本書首先對比分析人及群體行為在傳統環(huán)境、互聯網環(huán)境及物聯網環(huán)境下的行為特征，包括情感波動特征、觀點演化特征以及行為決策特征；然后面對上述特征，研究群體行為仿真模型建模新理論和方法，包括建立突變理論嵌入的行為仿真模型，以及運用物聯網環(huán)境下實時采集的文本和數值混合數據流，驗證和確認行為仿真模型；接著將群體行為仿真模型運用于

本書介紹了重金屬鎘污染的土壤修復理論與技術研究的有關成果。全書分8章，第1章概括介紹了我國土壤重金屬鎘污染的現狀、特點與成因以及污染土壤修復技術的國內外研究成果；第2章介紹了土壤中重金屬鎘的污染特性；第3章介紹了基于水培試驗的鎘植物修復機理研究；第4章介紹了水培條件外源有機酸對黑麥草修復鎘污染的誘導機制；第5章介紹了基

環(huán)境科學與工程及其相關學科的科學研究中，經常需要研究者對于生態(tài)學理論和研究方法的靈活運用，最佳選擇并進行集成與與優(yōu)化，更需要以環(huán)境問題為導向，以生態(tài)學的思維去設計研究方案，對于環(huán)境生態(tài)問題進行科學系統的診斷，優(yōu)化方法，尋求最佳解決方案。國家生態(tài)文明新戰(zhàn)略更要求在環(huán)境戰(zhàn)略環(huán)評、城鄉(xiāng)規(guī)劃和工程實施過程中生態(tài)優(yōu)先、環(huán)境以及公

本書以當代重大環(huán)境問題為主線，介紹當代環(huán)境問題的現狀、成因、發(fā)展趨勢和控制對策，通過全球環(huán)境問題分析，突出生態(tài)環(huán)境與健康的關系，結合技術成果闡述污染防控對策，介紹綠色生產案例，提升全民環(huán)保意識和自主參與環(huán)保的素養(yǎng)。教學內容上緊扣時代脈搏，融入十九大報告中的突出環(huán)境問題，生態(tài)問題及陸海統籌，保護海洋環(huán)境問題，將環(huán)境，生態(tài)

本教材是作者在前人工作的基礎上結合自身多年從事環(huán)境生態(tài)學及相關學科教學和科研的實踐經驗編寫完成的。書中系統介紹了環(huán)境生態(tài)學的相關概念和理論基礎，主要內容包括區(qū)域性環(huán)境污染與生物修復、生態(tài)監(jiān)測、生態(tài)環(huán)境質量評價、生態(tài)工程、生態(tài)規(guī)劃、民族地區(qū)脆弱生態(tài)環(huán)境與保護、全球變化生態(tài)學、生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展等。

《水生態(tài)修復/河（湖）長制系列培訓教材》從水生態(tài)系統的基本概念和結構出發(fā)，深入淺出地闡述其各要素之間的作用規(guī)律、過程及其與水生態(tài)系統作為整體來體現的基礎功能和服務功能之間的聯系，使讀者從不同尺度深入理解水生態(tài)的內涵。提煉水生態(tài)修復的思想和方法，列舉經典案例，可加深理解，提高可操作性。 《水生態(tài)修復/河（湖）長制系列培

水生態(tài)保護在中國 、中國歷代水利工程

本書稿中接受訪談的范達娜·席娃是一位量子物理學博士，生態(tài)的代表人物，也是另類全球化運動的領軍者。20世紀80年代末，她獨自一人找尋不受工業(yè)化大生產之害的種子，足跡遍布印度各地。隨后，在她的帶領下，50多萬名農民和環(huán)保主義者展開了一場大規(guī)模的游行，由此，120家種子庫誕生。如此驚世駭俗之創(chuàng)舉，加之其對諸多跨

我國南方丘陵山區(qū)河流、湖泊及水庫是區(qū)域生態(tài)系統的重要組成部分，水環(huán)境安全對該地區(qū)生態(tài)系統穩(wěn)定與生態(tài)系統功能維持具有重要意義，在當前人為干擾加劇情況下，開展該地區(qū)水資源與水環(huán)境調查，掌握主要河流與湖泊水體水資源量與水環(huán)境現狀及其動態(tài)變化趨勢，對該地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展與區(qū)域社會經濟長期戰(zhàn)略規(guī)劃十分必要。《我國南方丘陵山區(qū)主要河

氣候變暖以及經濟化、區(qū)域一體化的大背景下，北極在戰(zhàn)略、經濟、科研、環(huán)保、航道、資源等方面的價值不斷凸顯，本圖集從北冰洋大陸架劃界現狀、北極地形地貌、海冰環(huán)境、地殼結構、盆地分布、油氣資源、水合物資源等方面，多方面、立體式地展現了北極獨特的地質環(huán)境和資源特點，為我們認識北極、保護北極、利用北極提供了重要的科學依據。本圖集