本書共八章，內(nèi)容包括：緒論，國外高等教育的管理與啟示，我國高等教育管理的改革與發(fā)展，高等教育管理與教學(xué)的相關(guān)理論，高等教育管理的目標(biāo)、規(guī)律與原則，高等教育管理的價(jià)值沖突與價(jià)值實(shí)現(xiàn)，高等教育質(zhì)量與高等教育質(zhì)量評價(jià)，我國高等教育教學(xué)創(chuàng)新的策略分析。

本書主要對高等教育管理的基本概念、目的、本質(zhì)、行為，屬性、特點(diǎn)、矛盾、沖突與解決方法、功能、原則、高等教育管理發(fā)展的特殊性和價(jià)值、高等教育管理改革與發(fā)展以及我國高等教育管理體制改革等內(nèi)容進(jìn)行研究和探討。

本書著眼于如何在高校思想政治教育中挖掘傳統(tǒng)文化的積極意義，闡釋了傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育相融合的價(jià)值和意義，并全面、系統(tǒng)地探討了二者融合的路徑與方法，全面分析了可能出現(xiàn)的問題，并提出了實(shí)踐性較強(qiáng)的解決方案，不僅促進(jìn)了高校對于思想政治教育以文化人的理解，而且還深化了對于傳統(tǒng)文化當(dāng)代教育價(jià)值的認(rèn)識(shí)，對于傳統(tǒng)文化與高校思想

本書以上海圖書館館藏報(bào)刊《新聞報(bào)》《大公報(bào)》《時(shí)報(bào)》《中央日報(bào)》為資料來源，收錄了四種報(bào)紙上刊登的與上海大學(xué)(1922-1927)相關(guān)的報(bào)道。本書以報(bào)道時(shí)間為排序依據(jù)，涵蓋上海大學(xué)(1922-1927)在教學(xué)、師資、附中、學(xué)生社團(tuán)、社會(huì)活動(dòng)等各個(gè)方面的內(nèi)容，以及1927年學(xué)校封閉后的各類報(bào)道，時(shí)間跨度為1922-194

本書對大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐育人體系構(gòu)建、實(shí)踐基地建設(shè)、科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新活動(dòng)探索等內(nèi)容進(jìn)行了剖析并給出了相關(guān)的實(shí)例，旨在為大學(xué)生參與課外科技創(chuàng)新活動(dòng)提供一定的啟發(fā)，并為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作者實(shí)施大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作提供一定的借鑒。重點(diǎn)介紹了科技活動(dòng)實(shí)施過程，展現(xiàn)科技創(chuàng)新活動(dòng)繽紛多彩的魅力，激發(fā)讀者科技創(chuàng)新興趣，

高校實(shí)驗(yàn)室安全基礎(chǔ)(普通高等教育十四五規(guī)劃教材)

高校教育教學(xué)管理創(chuàng)新發(fā)展研究

高等教育國際化研究

滬江大學(xué)化學(xué)系走出了許多化學(xué)界的前輩與先賢。他們是中國化學(xué)事業(yè)的奠基人與開拓者；他們胸懷家國天下，或投身抗戰(zhàn)、保家衛(wèi)國，或參加革命、為黨為民，在國家危難之際、在新中國建設(shè)和改革開放過程中做出了巨大的貢獻(xiàn)。本書是對滬江大學(xué)化學(xué)系歷史的全面梳理和總結(jié)，介紹了學(xué)校歷史、辦學(xué)理念、優(yōu)秀師資、杰出校友以及軼事回憶等內(nèi)容。本書適合

本書收錄了武漢學(xué)院教職工2020年以“轉(zhuǎn)變教育思想觀念提高教育教學(xué)質(zhì)量”為主題的教育思想大討論期間的大會(huì)報(bào)告、研究論文，精選了學(xué)校各單位突出的教育教學(xué)實(shí)踐案例。全書由專題報(bào)告、辦學(xué)理念、發(fā)展思路、教育創(chuàng)新、黨建思政、管理服務(wù)、育人案例、學(xué)子心聲、附錄等九部分組成，集中呈現(xiàn)了武漢學(xué)院師生在教育思想大討論中的理念和思想，內(nèi)