本書以清末民國時期的鄉(xiāng)村教師群體為對象,以其生活背景考察為起點,以其生存狀態(tài)研究為切入點,對劉大鵬、黃卓甫等具有代表性的鄉(xiāng)村教師個人生活史進行了詳細考察。通過鄉(xiāng)村教師的學校教學、社會交往與時代形象等專題,展示了他們與鄉(xiāng)紳、塾師、村民和學生的交往,提供了微觀、生動、形象的教師生活圖景,展現(xiàn)了該群體心系桑梓、忠于職守的情懷
本書稿的112篇學生作品是從十多年來“李老師講作文”寫作班的孩子發(fā)表在中學生報刊雜志上的1000多篇作品中遴選出來的,具有一定的代表性,其中不少是歷屆作文競賽獲全國獎的作品。絕大部分出自初中學生之手。為方便閱讀,分設12個欄目,按順序排列:市井百家、千人千面、校園廣角、青春之歌、情感世界、故鄉(xiāng)情結、履跡處處、人生百味、
本書主要說明如何用英語思維的方法學習英語,體現(xiàn)出學習英語方法的“新”,這是與傳統(tǒng)英語寫作的方法區(qū)別的關鍵。全書共5個章節(jié),從詞的選擇到句的變換再到英語的修辭手法和常用的英語成語,介紹完這些要素后,從眾多文體中選取最常見和各英語考試最?嫉挠洈⑽暮妥h論文入手,詳細解釋和分析了這兩種文體的寫作方法。循序漸進地闡述高中生如何
這是一本介紹微課視頻制作技術的圖書,全面介紹了使用CamtasiaStudio進行微課視頻制作的理論和實踐知識,涵蓋了微課的相關知識、微課視頻制作的理論和技巧、使用CamtasiaStudio錄制微課的方法和技巧、使用CamtasiaStudio對微課視頻進行編輯處理的技巧。本書內容豐富、圖文并茂,不僅對Camtasi
本書具體介紹了自我意識、自我發(fā)展、人格塑造、情緒管理、挫折應對、人際交往、心理危機干預與創(chuàng)傷治療等大學生心理健康必備知識,并通過心理問題測評、解決方案指引等方式提高讀者心理問題應對及處理能力。本書具有知識系統(tǒng)、內容豐富、貼近實際、注重實踐操作等特點,因而既可以作為普通高校、高職院校大學生心理健康教育的教材,也可以作為大
本書是一本專門針對國家教師資格考試小學綜合素質的專用復習教材。本書切實圍繞考綱,深入淺出地向考生講解每個知識點,使考生對知識點有足夠透徹的印象和理解,爛熟于心。 根據(jù)國家教師資格考試大綱,本書的內容包括職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)、基本能力等五章。本書在前版的基礎上,在高頻考點旁增加了具有代表性的
《大學生勞動教育教程》以學生為本,結合大學生勞動素養(yǎng)養(yǎng)成需求,依據(jù)“知信行”理論,參考“打牢基礎、催生動力、投入行動”的連續(xù)式序列關系,按照傳授勞動教育的基本知識和基礎理論→《大學生勞動教育教程》以學生為本,結合大學生勞動素養(yǎng)養(yǎng)成需求,依據(jù)“知信行”理論,參考“打牢基礎、催生動力、投入行動”的連續(xù)式序列關系,按照傳授勞
給學生的名家散文課(高階卷)
本書以提高大學生的審美教育和人文素養(yǎng)教育為核心,為貫徹落實《教育部關于切實加強新時代高等學校美育工作的意見》等文件精神,首先從美育的概念、美育的意義和特征談起,然后具體介紹了審美、自然美、社會美、藝術美、科學技術美、大學生與美育這六個方面的內容。本書從學生素質培養(yǎng)的視角著手,知識講解深入淺出,所選擇的案例故事鮮活生動,
本書是一本探討基于學科核心素養(yǎng)的體育與健康教學策略的理論著作。闡述了核心素養(yǎng)、學科核心素養(yǎng)、體育學科核心素養(yǎng)的基本理論;梳理了體育學科核心素養(yǎng)的相關研究;重構了體育學科核心素養(yǎng)的教學觀;分析了學生體育學科核心素養(yǎng)現(xiàn)狀、體育教師專業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀,并總結了學生體育學科核心素養(yǎng)發(fā)展的困境;論述了基于體育學科核心素養(yǎng)的教學策略、基