《機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)》根據(jù)高等工科院校機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求編寫(xiě)，全書(shū)分為三個(gè)部分。第一部分為機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)（第一～九章），以減速器設(shè)計(jì)為例，著重介紹減速器設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)內(nèi)容、方法和步驟，包括概述、傳動(dòng)系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)、傳動(dòng)零件設(shè)計(jì)、減速器的結(jié)構(gòu)、裝配草圖設(shè)計(jì)、裝配圖設(shè)計(jì)、零件圖設(shè)計(jì)、編寫(xiě)設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)和準(zhǔn)備答辯；第

本書(shū)是在第一版的基礎(chǔ)上，根據(jù)高等職業(yè)教育的特點(diǎn)，理論適度、突出實(shí)踐，按照當(dāng)前高等教育的發(fā)展和機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的實(shí)際需要編寫(xiě)的。全書(shū)采用最新國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。全書(shū)共分15章，內(nèi)容包括機(jī)械設(shè)計(jì)概論、平面機(jī)構(gòu)的組成及結(jié)構(gòu)分析、平面連桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)、其他常用機(jī)構(gòu)、聯(lián)接、帶傳動(dòng)和鏈傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)、蝸桿傳動(dòng)、輪系、軸、軸承、聯(lián)軸

《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（項(xiàng)目化教程）》針對(duì)高職教學(xué)特點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力為主線(xiàn)，以對(duì)學(xué)生進(jìn)行通用機(jī)械設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練為目標(biāo)，在教學(xué)體系上大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新，對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)原有知識(shí)體系進(jìn)行合理分解，按照工學(xué)結(jié)合的教學(xué)要求重構(gòu)項(xiàng)目化教學(xué)體系，將機(jī)械設(shè)計(jì)所涉及的基本理論知識(shí)高度整合，形成以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主線(xiàn)，以工程實(shí)際中的設(shè)備、機(jī)構(gòu)、零件為

本書(shū)全面系統(tǒng)地介紹了工業(yè)自動(dòng)化儀表與過(guò)程控制的基礎(chǔ)知識(shí)和最新內(nèi)容。主要包括：檢測(cè)的基本知識(shí)、工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中常規(guī)參數(shù)（溫度、壓力、流量、物位等）的檢測(cè)方法及測(cè)量?jī)x表、調(diào)節(jié)儀表、顯示儀表、執(zhí)行器、自動(dòng)控制系統(tǒng)的基本概念、簡(jiǎn)單過(guò)程控制系統(tǒng)、復(fù)雜過(guò)程控制系統(tǒng)以及一些典型的工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程控制系統(tǒng)等內(nèi)容。本書(shū)既可作為高等學(xué)校自動(dòng)控制

《21世紀(jì)應(yīng)用型本科教育行業(yè)英語(yǔ)系列教材：機(jī)電行業(yè)英語(yǔ)》由八個(gè)單元組成，每個(gè)單元包括五個(gè)部分，即單元目標(biāo)（UnitObjectives）、聽(tīng)與說(shuō)（Let'sListenandTalk）、讀與寫(xiě)（Let'sReadandWrite）、職場(chǎng)項(xiàng)目（WorkplaceProjeet）和職業(yè)沙龍（CareerSalon）。書(shū)后附

《復(fù)旦卓越·普通高等教育21世紀(jì)規(guī)劃教材（機(jī)類(lèi)、近機(jī)類(lèi)）：機(jī)械零件的識(shí)圖與測(cè)繪》是基于企業(yè)產(chǎn)品加工過(guò)程中所需的機(jī)械零件識(shí)圖與測(cè)繪能力要求的項(xiàng)目式教學(xué)教材。全書(shū)將課程內(nèi)容分為學(xué)習(xí)情境和知識(shí)鏈接兩個(gè)部分，打破了原有的編寫(xiě)思路，選用48個(gè)典型零、部件作為項(xiàng)目任務(wù)的實(shí)例，按照認(rèn)知規(guī)律通過(guò)4個(gè)學(xué)習(xí)情境有機(jī)整合了機(jī)械零件識(shí)圖與測(cè)繪

《高職高專(zhuān)機(jī)電類(lèi)“十二五”規(guī)劃教材：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》知識(shí)點(diǎn)包含三個(gè)方面：常用機(jī)構(gòu)技術(shù)應(yīng)用、常用傳動(dòng)技術(shù)應(yīng)用、常用零部件技術(shù)應(yīng)用，其中，傳動(dòng)設(shè)計(jì)中的技術(shù)、機(jī)構(gòu)檢測(cè)與調(diào)試等是較高級(jí)的技術(shù)，在高等職業(yè)技術(shù)教育中不可或缺，但與學(xué)科性質(zhì)的教法應(yīng)有所區(qū)別。全書(shū)共分為11章，參考學(xué)時(shí)數(shù)為80~100，主要內(nèi)容包括平面連桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)

伴隨著“中國(guó)制造”的發(fā)展，光學(xué)制造在國(guó)內(nèi)發(fā)展迅猛異常，《現(xiàn)代光學(xué)制造技術(shù)》是在調(diào)查研究國(guó)內(nèi)外光學(xué)制造現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上編著而成的。全書(shū)分為三篇，共十八章，另外還包括兩個(gè)附錄。第一篇是光學(xué)材料及輔料，用新的視覺(jué)介紹了光學(xué)玻璃、光學(xué)晶體、光學(xué)塑料和光學(xué)輔料；第二篇用七章的篇幅介紹了透鏡、平板和棱鏡的制造技術(shù)；第三篇用較大的篇幅介

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)作業(yè)集》是編者在多年從事機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)的基礎(chǔ)上，參考了相關(guān)的教材、習(xí)題集和思考題而編寫(xiě)的。針對(duì)教學(xué)中學(xué)生不易掌握的難點(diǎn)、疑點(diǎn)內(nèi)容，作業(yè)安排由淺入深，循序漸進(jìn)。習(xí)題的選擇難易適中，覆蓋通用的《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》教材的主要內(nèi)容，并有一定的余量，可供選擇使用。根據(jù)各章節(jié)內(nèi)容的特

《職業(yè)教育教學(xué)改革規(guī)劃教材：AutoCAD2008機(jī)械制圖實(shí)用教程（任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教材）》采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式”的教學(xué)理念，將實(shí)際機(jī)械設(shè)計(jì)工作中提取的具體實(shí)例編排為若干項(xiàng)目，在實(shí)際操作過(guò)程中貫穿知識(shí)點(diǎn)的講解，同時(shí)提煉出各種操作技巧，穿插在學(xué)習(xí)過(guò)程中，幫助讀者在牢固掌握AutoCAD的各種常用功能的同時(shí)，了解將這些功能運(yùn)用到實(shí)際