《微生物學(xué)》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，分10章，內(nèi)容包括原核微生物、真核微生物、病毒、微生物的營養(yǎng)、微生物的代謝、微生物的生長、微生物生態(tài)、微生物的遺傳和變異、侵染與免疫、微生物的應(yīng)用等�！段⑸�物學(xué)》在綜合國內(nèi)外同類教材特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，力求與國際先進(jìn)教材接軌，反映微生物學(xué)科的前沿和熱點(diǎn)，采用彩版插圖，圖文并

《微生物學(xué)》從微生物進(jìn)化和微生物多樣性入手，系統(tǒng)地介紹了微生物的形態(tài)、營養(yǎng)、生長與環(huán)境條件、新陳代謝與調(diào)節(jié)、遺傳與變異，微生物的生態(tài)、進(jìn)化和分類，微生物應(yīng)用等內(nèi)容。尤其注意介紹了微生物學(xué)科的最新進(jìn)展。全書概念清楚、簡明扼要，可讀性強(qiáng)。本書是作者數(shù)十年教學(xué)和科研工作的總結(jié)。具有基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、先進(jìn)性和應(yīng)用性的顯著特點(diǎn)。適

近年來，隨著微生物學(xué)科的迅速發(fā)展，教學(xué)內(nèi)容更新較快。微生物學(xué)作為主干基礎(chǔ)課程已列入高等院校生命科學(xué)各專業(yè)的教學(xué)計劃中，微生物學(xué)實驗課已被許多院校單獨(dú)作為一門課程。為了提高教學(xué)水平，根據(jù)教學(xué)大綱的要求和課程設(shè)置，編者編寫了這本實驗教材。該實驗教材反映本學(xué)科特點(diǎn)，注重實驗內(nèi)容的實用性、綜合性和創(chuàng)新性。全書共分為：微生物學(xué)實

細(xì)菌是在自然界分布最廣、個體數(shù)量最多的有機(jī)體，是大自然物質(zhì)循環(huán)的主要參與者。本書向廣大青少年讀者介紹了人類認(rèn)識和征服細(xì)菌方面的相關(guān)知識。

揭開未解之謎的神秘面紗，探索撲朔迷離的科學(xué)疑云；讓你身臨其境，保受益無窮。書中還有不少觀察和實踐的設(shè)計，青少年讀者們可以親自動手，提高自己的實踐能力。對于廣大青少年學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識也是不可多得的良師益友。

本書內(nèi)容包括土壤微生物、水體微生物、空氣微生物、植物體微生物、大型真菌、地衣以及功能性微生物菌株的篩選。本手冊盡量從野外實習(xí)實際出發(fā)設(shè)計實習(xí)內(nèi)容，設(shè)法將微觀世界的微生物用宏觀的方法來觀察，注重微生物與其周圍的生態(tài)環(huán)境的關(guān)系和相互作用，并將微生物學(xué)野外實習(xí)與大學(xué)生科研訓(xùn)練相結(jié)合，力圖為正在逐漸開展的微生物學(xué)野外實習(xí)提供一

本書能使讀者輕松了解病毒知識和掌握病毒性疾病的預(yù)防措施，以便能在生活中有效地應(yīng)用，從而提高現(xiàn)代人的健康水平和生活質(zhì)量，更好地為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。

“精要速覽系列”（InstantotesSeries）叢書是國外教材“BestSeller’”榜的上榜教材。該系列結(jié)構(gòu)新穎、視角獨(dú)特，重點(diǎn)明確、脈絡(luò)分明，圖表簡明清晰，英文自然易懂，被國內(nèi)多所重點(diǎn)院校選用作為雙語教材�！段⑸�物學(xué)(第3版)(中譯版)》第三版沿襲第二版的編寫特點(diǎn)，但對全書進(jìn)行了全面的修訂。《微生物學(xué)(第3

《免疫學(xué)(第2版)(中譯版)》是目前國外暢銷的優(yōu)秀教材InstantNotesinImmunology的中譯版。全書包括免疫系統(tǒng)組成、免疫發(fā)展機(jī)制、免疫系統(tǒng)功能和免疫技術(shù)等內(nèi)容，以簡潔的形式提供核心的免疫學(xué)知識，既全面概括了基本理論，又突出介紹了學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài)�！睹庖邔W(xué)(第2版)(中譯版)》的編寫形式與國內(nèi)大多數(shù)教

《微生物和生物醫(yī)學(xué)實驗室常用標(biāo)準(zhǔn)匯編：實驗室能力驗證微生物學(xué)檢驗（上）》主要匯集了截至2009年12月現(xiàn)行有效的國家標(biāo)準(zhǔn)74項。匯編收集的國家標(biāo)準(zhǔn)的屬性已在本目錄上標(biāo)明（GB或GB／T），年號用四位數(shù)表示。鑒于部分國家標(biāo)準(zhǔn)是在國家標(biāo)準(zhǔn)清理整頓前出版的，現(xiàn)尚未修訂，故正文部分仍保留原樣；讀者在使用這些國家標(biāo)準(zhǔn)時，其屬性以