂曲都有獨(dú)立的標(biāo)題，強(qiáng)調(diào)不同的學(xué)。全套教材的形式豐富多樣，從初級(jí)簡易樂曲到可供音樂會(huì)演奏的高難度樂曲應(yīng)有盡有，適合不同階段鋼琴學(xué)奏。本套鋼琴曲集的前四冊旨在為鋼琴初學(xué)者括年輕或年長的）提供一些練，這些曲目盡可能地涵蓋所有初學(xué)階

本書分為鋼琴基礎(chǔ)、鋼琴演奏技巧、鋼琴藝術(shù)中的情感與審美三篇，內(nèi)容包括：鋼琴演奏藝術(shù)理論研究、鋼琴演奏藝術(shù)實(shí)踐中的理論、中國鋼琴演奏藝術(shù)中的民族文化、鋼琴演奏的觸鍵與奏法技巧訓(xùn)練、鋼琴演奏的關(guān)鍵性技巧訓(xùn)練、鋼琴演奏技巧訓(xùn)練對音樂表現(xiàn)的影響、鋼琴演奏情感表達(dá)、鋼琴音樂情感表達(dá)的理解尺度與途徑等。

本書將舒伯特部分優(yōu)秀的藝術(shù)歌曲以及聲樂套曲中的部分作品進(jìn)行了詳細(xì)的研究，并對歌曲的創(chuàng)作背景、內(nèi)容、旋律、曲式調(diào)性、節(jié)奏、力度、鋼琴伴奏以及演唱時(shí)的二度創(chuàng)作都進(jìn)行了詳盡的分析。努力探尋最完整細(xì)致的演唱方式及音樂表達(dá)方式，并充分展現(xiàn)作品的永久魅力。同時(shí)也可以給學(xué)習(xí)并演唱舒伯特藝術(shù)歌曲的廣大讀者提供演唱經(jīng)驗(yàn)及方法，讓演唱者可

本書按照歷史發(fā)展的軌跡，從群體的形成和維系、群體的性質(zhì)和作用、群體的解體和傳承危機(jī)、群體重構(gòu)的條件和契機(jī)、傳承的復(fù)活和未來方向等諸多方面，分析問題的癥結(jié)所在和解決途徑。