2001年教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)�！笨梢姯h(huán)境是一種“隱性課程”，應(yīng)起到滿足幼兒需要，有益于幼兒身心發(fā)展的作用。

教材將按時(shí)間維度的縱軸和主題維度的橫軸展開，從教育關(guān)注的基本問題出發(fā)，落腳到幼兒教育關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問題。從編寫內(nèi)容上，本教材將涉及中外幼兒教育類名著，共21本。每本名著包括作者介紹、內(nèi)容簡介，內(nèi)容解讀、總體評價(jià)、原文選讀五方面。并結(jié)合具體問題，提出進(jìn)一步值得思考和討論的問題。所謂“授人以魚不如授人以漁”，本教材章將涉及選書

本書是教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃成果教材，可用于早期教育專業(yè)教師的職前培養(yǎng)，也可用于在職教師的職后培訓(xùn)。本教材與同名課程的主要目標(biāo)，是從早期教育教師日常工作的實(shí)際需要出發(fā)，傳授0-3歲兒童奧爾夫音樂教育課程實(shí)施的基礎(chǔ)知識與基本技能，以提升奧爾夫音樂活動(dòng)的實(shí)施與設(shè)計(jì)能力。本教材由兩部分組成。一是0-3歲奧爾夫音樂教育概述（第

本書是“高等職業(yè)教育學(xué)前教育專業(yè)理實(shí)一體化立體教材”系列叢書中的一本。本書主要包括學(xué)前兒童科學(xué)活動(dòng)的概念及其有關(guān)理論，國內(nèi)外有關(guān)學(xué)前兒童科學(xué)教育的研究，學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)、內(nèi)容和要求，學(xué)前兒童科學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與與指導(dǎo)，學(xué)前兒童科學(xué)教育的途徑、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、家庭與社會(huì)中學(xué)前兒童的科學(xué)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育的評價(jià)等。本書內(nèi)

本書是學(xué)前教育專業(yè)核心課程配套教材之一，依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》《幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)》《學(xué)前教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》等新標(biāo)準(zhǔn)編寫。重點(diǎn)介紹了幼兒園教師職業(yè)道德認(rèn)知及培養(yǎng)、幼兒園教師職業(yè)發(fā)展相關(guān)法律、幼兒園教師職業(yè)道德情感及培養(yǎng)、幼兒園教師職業(yè)道德行為及培養(yǎng)、幼兒園教育活動(dòng)中的職業(yè)道德行為，內(nèi)容豐富而

本書系新世紀(jì)高等學(xué)校教材·學(xué)前教育專業(yè)系列教材之一�！皩W(xué)前兒童美術(shù)教育”是學(xué)前教育專業(yè)的一門專業(yè)課程。本教材系作者在多年承擔(dān)學(xué)前兒童美術(shù)教育課程教學(xué)工作的基礎(chǔ)上編寫而成，該教材的出版對于完善學(xué)前兒童各科教育教學(xué)理論體系和研究方法具有重要意義。全書共八章：學(xué)前兒童美術(shù)概述，學(xué)前兒童美術(shù)創(chuàng)作的特點(diǎn)，幼兒園美術(shù)教育的目標(biāo)、原

本教材作為學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)課教材，主要闡述了兒童美術(shù)的本質(zhì)與特點(diǎn)、學(xué)前兒童美術(shù)能力的發(fā)展、學(xué)前兒童美術(shù)教育的取向與價(jià)值等基本問題；結(jié)合具體詳實(shí)的案例，分析了幼兒園美術(shù)教育目標(biāo)的制訂、內(nèi)容的選擇，學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施；且論述了幼兒園美術(shù)教育與其他教育整合的基本理念與實(shí)踐策略、學(xué)前兒童美術(shù)教育的評價(jià)等問題。

本書是超級旅行家任樂樂帶著孩子的十年人文之旅的記錄，讀者可以和作者一起，帶著孩子穿越千年，一起領(lǐng)略最富生命力的盛唐氣象，進(jìn)行一場詩歌與遠(yuǎn)方的“旅行家教”。從煙波浩渺的東海，到白雪皚皚的天山，從繁華喧囂的長安城，到荒涼粗獷的西域大漠，還有那頂天立地的三山五岳……每一處，都能在書中的唐詩里尋覓到其身影，而每一首唐詩，都是鮮

《學(xué)前兒童保育學(xué)（第2版）》是根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》的精神，結(jié)合本�？茖W(xué)前教育專業(yè)的特點(diǎn)和規(guī)律，在對幼兒園保育工作研究的基礎(chǔ)上編寫的�！秾W(xué)前兒童保育學(xué)（第2版）》根據(jù)一線教師的需要，在第1版的基礎(chǔ)上，增加了新的案例，并對習(xí)題及答案進(jìn)行了修改，結(jié)合每章的重點(diǎn)內(nèi)容增加了微視頻的授課內(nèi)容。《學(xué)前兒童保

1.可反復(fù)使用的水顯卡，清水涂畫，無污染，健康環(huán)保。2.加厚卡片，防止撕爛，可持久使用。3.模切圓角，不傷手，呵護(hù)寶寶健康。4.清晰圖畫和簡單常識相結(jié)合，寶寶學(xué)習(xí)起來更形象有趣。5.豐富的內(nèi)容激發(fā)孩子思維能力提升認(rèn)知水平，可以滿足寶貝們不同的閱讀需求和學(xué)習(xí)需求。6.每一個(gè)形象都配有場景圖，讓孩子輕松理解物品含義。7.英