本教材分上、下兩冊。上冊介紹化學(xué)基本原理，包括化學(xué)熱力學(xué)、四大平衡、微觀結(jié)構(gòu)理論等；下冊為無機(jī)元素化學(xué)，包括無機(jī)物的結(jié)構(gòu)、制備、性質(zhì)及其規(guī)律性、特殊性和相互關(guān)系。各章均以知識(shí)點(diǎn)為基本要素，按基本內(nèi)容、選學(xué)內(nèi)容和擴(kuò)展內(nèi)容三個(gè)層次依次展開，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合、前后內(nèi)容相銜接、新知識(shí)內(nèi)容的滲透、學(xué)生能力和科學(xué)思維方法

《無機(jī)物制備/大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心系列教材》是適應(yīng)大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)要求的、基于一級(jí)學(xué)科平臺(tái)的、以“方法”為中心的實(shí)驗(yàn)教學(xué)化學(xué)系列教材的第五冊。第1章介紹了X-射線分析、熱重分析和差熱分析方法。第2章介紹了氧化還原反應(yīng)在無機(jī)物制備中的應(yīng)用。第3章介紹了復(fù)分解反應(yīng)在無機(jī)物制備中的應(yīng)用。第4章介紹了金屬鹵化物的制

“無機(jī)化學(xué)”是高職、高�；瘜W(xué)化工類專業(yè)一門必修的專業(yè)基礎(chǔ)課，屬于入門課程。通過本課程的學(xué)習(xí)將使學(xué)生具有化學(xué)平衡、酸堿平衡、沉淀—溶解平衡、配位平衡、氧化還原平衡的基本理論和基本知識(shí)，理解原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)的基本理論，熟悉金屬、非金屬元素及其化合物的性質(zhì)。

本書是在編者主講本課程多年的基礎(chǔ)上形成的，出版前曾以教案的形式反復(fù)修改并使用多年。本教材充分注意工科專業(yè)特點(diǎn)，編寫既體現(xiàn)科學(xué)性、理論課“知其所以然”的宗旨；又注意適用性以強(qiáng)化本課程與專業(yè)課之間的聯(lián)系。在內(nèi)容上，將原工科無機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)的基本內(nèi)容優(yōu)化組合成為一個(gè)新的體系，精心安排了12章內(nèi)容，依次為：緒論，化學(xué)反應(yīng)中的

《無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》包括無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)、無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本儀器與操作技術(shù)、化學(xué)原理及其相關(guān)理化性質(zhì)的測定、元素化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、無機(jī)化合物的制備與表征5章，共47個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目�！稛o機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》對無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法和基本儀器與操作做了系統(tǒng)介紹，對無機(jī)化學(xué)原理與理化性質(zhì)的測定關(guān)系、元素性質(zhì)實(shí)驗(yàn)及其與定性分析的融合、無機(jī)制

《無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》由緒論，化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)，無機(jī)物的制備、提純和分離，元素及化合物的性質(zhì)，定量化學(xué)分析，常用儀器分析和綜合實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，共7章及附錄組成。章節(jié)均以實(shí)驗(yàn)的基本理論知識(shí)、操作技能及其相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)順序來編寫，實(shí)驗(yàn)共47個(gè)。

《化學(xué)的秘密》是一本化學(xué)“導(dǎo)游書”，它帶領(lǐng)我們沿著化學(xué)家的探索步伐，重溫一個(gè)個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，了解元素的發(fā)現(xiàn)歷程，各種元素有什么特點(diǎn)，什么是人造元素、地球的化學(xué)構(gòu)成以及這些化學(xué)元素如何構(gòu)成五彩紛呈的物質(zhì)世界等等。全書用一個(gè)個(gè)引人入勝、催人反思的故事、謎題，將原本枯燥的化學(xué)理論、概念變得生動(dòng)自然。全書集知識(shí)性、趣味性、教育性于

本書分基本知識(shí)、結(jié)構(gòu)理論、化學(xué)反應(yīng)平衡理論、元素及其化合物、化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能五個(gè)模塊，包括物質(zhì)的量及氣體摩爾體積、溶液、原子結(jié)構(gòu)和元素周期律、分子結(jié)構(gòu)、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、電解質(zhì)溶液、氧化還原反應(yīng)、配位化合物、堿金屬和堿土金屬、鹵族元素、氧族元素、氮族元素、過渡元素等14章內(nèi)容。

和玲、高敏、李銀環(huán)編著的《無機(jī)與分析化學(xué)（第2版）》在第一版的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代化學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展以及國際化學(xué)教育模式的日益更新，精練和擴(kuò)充了部分內(nèi)容，合理調(diào)整章節(jié)，加強(qiáng)基礎(chǔ)內(nèi)容，有效地將無機(jī)化學(xué)部分與分析化學(xué)部分結(jié)合。全書共分為14章，各章前有學(xué)習(xí)要求，每章結(jié)束后給出本章相關(guān)名詞的詳細(xì)英文解釋以及與研究有關(guān)的最新科技進(jìn)

《高等學(xué)校理工科化學(xué)化工類課程規(guī)劃教材:無機(jī)與分析化學(xué)(第2版)》內(nèi)容包括無機(jī)與分析化學(xué)是工科高等學(xué)�；�工、材料等專業(yè)學(xué)生的第一門專業(yè)基礎(chǔ)課。大學(xué)一年級(jí)學(xué)生面臨從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換問題，我們充分注意與中學(xué)化學(xué)課程的銜接，力求幫助學(xué)生盡快掌握學(xué)習(xí)方法，提高自主學(xué)習(xí)能力。構(gòu)建“大工程觀”教學(xué)體系的基礎(chǔ)，突出工科特色“