《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)編年史（18951949）》叢書(shū)，記錄了1895年至1949年的文學(xué)大事，歷述五十余年間的文學(xué)史實(shí)、作家作品、文學(xué)思潮等客觀風(fēng)貌，全面梳理中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展進(jìn)程，是對(duì)該時(shí)期文學(xué)脈絡(luò)的細(xì)部呈現(xiàn)，便于研究者了解文學(xué)事件的互相聯(lián)系、考察中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史發(fā)展的軌跡。本叢書(shū)由北京師范大學(xué)文學(xué)院的專家學(xué)者擔(dān)綱編纂，在查閱

該書(shū)為后學(xué)衡叢書(shū)*輯，分學(xué)衡·現(xiàn)當(dāng)代文化研究電影·圖像語(yǔ)言·文字西學(xué)前沿等章節(jié)板塊，輯錄了我國(guó)漢語(yǔ)言文學(xué)界近年來(lái)在以上領(lǐng)域的部分*研究成果，披露了大量新文學(xué)史料，注重學(xué)理邏輯，文字優(yōu)美，分析透辟，學(xué)科特征顯明，是一部?jī)?yōu)秀的學(xué)術(shù)論文集。

《問(wèn)題與方法：中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史料研究論稿》立足于“問(wèn)題意識(shí)”和“方法意識(shí)”，全面、系統(tǒng)總結(jié)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史料研究中存在的問(wèn)題、歸納基本方法和原則。對(duì)一些重要問(wèn)題和方法，在適DANG*當(dāng)?shù)恼鹿?jié)做了專題研究，先概括要點(diǎn)，再以實(shí)例方式予以逐層剖析，進(jìn)行了較深入的探討和總結(jié)，如：以一組發(fā)掘整理和應(yīng)用現(xiàn)代文學(xué)史料的文章，指出現(xiàn)代文學(xué)

張軍所著《中國(guó)新文學(xué)史寫(xiě)作的發(fā)生、層累與對(duì)話（1920-1949）》有著以下章節(jié)：“導(dǎo)論”將對(duì)中國(guó)新文學(xué)史寫(xiě)作研究現(xiàn)狀進(jìn)行梳理，并闡明本著研究視角、研究方法、主要內(nèi)容及章節(jié)安排。第一章將介紹二十世紀(jì)20年代四種主要述史觀點(diǎn)對(duì)文學(xué)革命與“五四”文學(xué)進(jìn)行的歷史書(shū)寫(xiě)。第二章將介紹二十世紀(jì)30年代四種主要述史觀點(diǎn)對(duì)“五四”文學(xué)

本書(shū)收錄了《芙蓉樓送辛漸》《夜宿山寺》《游子吟》《曉出凈慈寺送林子方》等20篇詩(shī)文，邀請(qǐng)了李丹芬、金月苓等兒童音樂(lè)作曲家，將古詩(shī)詞譜寫(xiě)成適合兒童傳唱的歌曲。通過(guò)歌唱的形式，方便兒童學(xué)習(xí)文化經(jīng)典。在內(nèi)容的編排上，根據(jù)古詩(shī)詞的內(nèi)容，為每首作品配上色彩鮮艷的圖畫(huà)。通過(guò)圖畫(huà)的直觀形象，提高兒童的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)對(duì)作品的理解。每首

本書(shū)收錄了《歸園田居》《送元二使安西》《獨(dú)坐敬亭山》《楓橋夜泊》等20篇詩(shī)文，邀請(qǐng)了李丹芬、金月苓等兒童音樂(lè)作曲家，將古詩(shī)詞譜寫(xiě)成適合兒童傳唱的歌曲。通過(guò)歌唱的形式，方便兒童學(xué)習(xí)文化經(jīng)典。在內(nèi)容的編排上，根據(jù)古詩(shī)詞的內(nèi)容，為每首作品配上色彩鮮艷的圖畫(huà)。通過(guò)圖畫(huà)的直觀形象，提高兒童的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)對(duì)作品的理解。每首古詩(shī)均

本書(shū)收錄了《江南》《詠鵝》《登鸛雀樓》《靜夜思》等等20篇詩(shī)文，邀請(qǐng)了李丹芬、金月苓等兒童音樂(lè)作曲家，將古詩(shī)詞譜寫(xiě)成適合兒童傳唱的歌曲。通過(guò)歌唱的形式，方便兒童學(xué)習(xí)文化經(jīng)典。在內(nèi)容的編排上，根據(jù)古詩(shī)詞的內(nèi)容，為每首作品配上色彩鮮艷的圖畫(huà)。通過(guò)圖畫(huà)的直觀形象，提高兒童的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)對(duì)作品的理解。每首古詩(shī)均配有歌曲示范與

本書(shū)收錄了《江南》《詠鵝》《登鸛雀樓》《靜夜思》等等20篇詩(shī)文，邀請(qǐng)了李丹芬、金月苓等兒童音樂(lè)作曲家，將古詩(shī)詞譜寫(xiě)成適合兒童傳唱的歌曲。通過(guò)歌唱的形式，方便兒童學(xué)習(xí)文化經(jīng)典。在內(nèi)容的編排上，根據(jù)古詩(shī)詞的內(nèi)容，為每首作品配上色彩鮮艷的圖畫(huà)。通過(guò)圖畫(huà)的直觀形象，提高兒童的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)對(duì)作品的理解。每首古詩(shī)均配有歌曲示范與

中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的“民族形式”文藝論爭(zhēng)，既是一次著名的“文學(xué)理論”問(wèn)題之爭(zhēng)，更是一場(chǎng)影響20世紀(jì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的文化運(yùn)動(dòng)。文學(xué)“民族形式”問(wèn)題的提出及其相關(guān)的文藝論爭(zhēng)顯示了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)批評(píng)的蕪雜性和批判性，呈現(xiàn)出中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)論爭(zhēng)與文化政治建構(gòu)之間的復(fù)雜關(guān)系。

《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)編年史（1895-1949第八卷1934-1937）》記錄了1895年至1949年的文學(xué)大事，歷述五十余年間的文學(xué)史實(shí)、作家作品、文學(xué)思潮等客觀風(fēng)貌，全面梳理中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展進(jìn)程，是對(duì)該時(shí)期文學(xué)脈絡(luò)的細(xì)部呈現(xiàn)，便于研究者了解文學(xué)事件的互相聯(lián)系、考察中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史發(fā)展的軌跡。本叢書(shū)由北京師范大學(xué)文學(xué)院的專家