《國學(xué)雜志》系尼山學(xué)堂論文集，每年出版兩期，為純學(xué)術(shù)著作。目的是按照古典學(xué)術(shù)自身的特點和發(fā)展規(guī)律，能夠培養(yǎng)出一批學(xué)科基礎(chǔ)寬厚，能夠潛心中國古典學(xué)術(shù)研究，繼承、研究、創(chuàng)新中國古典學(xué)術(shù)和傳統(tǒng)文化，能夠“繼絕學(xué)、鑄新知”的拔尖人才

本教材選擇中華傳統(tǒng)文化元典，即：《周易》、《尚書》、《左傳》、《四書》、《老子》、《莊子》、《孫子兵法》等十部經(jīng)典著作進行系統(tǒng)介紹和集中學(xué)習(xí)，在詳盡介紹經(jīng)典著作的成書年代及其作者，全書的主要思想及其藝術(shù)特色，特別是在中華民族思想文化史上的地位和影響之后，以精讀為手段，選擇經(jīng)典著作的經(jīng)典原文進行導(dǎo)讀、分析，力圖舉一反三，

國學(xué)經(jīng)典，精心設(shè)計、精致美觀，燙金工藝皮面精裝；裝幀精致結(jié)實耐用，鎖線精裝隨意翻閱不掉頁；原著正版精讀原典，配備原文+簡明的注釋和白話新解；精美插圖，生僻字、多音字、多義字一網(wǎng)打盡，為閱讀增添興趣。

本書分為門徑篇與登堂篇：上篇介紹基本材料、知識與方法，下篇藉評述民國初葉國學(xué)運動中的人物與教育，探討其中蘊涵的各種問題，同時對現(xiàn)今教育問題亦多有品評。作者研究國學(xué)從史識入手，系統(tǒng)的掌握國學(xué)的治學(xué)門徑和對治學(xué)方法的合理運用，同時引進外部參照系，通過與國外的詮釋學(xué)對比，凸顯中國本土文化的特質(zhì)。

中華傳統(tǒng)文化，在“五四運動”以后頗不易談。有人褒揚之，說它怎么好，亦有人厭棄之，說它怎么怎么壞，而且遺毒至今，讓我們抬不起頭來。而稱頌的或批判的，對于傳統(tǒng)文化到底內(nèi)涵如何，卻往往同樣不甚了了，各以偏見與誤解抵死相爭。本書不想再重復(fù)那些爭論，獨辟蹊徑，由“人”的角度切入，就人的體氣、飲食、男女、家庭、社會關(guān)系、天人關(guān)系、

《國學(xué)啟智課》叢書從國學(xué)經(jīng)典出發(fā)，主要選取適合青少年認(rèn)知水平、與社會主義核心價值觀相符、故事性和趣味性較強、反映國學(xué)根本精髓并具有代表性的短文編輯而成。按照選文思想特點與閱讀功能分卷，本卷為德行卷，主要以儒家經(jīng)典和反映儒家思想的文章為主，以青少年德行培養(yǎng)、正心誠意為目標(biāo)。

本叢書依據(jù)青少年的身心特點、閱讀興趣以及所要掌握的知識重點，精心挑選國學(xué)經(jīng)典文本，加以詳盡的解讀�！吨腔劬怼饭参迨�篇，內(nèi)容和主題是諸子思想。本卷通過一個個發(fā)人深省的故事與古代圣賢們深刻而多元的見解，配合深入淺出地分析與解讀，全面展現(xiàn)了古代諸子百家的智慧，旨在開闊青少年的思想視野，培養(yǎng)獨立與反思的精神，提升人生智慧與境界

《國學(xué)啟智課》叢書依據(jù)青少年的身心特點、閱讀興趣以及所要掌握的知識重點，精心挑選國學(xué)經(jīng)典文本，加以詳盡的解讀。本卷選篇以“二十四史”為主要來源，以重要歷史人物與歷史事件為主線，勾勒中國古代的歷史發(fā)展，展現(xiàn)古代史家的歷史觀與價值觀。通過對《史事卷》的閱讀與學(xué)習(xí)，有利于青少年增加中國古代歷史知識，把握歷史發(fā)展規(guī)律，以史為鑒

本叢書依據(jù)青少年的身心特點、閱讀興趣以及所要掌握的知識重點，精心挑選國學(xué)經(jīng)典文本，加以詳盡的解讀�！对娰x卷》共五十篇，內(nèi)容和主題是詩詞歌賦。本卷按照中國古代詩歌發(fā)展的順序，選取了近三十多位詩人及其五十八首代表作，旨在幫助青少年了解中國古代詩歌發(fā)展的內(nèi)在邏輯，提升文學(xué)修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操。所選篇章語言流暢優(yōu)美、思想深刻健康

武英殿修書處是清朝的中央刻書機構(gòu)，于康熙十九年（1680）十一月設(shè)立，后隨清王朝覆亡而消失，延續(xù)了二百三十二年。武英殿修書處隸屬內(nèi)務(wù)府，專門為皇室服務(wù)，人員眾多，除了技術(shù)高超的刻工，不乏諸多翰林和位高權(quán)重的大臣。這保證了武英殿所刻書在內(nèi)容與裝幀上都堪稱精品。乾隆四年刊刻的《十三經(jīng)注疏》便是其代表作之一。清乾隆皇帝有感于