本書首先就高校課程國際化的內(nèi)涵與要素、現(xiàn)狀與動態(tài)、反思與前瞻、實施戰(zhàn)略與保障措施、發(fā)達國家高校課程國際化的實踐與啟示展開討論，并在此基礎上對浙江本科教育進行深入的考察，提出浙江本科高校課程國際化發(fā)展路徑的創(chuàng)新思路。

本項目通過對大學生國家認同問卷編制，進行科學合理的抽樣調(diào)查，對調(diào)查結(jié)果進行科學的數(shù)理統(tǒng)計分析。內(nèi)容包括：研究方法與設計；“00后”大學生的特征等。

《大數(shù)據(jù)時代的管理教育改革與創(chuàng)新》的內(nèi)容主要為西南民族大學管理學院第十一屆“和合論壇”的優(yōu)秀學術(shù)論文。論文內(nèi)容涉及大數(shù)據(jù)在高校教育現(xiàn)代化中的應用綜述、大數(shù)據(jù)背景下優(yōu)化高校課程設置、高校教育質(zhì)量保障體系建設、學生管理工作問題及應對探討、大數(shù)據(jù)應用于高等院校教育的阻礙因素、大學生培養(yǎng)模式演化分析、企業(yè)財務風險預警、企業(yè)人才

高等學校文化育人是推進和落實“三全育人”和“課程思政”的重要基礎之一，本叢書整合了在高校校園文化建設方面先行推進并且積累豐厚、特色鮮明的鎮(zhèn)江高等�？茖W校的“文化潤�！惫こ痰牟糠殖晒�，將校園文化建設與教育教學“立德樹人”緊密結(jié)合，以充分發(fā)揮第一課堂文化育人作用，讓大學生在優(yōu)秀文化浸潤中，堅定社會主義核心價值觀，樹立正確人

本書共分為九大板塊，分別為：“實學江大”版塊收錄了國家發(fā)展大事、重要思想和理論等元素；“人文江大”版塊收錄了江蘇大學的人文精神文化元素；“人物春秋”版塊收錄了江蘇大學建校史上具有卓越貢獻的部分開拓者和領導人；“毓秀江大”版塊收錄了江蘇大學校史變遷過程中形成的標志性人文景觀或建筑等元素；“博學江大”版塊收錄了江蘇大學的特

本書是一部有關(guān)清華大學法政教育研究的論文集，側(cè)重從制度、人物和文化三個維度對清華大學早期的學科發(fā)展、代表性人物和校園文化等進行研究，詳細論述了清華大學法政學科早期的發(fā)展歷程，分析了清華大學法政教育的形成過程、所具有的特色和它的發(fā)展方向，具體考證了清華大學校歌的掌故，描繪了瞿同祖、燕樹棠、邵循恪、梅汝璈、端木正等清華法政

本書對新工科背景下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育及其融合遞進支持體系進行了系統(tǒng)理論研究與探索，包括新工科人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)概述、基于新工科人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的問卷調(diào)查設計與分析、新工科人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的素質(zhì)培育支持體系、新工科人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的行為培育支持體系、培養(yǎng)模式探索與實踐等等。本書是在總結(jié)概況國內(nèi)外關(guān)于新工科背景下大學生創(chuàng)新創(chuàng)

《兵團高等教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的適應性研究》主要對兵團高等教有供給側(cè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的互動關(guān)系進行了測算與檢驗，然后運用耦合度模型、協(xié)調(diào)度模型對兵團高等教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的協(xié)調(diào)性進行分析，在借鑒發(fā)達國家高等教有結(jié)構(gòu)改革成功經(jīng)驗的基礎上，對兵團三所高等院校及用人單位的實地調(diào)研數(shù)據(jù)進行分析，得到相應的

本書是一本探討新時代高校思想教育模式多元化構(gòu)建的理論著作。本書首先簡要論述了高校學生思想教育和模式構(gòu)建的基本理論，隨后分別探討了高校思想教育立體化模式的構(gòu)建，和諧模式的構(gòu)建，公眾參與模式的構(gòu)建，高校思想教育“三全六結(jié)合”模式的構(gòu)建，高校思想文化教育模式的構(gòu)建，高校思想實踐育人機制的構(gòu)建，高校思想自主學習模式的構(gòu)建，以及