長(zhǎng)袖舞歷史悠久，先秦時(shí)已經(jīng)存在，曾是楚國(guó)宮廷的風(fēng)尚。漢代承楚地樂(lè)舞之遺風(fēng)，長(zhǎng)袖舞更為盛行，從宮廷宴飲到民間百戲，都有表演長(zhǎng)袖舞的身影，甚至可以說(shuō)“無(wú)舞不舞袖”。

本教材是站在舞蹈教學(xué)的角度陳述開(kāi)發(fā)身體的方法，應(yīng)用了舞蹈解剖學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析，利用常見(jiàn)基礎(chǔ)的舞蹈動(dòng)作解讀專業(yè)術(shù)語(yǔ)，在動(dòng)作規(guī)格與要求的陳述中，貫穿科學(xué)的理論依據(jù)。對(duì)于教師而言，此教材可以幫助教師明確教學(xué)目標(biāo)，完善教學(xué)過(guò)程；在動(dòng)作的教授中，理清教授步驟，明確動(dòng)作原理，提高訓(xùn)練效率，使學(xué)生養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣，避免無(wú)謂的舞蹈損

本書(shū)是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材修訂版。本書(shū)根據(jù)學(xué)前教育職業(yè)技能要求，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的舞蹈基本技能訓(xùn)練，達(dá)到舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練基本要求的基礎(chǔ)上，使學(xué)生掌握幼兒舞蹈的特點(diǎn)，并能應(yīng)用所學(xué)的技能進(jìn)行幼兒舞蹈創(chuàng)編。全書(shū)分為兩篇，教學(xué)實(shí)踐篇及理論自學(xué)篇，具體從如下七個(gè)單元來(lái)闡述：身體的感知訓(xùn)練、身體的靈活性訓(xùn)練、身體的韻律訓(xùn)練、

英國(guó)皇家舞蹈學(xué)院舞蹈等級(jí)考試教材·組合與舞蹈 啟蒙級(jí)—初級(jí)

《小奏鳴曲集》選自六位生活在歐洲18世紀(jì)至19世紀(jì)中葉的鋼琴家、教師、作曲家的作品。他們是克列門(mén)蒂（1752～1832）、庫(kù)勞（1780～1832）、杜舍克（1760～1832），及海頓（1732～1809）、莫扎特（1756～1791）、貝多芬（1779～1827）三位大師的作品。這些小奏鳴曲是既動(dòng)聽(tīng)、又有訓(xùn)練價(jià)值的

《蜀舞擷萃：我與四川民族民間舞蹈》是一部關(guān)于四川民族民間舞蹈不可多得的史料性作品。書(shū)中梳理了20世紀(jì)80年代以前四川主要流傳的民族民間舞蹈種類(lèi)和表演狀況，內(nèi)容分為兩個(gè)部分，一是可貴的口述資料，二是精選的研究文稿。前者為作者80年代田野調(diào)查編纂舞蹈志書(shū)的經(jīng)歷和見(jiàn)聞，紀(jì)實(shí)可讀性強(qiáng)；第二部分為作者從事舞蹈研究所撰論文輯錄，學(xué)

從閩臺(tái)社會(huì)文化的傳播與交融中找尋閩臺(tái)兩地的文化淵源，又從區(qū)域社會(huì)的民俗事象觀照民間舞蹈的形態(tài)與流變。通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)舞蹈文化的互動(dòng)融合研究、傳承保護(hù)研究，為海峽兩岸舞蹈的傳承創(chuàng)新發(fā)展提供理論參考，以期從舞蹈學(xué)領(lǐng)域提高閩臺(tái)兩地人民的民族文化認(rèn)同感。綜合考察、全面梳理閩臺(tái)民間舞蹈的形成過(guò)程和流變特征，探討閩臺(tái)舞蹈文化關(guān)系，為閩臺(tái)

本書(shū)以五個(gè)章節(jié)的篇幅,分別介紹了河上龍燈勝會(huì)的內(nèi)容和特點(diǎn)、內(nèi)涵和價(jià)值、傳承和保護(hù)等內(nèi)容。

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《文化融合背景下的土家族間舞蹈藝*變遷研究》借鑒了歷史學(xué)、人類(lèi)學(xué)、俗學(xué)等學(xué)的相關(guān)研究理論，并結(jié)合綜合性的研究方法對(duì)文化融合背景下的土家族間舞蹈藝*變遷進(jìn)行研究，括土家族間舞蹈的藝*形態(tài)舞蹈征中賦予的文化內(nèi)涵，以及變化點(diǎn)創(chuàng)作趨勢(shì)。