本書是中國歷史文獻研究會主持編撰的系列學(xué)術(shù)論文集之一。所收都是在中國歷史文獻研究會的獲獎?wù)撐幕蚴翘峤坏钠渌�高質(zhì)量論文。本輯包括趙生群《〈史記〉的文本特點與�？闭�理》、趙益《〈七略·數(shù)術(shù)略〉新論》、伏俊璉《早期史學(xué)家創(chuàng)作人物傳記的一種取材方法》、王晶波《明汪浩刊本〈靈棋經(jīng)〉的文獻價值》等，共三十余篇專業(yè)論文，涉及史學(xué)考、

本書是由越城區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村和水利局主辦，紹興市鑒湖研究會承辦，編寫的越城區(qū)首部水文化專著。本書上溯至10萬年以來的三次海侵，下至2022年，比較全面地反映了越城水利史、水文化的歷史變遷和現(xiàn)代風(fēng)貌，貫古通今。本書立足區(qū)域水利、水文化，多學(xué)科的綜合，內(nèi)容豐富，包括越城的上古歷史、大禹治水、水利工程、鑒湖、浙東運河、經(jīng)濟發(fā)展、文

本書為游賞中山的指南，中英文讀本，以當(dāng)?shù)貙?dǎo)游的角色貫穿其中，用讀者喜聞樂見的講故事來寫，精選中山100個最有價值和打卡的目的地，充分展現(xiàn)“偉人故里人文中山”最具代表性的文旅資源，包括名人故居、精神家園、紅色之路、多彩非遺、舒心園景、詩意美居、花樣美食、馳名手禮等，同時配備詳細的攻略和出行指南，全書配有200多張精美的中

《第32屆世客會贛州文化叢書》共四冊，分冊名及內(nèi)容如下：《紅色故都》：對贛州的紅色文化進行了梳理和研究，重點闡述了中央蘇區(qū)的奠基開創(chuàng)、正式建立、鞏固發(fā)展、浴血堅持的過程，講述了中央蘇區(qū)的重要歷史地位、大貢獻和犧牲，展現(xiàn)贛州的蘇區(qū)精神，并對贛南籍的開國將領(lǐng)做了介紹，有助于讓更多讀者深入了解贛州的紅色文化�！犊图覔u籃》：本

2015年歲未故宮關(guān)閉院門，即拉開保護序幕的養(yǎng)心殿研究性保護項目，一度備受矚目，“養(yǎng)心殿研究性保護項目”涉及文物門類廣、專業(yè)多，由故宮博物院不同部門負責(zé)相關(guān)內(nèi)容的調(diào)研，其中古建部負責(zé)的建筑本體調(diào)查內(nèi)容包括大木結(jié)構(gòu)、瓦頂、墻體、地面、彩畫、油飾、裱糊、外檐門窗、院落環(huán)境、金屬構(gòu)件、琉璃影壁等。依據(jù)維修過程，本叢書規(guī)模預(yù)計

《我們的共有精神家園：中華文化符號解讀》一書，以樹立和突出各民族共享的中華文化符號和中華民族形象為選題背景，邀請相關(guān)領(lǐng)域十七位在各自研究領(lǐng)域深耕數(shù)十年的專家學(xué)者，用他們獨到的研究視角共同譜寫出這一本既有文化底蘊，又具學(xué)術(shù)價值的優(yōu)秀大眾讀物。文化是一個民族的魂魄，文化認同是最深層的認同，是民族團結(jié)的根脈。讀者翻開第一頁，

王秀鎮(zhèn)位于太倉市北部，地處長江入�？谀习丁１緯�本著實事求是的原則，全面地、真實地記述了鎮(zhèn)域內(nèi)自然、社會的歷史和現(xiàn)狀，用較多的篇幅記述中華人民共和國成立以來，尤其是改革開放日新月！異的發(fā)展變化。全書分《建置區(qū)劃》《自然環(huán)境》《人口》《村鎮(zhèn)建設(shè)》《交通郵電廣電》《農(nóng)業(yè)》《工業(yè)》《商貿(mào)》《財稅金融保險》《黨政》《群團》《民政

鹿河鎮(zhèn)位于太倉市北部，東依璜涇鎮(zhèn)，西鄰常熟市，南連王秀管理區(qū)，北枕長江，與崇明島隔江相望。本書本著實事求是的原則，全面地、真實地記述了鎮(zhèn)域內(nèi)自然、社會的歷史和現(xiàn)狀，用較多的篇幅記述中華人民共和國成立以來，尤其是改革開放日新月異的發(fā)展變化。全書分《建置區(qū)劃》《自然環(huán)境》《人口》《村鎮(zhèn)建設(shè)》《交通郵電廣電》《農(nóng)業(yè)》《工業(yè)》

海寧，古為鹽官，又稱海昌，今為浙江省嘉興市下轄的海寧市(縣級)，位于我國長江三角洲杭嘉湖平原，錢塘江畔。海寧歷史悠久，人文淵藪，前賢輩出，素有修志傳統(tǒng)，地方文獻豐富，底蘊極為深厚�！逗�寧州志稿》為清光緒二十四年(1898)由海寧知州李圭始修，海寧知縣劉蔚仁續(xù)修，至民國5年(1916)告竣，民國11年(1922)付梓，朱

本書為國際象棋棋手傳記。丁立人，國際象棋國際特級大師，于2023年4月與俄羅斯棋手涅波姆尼亞奇奪國際象棋世界冠軍頭銜，最終戰(zhàn)勝對手，成為第一位榮登世界棋王寶座的中國男子國際象棋棋手，也是中國國際象棋里程碑般的存在。全書圖文結(jié)合，從父母、教練、同學(xué)、隊友等多個視角講述丁立人從1996年至今的學(xué)棋成長經(jīng)歷，以及世界冠軍賽的