《中小學(xué)音樂教材歌曲鋼琴彈唱教程》共分為上下兩篇，上篇可作為第一學(xué)期的教授內(nèi)容，一共四個單元，根據(jù)作品風(fēng)格劃分為抒情類歌曲彈唱、進行曲類歌曲彈唱、輕快類歌曲彈唱以及小調(diào)歌曲彈唱，從調(diào)性、伴奏由簡至難，讓學(xué)生的眼、手、腳、唱的配合從逐步適應(yīng)到很好的控制，讓學(xué)生學(xué)會舉一反三，從大調(diào)練習(xí)入門再轉(zhuǎn)到小調(diào)練習(xí)，并能加以區(qū)分，所有

本教材由四章組成。第一章為包括音階、琶音、節(jié)奏、和弦連接等基礎(chǔ)練習(xí)，通過鍵盤學(xué)習(xí)音樂理論知識，為即興配奏的和聲理論學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。第二章包括手指獨立靈活的訓(xùn)練、 跳音、雙音、等技術(shù)，對帶有升降記號、休止符、裝飾音等難點針對練習(xí)，為日后的學(xué)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)。曲目精選了拜厄、車爾尼等有使用價值的鋼琴練習(xí)曲為基本主

本書以當(dāng)前鋼琴美感教育和審美教學(xué)的發(fā)展為背景,對鋼琴教學(xué)中美學(xué)教育的重要性進行了綜合分析,并以此為基礎(chǔ),詳細闡述了鋼琴審美教學(xué)和美學(xué)創(chuàng)造的方法,為鋼琴教學(xué)中的美學(xué)藝術(shù)表現(xiàn)和美學(xué)價值分析提供了切實有效的參考,開展對鋼琴教學(xué)中“美”的探究與分析,對于提高人們的審美價值和藝術(shù)鑒賞力有著十分重要的意義。

本書是中國音樂學(xué)院教師李海川著作的《爵士樂與通俗流行歌曲即興伴奏教程》,共分三篇,主要介紹了爵士樂的基礎(chǔ)理論知識,爵士樂鋼琴即興伴奏以及通俗流行歌曲鋼琴伴奏的編配,內(nèi)容涉及基礎(chǔ)和聲知識、鋼琴伴奏的基本織體與節(jié)奏型、爵士樂鋼琴即興伴奏的和聲準(zhǔn)備、演奏方法與實踐練習(xí),布魯斯、通俗流行歌曲和聲與織體。李海川,鋼琴教育家,中國

本書分為上、下兩冊，共六章。除第一章、第二章外，每章都有樂理知識、彈奏技巧、手指練習(xí)、樂曲彈奏等四部分。各部分緊密相聯(lián)：樂理知識是學(xué)習(xí)鋼琴的基礎(chǔ)；樂理知識可以引申出與之相關(guān)的鋼琴彈奏技巧；專項的手指練習(xí)又可以訓(xùn)練彈奏技巧；以彈奏完整的樂曲為目標(biāo)，每章的樂曲都有特定的練習(xí)內(nèi)容，且與本章講解的樂理知識及手指練習(xí)相對應(yīng)，進一

本書是一本專著。本書對小號演奏的生理機制和舞臺訓(xùn)練進行了研究。首先概述了小號藝術(shù)的發(fā)展歷史，并且對小號演奏基本知識進行了介紹；其次探討了小號演奏中的呼吸、口型、吐音等基本的生理技能，并在此基礎(chǔ)上對小號演奏呼吸運動的生理機制進行研究；最后對小號演奏的技法和舞臺訓(xùn)練進行深入探究。演奏藝術(shù)要綜合演奏者所擁有的音樂方面的理論常

鋼琴演奏發(fā)展到現(xiàn)在,已遠遠超越了主要依靠手指彈琴的時代。鋼琴演奏具有綜合化舞臺表演特點,培養(yǎng)舞臺表演意識是鋼琴演奏者需要具備的基本技能。作者主要從培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),正確掌握演奏技巧難點,快速適應(yīng)演奏氛圍等方面作了論述。本書立足于鋼琴演奏技巧及表演藝術(shù)的相關(guān)內(nèi)容,論述了有關(guān)鋼琴演奏的理論依據(jù)、常用技巧,以及在不同階段、

手指技術(shù)練習(xí)，是指鋼琴學(xué)習(xí)過程中必須建立和解決的一些基本問題。它的訓(xùn)練價值在于，使學(xué)生手指具備更加獨立、有力、靈活、敏捷、均勻等技術(shù)能力，以更好地把握鋼琴音樂的內(nèi)涵和情感，正確的通過演奏技術(shù)和技巧來表現(xiàn)不同作品內(nèi)容和音樂風(fēng)格。本書將常見的基本功薄弱點集中起來，按照短小精煉、目的性強的練習(xí)特點，分為六大章，在每章前均給以

本書為齊魯師范學(xué)院校級教學(xué)改革項目《基于能力范式教改背景下高師音樂專業(yè)鋼琴類課程的改革》和校級教材項目《新編高師鋼琴集體課教程》的重要成果之一。本書主要由理論和實踐兩部分組成,理論部分涉及鋼琴樂器產(chǎn)生及沿革,鋼琴基本彈奏方法及規(guī)范,科學(xué)準(zhǔn)確的讀譜訓(xùn)練,基本的樂曲分析與配彈。實踐部分以進階的方式,選編了不同體裁(如技術(shù)練

本書重點圍繞“中國鋼琴藝術(shù)的文化意蘊闡釋”這一主題展開論述，對于中國鋼琴藝術(shù)發(fā)展史、中國鋼琴藝術(shù)的文化內(nèi)涵、中國鋼琴教育的文化推動、中國鋼琴藝術(shù)的文化發(fā)展以及中國鋼琴藝術(shù)的文化特性等內(nèi)容進行了具體的論述。鋼琴雖然是舶來品，中國鋼琴作品卻是民族之作，映射了民族精神與民族性格。該書體現(xiàn)了中國鋼琴藝術(shù)在傳統(tǒng)文化的土壤中培育中