書稿緊扣初中新課程標(biāo)準(zhǔn),以“問題解決教學(xué)模式”為依托,以構(gòu)建高效課堂教學(xué)為目標(biāo),通過有效問題的提出與解決,建立生動高效的教學(xué)過程,引導(dǎo)學(xué)生在情境中學(xué)會探究問題,在探究中學(xué)會思考并解決問題,從而達(dá)到探尋方法、感悟過程、習(xí)得知識、提升能力、升華情感的目的。本書旨在通過對學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,克服目前
《新課程問題解決導(dǎo)學(xué)方案·化學(xué)九年級上冊(配滬教版)》緊扣初中新課程標(biāo)準(zhǔn),與最新版的教科書完全同步,以“問題解決教學(xué)模式”為依托,以構(gòu)建高效課堂教學(xué)為目標(biāo),通過有效問題的提出與解決,建立生動高效的教學(xué)過程,引導(dǎo)學(xué)生在情境中學(xué)會探究問題,在探究中學(xué)會思考并解決問題,從而達(dá)到探尋方法、感悟過程、習(xí)得知識、提升能力、升華情感
書稿緊扣初中新課程標(biāo)準(zhǔn),以“問題解決教學(xué)模式”為依托,以構(gòu)建高效課堂教學(xué)為目標(biāo),通過有效問題的提出與解決,建立生動高效的教學(xué)過程,引導(dǎo)學(xué)生在情境中學(xué)會探究問題,在探究中學(xué)會思考并解決問題,從而達(dá)到探尋方法、感悟過程、習(xí)得知識、提升能力、升華情感的目的。在編寫體例設(shè)計和欄目設(shè)置上,體現(xiàn)適應(yīng)性、科學(xué)性和同步性;模式上,由過
該書稿以“問題導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式”為依托,以構(gòu)建高效課堂教學(xué)為目標(biāo),力求通過有效問題的提出與解決,讓學(xué)生在情境中學(xué)會探究問題,在問題探究中學(xué)會思考,從而達(dá)成為解決問題而探尋方法、感悟過程、習(xí)得知識、提升能力、升華情感的最終目標(biāo)。該書稿按照課前、課中、課后設(shè)置板塊,體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、教師教學(xué)的引導(dǎo)性。該書稿本次修訂比例約3
本書是我社學(xué)生書中最重要產(chǎn)品之一,是在之前成書基礎(chǔ)上修訂而成,緊跟山西中考步伐,符合山西課改精神和要求,是以培育學(xué)生核心素養(yǎng)的課程改革向縱深發(fā)展的成果。本書以學(xué)生亟待解決的問題為起點,以問題解決為主干,讓問題探究貫穿整個教學(xué)過程。它承載著激發(fā)興趣、啟迪思維、指導(dǎo)學(xué)法、辨析正誤、提升能力的目標(biāo),同時還清晰地提出了問題解決
本試卷為高中同步測評卷,以課標(biāo)學(xué)段教學(xué)建議和要求為依據(jù),結(jié)合教學(xué)進(jìn)度,以“學(xué)練+階段自測+期中期末綜合”的形式呈現(xiàn)。“學(xué)練”每學(xué)期約16套試卷,試題形式直指中高考!半A段自測”每學(xué)期4套試卷,分別為“第一次月考卷”“期中測評卷”“第二次月考卷”和“期末測評卷”,題型、分值以及卷面格式完全按高考試卷的標(biāo)準(zhǔn)實施。本試卷配套
《普通高中新課程學(xué)練測》系列試卷為初高中同步測評卷,以課標(biāo)學(xué)段教學(xué)建議和要求為依據(jù),結(jié)合教學(xué)進(jìn)度,按初中7個學(xué)科,高中9個學(xué)科,分版本進(jìn)行命制,以“周練卷+專題卷+月考卷+期考卷”的形式呈現(xiàn)!爸芫毦怼泵繉W(xué)期約10套試卷,試題內(nèi)容緊密銜接教材內(nèi)容,命題形式直指中高考!霸驴季怼泵繉W(xué)期4套試卷,分別為“第一次月考卷”“期
本書依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,由省、市教研員及一線教師精心打造,用于衡量學(xué)生實際水平的參照性訓(xùn)練冊,學(xué)練的重點在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想方法的掌握和基本能力的形成上。本書為高中同步訓(xùn)練冊,以課標(biāo)學(xué)段教學(xué)建議和要求為依據(jù),結(jié)合教學(xué)進(jìn)度,以“學(xué)練+專題+階段自測+期中、期末”的形式呈現(xiàn)。本書緊密聯(lián)系學(xué)生的生活和社會實際,適
本書基于新課標(biāo)和最新高考變化,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能和學(xué)業(yè)成績?yōu)槌霭l(fā)點和歸宿,經(jīng)過整體規(guī)劃,由我省高中各科一線優(yōu)秀教師編寫。全書切實按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,同時也注重高考考試說明要求在基礎(chǔ)年級的適度滲透,對各套試卷的內(nèi)容布置及能力要求進(jìn)行整體安排,做到雙基落實、突出重點、突破難點。試題設(shè)計既注重知識的掌握,更關(guān)注能力的達(dá)成,
本試卷為高中同步測評卷,以課標(biāo)學(xué)段教學(xué)建議和要求為依據(jù),結(jié)合教學(xué)進(jìn)度,以“周練卷+月考卷+期中檢測卷+期末檢測卷+答案”的形式呈現(xiàn)。本試卷試題形式直指高考,題型、分值以及卷面格式完全按高考試卷的標(biāo)準(zhǔn)實施。本試卷配套智能化測評系統(tǒng),借助大數(shù)據(jù),為校領(lǐng)導(dǎo)提供詳細(xì)的教育測量參數(shù)指標(biāo),為教學(xué)管理及改革提供依據(jù);為老師提供詳細(xì)的