運動健康營養(yǎng)實用技能手冊 : 運動營養(yǎng)咨詢與指導(dǎo)實踐應(yīng)用

為更好地滿足國內(nèi)競賽裁判工作的需要，根據(jù)世界國際象棋聯(lián)合會（以下稱“國際棋聯(lián)”）每四年修改一次規(guī)則、條例和規(guī)程的慣例，中國國際象棋協(xié)會組織編譯小組，對國際棋聯(lián)新修訂的《2020ARBITERS'MANUAL》進行編譯，中文名為《2020國際象棋裁判手冊》，并經(jīng)中國國際象棋協(xié)會審定在全國各級各類賽事中執(zhí)行�！秶�際象棋裁判

籃球運動對廣大青少年的身心發(fā)展有著眾多促進作用，為青少年提供優(yōu)質(zhì)的籃球教學(xué)與訓(xùn)練活動是提升他們籃球技能的重要方式。《青少年籃球教學(xué)訓(xùn)練體系研究》就從理論和實踐兩個方面對青少年籃球教學(xué)訓(xùn)練體系的相關(guān)問題進行研究，主要涉及青少年籃球概述、青少年籃球文化概述、青少年籃球教學(xué)訓(xùn)練理論、青少年籃球技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練、青少年籃球戰(zhàn)術(shù)教

全書共八章，從理論和實踐兩個層面入手對全民健身進行了系統(tǒng)深入的研究。前四章為全民健身理論研究。第一章為全民健身概述，全面闡述了全民健身的背景與地位、概念與內(nèi)容分類，并就當(dāng)前我國的國民體質(zhì)健康監(jiān)測情況和國民體質(zhì)現(xiàn)狀、全民健身日進行了詳細介紹；第二章為全民健身的政策導(dǎo)向與社會深度發(fā)展，對新時期我國在推廣、普及、實施全民健身

本書以我國傳統(tǒng)體育文化的對外傳播與發(fā)展作為邏輯起點，系統(tǒng)研究傳統(tǒng)體育文化對外傳播的理論、現(xiàn)狀、實證及其產(chǎn)業(yè)化發(fā)展路徑，從而正確把握其價值取向和傳播與發(fā)展的方向。對傳統(tǒng)體育文化對外傳播的研究是本書的研究重點，這部分研究全面、深入，意義重大，對傳播現(xiàn)狀與問題的研究有利于為決策與實施傳播計劃提供現(xiàn)實依據(jù)；對制度保障的研究有利

《校園冰雪運動文化建設(shè)與發(fā)展戰(zhàn)略研究》共有八章，前三章主要闡述了冰雪運動的基本理論、發(fā)展態(tài)勢，以及冰雪運動與校園體育文化之間的關(guān)系。通過以上內(nèi)容的分析，能幫助我們更好地認識與了解冰雪運動豐富的文化內(nèi)涵，以及開展校園冰雪運動的價值和意義。第四章至第七章詳細研究與探討了促進我國校園冰雪運動發(fā)展的戰(zhàn)略，同時也是《校園冰雪運動

《西南少數(shù)民族體育文化傳承論》主要采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、個案分析法和數(shù)理統(tǒng)計法，將文化生態(tài)理論、系統(tǒng)理論、互動儀式鏈理論和文化適應(yīng)理論作為為立論基礎(chǔ)，著眼于”微觀”視角研究西南地區(qū)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的傳承機制。對西南地區(qū)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的基本情況進行概括和總結(jié)，劃分了基本類別，同時，從概念、內(nèi)涵和特征等方面對少數(shù)民

本書以IP吾皇為原型，原創(chuàng)了一個偵探故事，搜證地圖，完美還原了吾皇家的布局，讓讀者身臨其境漫步在“案發(fā)現(xiàn)場”，讀者通過解謎手冊，了解故事的進程與發(fā)展，并在解謎手冊的指引下，大開腦洞，一一解開謎題并完成整個解謎游戲。本書故事從少年有事出遠門，吾皇和巴扎黑自由了，開始“上房揭瓦”，從這天起上演一場了爆笑拆家劇......第

珍珠（Masyu），是一種畫線類謎題，珍珠規(guī)則簡單，技巧不多，適合謎題入門學(xué)習(xí)。當(dāng)然，隨著盤面的增大，題目難度也將隨之增加，需要做出的分析和判斷也隨之增多，經(jīng)常練習(xí)可以提高觀察力和邏輯推理能力。

數(shù)回（Slitherlink），是一種畫線類謎題，規(guī)則簡單但富于變化，解題過程就像走迷宮，使得謎題更具趣味性和挑戰(zhàn)性。玩數(shù)回謎題需要掌握一些技巧，做到步步為營，嚴密推理。通過數(shù)回謎題的練習(xí)，可以有效培養(yǎng)專注力、觀察力和邏輯推理能力。