《安娜的小美麗》故事中安娜有一只小貓。那是她的生日禮物。但是她只會到處炫耀,卻不懂得照料,所以很快小貓變得又臟又瘦,安娜還用它來做淘氣的事情。
《艾倫的故事》中的艾喜歡在放學后的學校搞一些小破壞,為此既影響了環(huán)境整潔,又浪費了能源。他的朋友史蒂夫發(fā)現(xiàn)了他的行為,對行了耐心的勸導(dǎo),艾倫認識到了自身的錯誤,他變成了一個愛護學校的好孩子。
3-6歲:幼兒啟蒙學英語第一輯(全10冊),依據(jù)3-6幼兒身心發(fā)展特點,通過有趣的畫面以及日常生活英語對話,引導(dǎo)孩子的英語學習興趣,在互動中穿插了各種英語字母,單詞以及簡單句子的學習。以情景對話為主要學習內(nèi)容,通過兒歌和好玩的游戲,復(fù)習和鞏固句子和單詞,豐富的學習內(nèi)容,鍛煉孩子學習英語之外的社交能力,口語能力以及解決能
《公文式教育:神奇涂鴉書》針對5歲以上的兒童設(shè)計,采用了結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)难驖u進法,一邊讓孩子盡情享受涂畫的樂趣,一邊建立他們的自信心,同時提高創(chuàng)造力和解決問題的能力。全書共分六部分:涂色、裝飾、畫細節(jié)、按形狀畫圖、創(chuàng)意涂畫、解決問題。63個涂畫練習,難度不斷增加,越來越具挑戰(zhàn)性,隨著練習的深入,孩子的運筆能力、繪畫能力和身
《8周學會看圖說話(入門篇)》是一套為幼兒園中班孩子精心打造的語言發(fā)展指南和口頭作文啟蒙書,兼具實用性和趣味性。通過每周設(shè)定一個學習目標,完成從字詞理解到短語搭配到短句組合的跨越式發(fā)展。
《從頭猜到尾》系列叢書閱讀對象為4-6歲兒童,適合親子共讀。叢書以“猜猜猜”的方式引導(dǎo)孩子們通過動物尾巴上的局部特征認識動物整體,繼而通過展開動物全身進一步了解其身上各種配置的特點和功能,并增加了“如何區(qū)分相似動物”等增值內(nèi)容。以“是什么”“什么功能”“為什么這樣”“還有什么”進階性的閱讀節(jié)奏,循循善誘,引導(dǎo)孩子抓住動
《腿腳猜猜猜/從頭猜到尾》閱讀對象為4-6歲兒童,適合讀。叢書以“猜猜猜”的方式引導(dǎo)孩子們通過動物身體上的局部特征認識動物整體,繼而通過展開動物全一步了解其身上各種配置的特能,并增加了“如何區(qū)分相似動物”等增值內(nèi)容。以“是什么”“能”“為什么這樣”“還有什么階性的閱讀節(jié)奏,循循善誘,引導(dǎo)孩子抓住動物的主要特點,同時突出
本系列叢書閱讀對象為4-6歲兒童,適合親子共讀。叢書以“猜猜猜”的方式引導(dǎo)孩子們通過動物身體上的局部特征認識動物整體,繼而通過展開動物全身進一步了解其身上各種配置的特點和功能,并增加了“如何區(qū)分相似動物”等增值內(nèi)容。以“是什么”“什么功能”“為什么這樣”“還有什么”進階性的閱讀節(jié)奏,循循善誘,引導(dǎo)孩子抓住動物的主要特點
《從頭猜到尾》系列叢書閱讀對象為4-6歲兒童,適合讀。叢書以“猜猜猜”的方式引導(dǎo)孩子們通過動物腦袋上的局部特征認識動物整體,繼而通過展開動物全一步了解其身上各種配置的特能,并增加了“如何區(qū)分相似動物”等增值內(nèi)容。以“是什么”“能”“為什么這樣”“還有什么階性的閱讀節(jié)奏,循循善誘,引導(dǎo)孩子抓住動物的主要特點,同時突出“好