本稿是出版社組織社會反響較好、對老年人比較有幫助的10種書。本書是其中1本，從老年人安全角度，全面寫了老年人的家庭、飲食、用藥、出游、起居、財產、手機使用等七方面的安全，特別符合市場要求，綜合評價較好。

“泰坦尼克號”為何沉沒，“興登堡號”為何墜毀，塔科馬海峽橋又為何會坍塌，在這本書里，你將看到歷史上真實發(fā)生的、用人類鮮血和淚水書寫的20個工程學災難。我們將帶你回到過去，近距離觀察災難是如何發(fā)生的，思考如何避免同樣的事情再次降臨。每一章的后半部分，都有一到兩個實驗來幫助闡明在災難中起著主因的科學原理。氣壓、熱應力、質心

《區(qū)域特種設備安全風險要素及預警》旨在針對我國特種設備安全及安全監(jiān)管中存在的問題，從監(jiān)管的視角出發(fā)，結合相關基礎理論，探索區(qū)域特種設備安全風險要素及作用機理，構建區(qū)域特種設備安全風險要素及機理模型，分析區(qū)域特種設備安全風險結構關系，設計區(qū)域特種設備安全風險預警模型。以我國31個省級行政區(qū)（除中國臺灣、中國香港和中國澳門

為什么總覺得在被他人責備？為什么擔心他人對自己不滿？為什么害怕被人發(fā)現真實的自己？為什么明明渴望被呵護、被擁抱，卻倔強地裝作毫不在乎？哈佛導師加藤諦三說，那是因為你內心還有幼稚性渴望表達呀！成熟與年齡無關，外表穩(wěn)重、得體的成年人也許內心一直深藏著撒嬌欲，因此拼命努力，期待被肯定，一不小心就陷入共生的依賴關系，還總為無關

這是一套兒童安全教育讀本，全套共3冊。 《別想把我騙走》：教會孩子了解和運用必要的安全守則，遠離拐賣和綁架。 《我不怕暴力傷害》：以實戰(zhàn)演練的形式幫助孩子牢記逃生秘訣“ALICE”法則，在暴力傷害出現的時候保護自己。 《愛的故事》：教會孩子珍惜自己獨一無二的身體和心靈，識別并且

本書系統(tǒng)闡述了企業(yè)安全生產責任制的建立、安全生產風險預防與控制、應急管理、事故事件、安全生產績效管理以及環(huán)境保護和公共衛(wèi)生防護等知識，運用安全系統(tǒng)工程的理論和方法、分析安全風險，研究相關法律法規(guī)、標準規(guī)范和企業(yè)規(guī)章，結合企業(yè)安全生產特點和安全管理工作實際，指導企業(yè)建立、健全本單位安全生產責任制，吸收集團公司各項工作要求

本書著重論述燃燒的學說和理論，研究著火和爆炸的機理，發(fā)生火災和爆炸事故的原因，防火與防爆技術的基本理論和基本技術措施，安全防護裝置和滅火器材的工作原理，以及工廠企業(yè)防火與防爆重點場所的安全措施等。書中較系統(tǒng)地研究了采取防火與防爆技術措施和制定防火與防爆條例的理論依據。 本書可作為高等院校安全工程專業(yè)教材，化工、石油等

安全風險是現代社會重要的風險類型之一。《安全風險管控—宏觀安全風險預控與治理》針對公共安全、工業(yè)安全、城市安全、事故災害領域的風險管控，全面、系統(tǒng)、深入地論述了安全風險的辨識、分析、評價、預警、預控等方面的理論、方法、工具、應用實例等內容。《安全風險管控—宏觀安全風險預控與治理》的主要特點是從宏觀或中觀角度論述和研究分

本書以安全生產事故調查、處理以及預案編制、事故預防、控制和典型事故案例分析為主要內容，為工礦企業(yè)進行安全生產培訓提供案例豐富、通俗易懂的普及性讀物。使從業(yè)人員知道為什么會發(fā)生事故，如何預防事故的發(fā)生，事故發(fā)生后應如何開展事故調查。全書參照現行的安全生產法律、法規(guī)以及安全事故界定標準，并按照這一界定標準對事故進行分類分析

全書共分八章。第一章，緒論，主要介紹火災爆炸事故的危害，及防火防爆技術的現狀和未來；第二章，防火技術的理論基礎，主要從燃燒學機理出發(fā)，討論火災發(fā)生發(fā)展和煙氣蔓延的動力學規(guī)律；第三章，防爆技術的理論基礎，主要討論爆炸的特點及其與火災的區(qū)別和聯系，爆炸極限的影響因素及計算，粉塵爆炸的機理等；第四章，可燃物質的燃爆特性，討論