本書是專為非植物學(xué)專業(yè)的花店人準備的花卉圖鑒，也是歐洲花藝師基礎(chǔ)培訓(xùn)和繼續(xù)教育的權(quán)威教材，原版已更新至第七版。本書囊括了世界上包括歐洲常用的花藝素材實拍圖，涉及許多經(jīng)典品種的生長特點、開花結(jié)果時間、用途和特殊護理要點，并配有素描圖來區(qū)分花材，使讀者能迅速了解各種花材的特點，是一本從植物形態(tài)學(xué)角度來講述花材的案頭寶典，不

本書是廣告與新媒體系列教材之一。本教材主要基于新媒體時代環(huán)境下，面向設(shè)計專業(yè)與非專業(yè)大學(xué)生和愛好者，幫助其較為全面地了解與學(xué)習(xí)平面廣告設(shè)計的相關(guān)內(nèi)容。本教材主要分成兩部分，第一部分為傳統(tǒng)媒體環(huán)境下的平面廣告設(shè)計知識，用于讓讀者了解平面廣告設(shè)計的基本構(gòu)成要素以及演變過程。第二部分為數(shù)字媒體環(huán)境下的平面廣告設(shè)計內(nèi)容，主要讓

黃河是中華文明的發(fā)祥地，延續(xù)著中國厚重的傳統(tǒng)文化發(fā)展至今；民間手藝作為活體，同樣承載著中華文明千百年來的文明成果。作者從黃河源頭扎陵湖出發(fā)，一路東行至位于山東墾利的入�？冢�走訪了黃河流域27位手藝人，記錄他們的生活和早已融于生活的手藝。 書中，作者用一種手藝對應(yīng)人生的每一個階段，梳理成一條手藝和生活交織在一起的生命之河

本書主要介紹圖案設(shè)計的理論、方法，并展示其在多種領(lǐng)域的應(yīng)用。全書共3篇：在理論篇中介紹了圖案的概念、功能、分類等，分析了中外經(jīng)典圖案的風(fēng)格流派和藝術(shù)特點；在方法篇中解析了圖案在其他門類設(shè)計作品中的應(yīng)用范例，將教學(xué)的重點放在圖案設(shè)計的方法與思路上；在項目實訓(xùn)篇中，依據(jù)圖案設(shè)計的主要元素，設(shè)置了國寶圖案元素設(shè)計、國色圖案元

本書使用諸多設(shè)計案例，闡述品牌設(shè)計的歷史、概念、策劃及設(shè)計方法。書中案例對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生具有引導(dǎo)作用，使學(xué)生從概念模糊直至了解和掌握，在明確概念的同時明確如何從校園過渡至就業(yè)階段。

本書精選了12個節(jié)日和節(jié)氣，以具有獨創(chuàng)性的手彩魔術(shù)剪紙為基礎(chǔ)，將傳統(tǒng)平面剪紙的形式轉(zhuǎn)換為立體剪紙的形式，操作過程簡單、快捷、表演性強。全書內(nèi)容循序漸進，同時附贈大量剪紙視頻，即使是動手能力不強的讀者也可以輕松掌握。此外，在學(xué)習(xí)剪紙的同時也可以了解中國節(jié)慶文化的相關(guān)知識。本書適合各年齡段的人群，可作為剪紙培訓(xùn)教材使用，特

本書精選了18首小學(xué)生必背古詩詞，將其情景進行生動還原，并以具有獨創(chuàng)性的手彩魔術(shù)剪紙為基礎(chǔ)，將傳統(tǒng)平面剪紙的形式轉(zhuǎn)換為立體剪紙的形式，操作過程簡單、快捷、表演性強。全書內(nèi)容循序漸進，同時附贈大量剪紙視頻，即使是動手能力不強的讀者也可以輕松掌握。此外，在學(xué)習(xí)剪紙的同時也可以讓孩子更容易理解詩詞的意境，協(xié)助其背誦詩詞，同時

本書選擇了中國特有的十二生肖，以具有獨創(chuàng)性的手彩魔術(shù)剪紙為基礎(chǔ)，將傳統(tǒng)平面剪紙的形式轉(zhuǎn)換為立體剪紙的形式，操作過程簡單、快捷、表演性強。全書內(nèi)容循序漸進，同時附贈大量剪紙視頻，即使是動手能力不強的讀者也可以輕松掌握。此外，在學(xué)習(xí)剪紙的同時也可以了解中國生肖文化的相關(guān)知識。本書適合各年齡段的人群，可作為剪紙培訓(xùn)教材使用，

本書精選了12種中國傳統(tǒng)文化中寓意著美好祝福的代表物品，以具有獨創(chuàng)性的手彩魔術(shù)剪紙為基礎(chǔ)，將傳統(tǒng)平面剪紙的形式轉(zhuǎn)換為立體剪紙的形式，操作過程簡單、快捷、表演性強。全書內(nèi)容循序漸進，同時附贈大量剪紙視頻，即使是動手能力不強的讀者也可以輕松掌握。此外，在學(xué)習(xí)剪紙的同時也可以了解中國祝福文化的相關(guān)知識。本書適合各年齡段的人群

本書為少年學(xué)生從小奠定了科學(xué)理論基礎(chǔ)，為少年科學(xué)家提供了一把研究發(fā)明新成果的智慧鑰匙。少年學(xué)生通過不斷解決難題，訓(xùn)練出科學(xué)家的思維。每位同學(xué)都可以成為設(shè)計制作六面體連體設(shè)計紙模型的成功者。等你們再長大一些，就可以把自己設(shè)計的平面圖紙通過三維軟件的處理，將平面變成立體，最后通過3D打印機打印出來。少年學(xué)生的手工作品要與3