如果說有誰幾十年如一日地致力于古典音樂的推廣，曹利群必位列其中，他在古典音樂評論和推廣上用力頗深�！恫话е�歌》即他近年作品的精選集。全書分為\"且聽\"\"且看\"\"且行\(zhòng)"三輯，古典音樂之外融入了更多歷史、藝術(shù)、文學(xué)、博物、行走等內(nèi)容，三輯以音樂聚攏，如奏鳴曲三樂章，讀罷回味良久，不忍釋卷。作者對諸位音樂人的掌故信

西北少數(shù)民族經(jīng)過漫長的社會歷史與實踐，創(chuàng)造了豐富多彩的音樂文化。它們的民族文化和民間音樂都有著各自獨(dú)有的風(fēng)格和特色。《西北少數(shù)民族音樂文化》綜合運(yùn)用史學(xué)、民俗學(xué)、人類學(xué)以及文獻(xiàn)研究法、比較研究法、分析研究法、個案研究法對西北地區(qū)少數(shù)民族音樂文化從各民族文化、音樂體系、音樂類型、藝術(shù)特征、代表性傳統(tǒng)音樂作品的音樂形態(tài)，以

本書是針對鋼琴彈唱愛好者量身定制的自學(xué)教程。書中包含鋼琴彈唱中常用的8個和弦及由這8個和弦組成的經(jīng)典和弦進(jìn)行套路。學(xué)會這8個和弦及其進(jìn)行套路，就可以用鋼琴彈唱大部分流行歌曲。 本書分為三章：第一章講解了在學(xué)習(xí)鋼琴彈唱之前，讀者必須要掌握的鋼琴基本彈奏方法及和弦知識；第二章分別講解了由8個和弦所組成的5條經(jīng)典和弦進(jìn)行套路

本書以張周捷工作室十年的空間變化為索引，通過經(jīng)歷、項目、對談和評論四個板塊，對張周捷藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)作中的思想和方法進(jìn)行多角度的梳理和再現(xiàn)。以“索引”作為關(guān)鍵詞，剖析其作品中代碼與形式的索引關(guān)系、作品與觀者/用戶的索引關(guān)系、以及藝術(shù)表達(dá)與商業(yè)/媒體的索引關(guān)系，為藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域的相關(guān)讀者（學(xué)者、從業(yè)者、學(xué)生、收藏家）直觀地展示張

本書稿內(nèi)容介紹了樂理基本知識以及兩個升、降號以內(nèi)的視唱，還有歌曲伴奏的基本原理及常用伴奏音型的作用，由淺入深地教授即興伴奏標(biāo)配方法和彈奏技能。全書總共分為四個部分：第一部分為音及音高、五線譜與簡譜的認(rèn)識，節(jié)拍與節(jié)奏；第二部分為視唱譜例；第三部分為兒童編配簡譜譜例；第四部分為兒童編配五線譜譜例。內(nèi)容貼近師范專業(yè)師生音樂科

民族音樂學(xué)作為一門綜合性學(xué)科，現(xiàn)已在高等音樂學(xué)院和師范類等大專院校普遍教授。然而，民族音樂學(xué)由國外引入，西方文獻(xiàn)是其重要之學(xué)理基礎(chǔ)，該教材正是基于中外經(jīng)典文獻(xiàn)，結(jié)合作者部分科研成果和理論實踐經(jīng)驗，以16講專題內(nèi)容，匯集人類音樂文化多樣性的知識體系，其視域廣闊，方法多元，論題獨(dú)特，實踐互動，系統(tǒng)性提供一個民族音樂學(xué)整體架

本書分五個部分:一、練習(xí)曲部分;二、曲目部分;三、戲曲風(fēng)格曲目部分;四、視奏練習(xí)部分;五、重奏曲目部分。

《薩克斯管（表演文憑級）/中國音樂學(xué)院社會藝術(shù)水平考級精品教材》的內(nèi)容無論是對業(yè)余演奏者還是專業(yè)演奏者，均有著了專業(yè)性的代領(lǐng)作用及實用價值。教材的曲目無論是中國作品還是外國作品，均具有較高的藝術(shù)價值和欣賞價值。書中具體收錄了《水晶般的鳥籠子》《小白驢》等作品。

如今,很多人不僅意識到了音樂修養(yǎng)對素質(zhì)提升的意義,更感受到了中國傳統(tǒng)文化的意蘊(yùn)之美,我學(xué)習(xí)民族樂器30多年,在中小學(xué)傳承民樂14年,做了大量的調(diào)研,深圳市21所學(xué)校7萬多樣本校學(xué)生,除了社團(tuán)學(xué)習(xí)民族器樂的孩子外,有百分之七十以上的孩子通過音樂課的學(xué)習(xí)還是不了解,不認(rèn)識民族樂器,基于此調(diào)研數(shù)據(jù),特開發(fā)此拓展性讀物,旨在對

本書是適用于職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的教材。全書共四章,第一章為歌唱發(fā)聲的基礎(chǔ)知識,包括歌唱的基本要求、歌唱的藝術(shù)處理及嗓音的保健等;第二章為發(fā)聲練習(xí)和練聲曲,涵蓋了呼吸練習(xí)、哼鳴練習(xí)、連音練習(xí)、跳音練習(xí)等練習(xí)類型;第三章為兒童歌曲教唱,包括兒童嗓音特點、兒童歌曲特點、兒童歌唱教學(xué)訓(xùn)練和兒童嗓音保護(hù);第四章為歌曲練習(xí),