本書共八章，主要內(nèi)容包括：中國民族聲樂、中國聲樂藝術(shù)中的鋼琴伴奏、中國聲樂與鋼琴伴奏的發(fā)展、民族聲樂作品與鋼琴伴奏的協(xié)作必要性、中國聲樂作品中鋼琴伴奏的作用、不同民族聲樂的差異、民族聲樂演唱與鋼琴伴奏、中國聲樂作品鋼琴伴奏簡(jiǎn)論。

隨著音樂藝術(shù)全球化進(jìn)程的加速，音樂研究也成為世界音樂學(xué)者的投入熱點(diǎn)。我國的聲樂研究主流也是從西方音樂傳播至中國以后而逐漸形成的，本書也是基于如上的思考，梳理了作者以往研究的主要成果，形成了以音樂學(xué)探索研究為背景，以聲樂研究為主體，尋求相關(guān)交叉學(xué)科的有力支撐。本書研究的內(nèi)容包括了音樂學(xué)理論、音樂教育、聲樂教學(xué)、聲樂表演、

《Max/MSP/Jitter交互聲音與影像創(chuàng)作教程》是為新媒體藝術(shù)學(xué)習(xí)者編寫的創(chuàng)作實(shí)踐類教程，旨在通過簡(jiǎn)明的語言與豐富的實(shí)踐案例，幫助讀者理解、掌握運(yùn)用Max平臺(tái)進(jìn)行新媒體藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律，為新媒體藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐提供啟發(fā)。本教程共分為程序篇、聲音篇與圖像篇三個(gè)篇章，除基礎(chǔ)教學(xué)以外，每個(gè)篇章都包含數(shù)節(jié)實(shí)踐課，帶領(lǐng)讀者逐步搭

聲樂與合唱藝術(shù)教程

本書記述了評(píng)劇女伶藝術(shù)在音樂上的發(fā)展歷程。描述了評(píng)劇(慢板)唱腔旋律發(fā)展史，分析了評(píng)劇音樂的語音結(jié)構(gòu)、旋律結(jié)構(gòu)、句型結(jié)構(gòu)、唱腔功能結(jié)構(gòu)、旋律發(fā)展的音樂學(xué)原理、各種唱調(diào)的來歷、劇種聲腔類型、唱腔結(jié)構(gòu)的鼓曲型和旋律形態(tài)的說唱性等問題。論述了劇種音樂中語音及其腔詞關(guān)系的重要性、戲曲流派在音樂上的程式性、評(píng)劇主要流派的音樂特征

聲樂教學(xué)藝術(shù)與表演實(shí)踐研究

本書作為中央戲劇學(xué)院音樂劇教材使用。全書共分二部分，總共包含63個(gè)練習(xí)譜例，適應(yīng)于多樣化應(yīng)用教學(xué)，使得學(xué)生可以通過多樣化的曲風(fēng)節(jié)奏來為后續(xù)的音樂學(xué)習(xí)、演出、角色塑造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本書計(jì)劃作為復(fù)合出版物出版，每個(gè)譜例配有試唱、試奏音頻二維碼。

本書是根據(jù)音樂愛好者學(xué)習(xí)樂理知識(shí)的需求而編寫的一本新穎、輕松有趣的圖解式教程。書中的講解輕松簡(jiǎn)潔，并采用雙色圖解式的展示方式，以便于音樂愛好者快速掌握樂理知識(shí)，增加學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，獲得成就感。本書正文內(nèi)容分為6章：第1章講解了樂譜的基礎(chǔ)知識(shí)，這部分是樂理知識(shí)中的基礎(chǔ)知識(shí)；第2章至第5章為節(jié)奏與節(jié)拍、音程、音階與

本套教材分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三部分，適用廣泛，適合專業(yè)高等音樂院校、高等師范院校及高職音樂學(xué)校教師與學(xué)生使用，曲目安排涵蓋量豐富，且增加了以往出版過的教材所沒有的，并適合教學(xué)的經(jīng)典曲目，本套教材還通過挖掘具有思政載體的聲樂作品，使學(xué)生主動(dòng)關(guān)注和思考中國各個(gè)時(shí)期重大事件，并配以經(jīng)典的范唱、生動(dòng)的教學(xué)實(shí)例及豐富的舞臺(tái)呈現(xiàn)，

本教材圍繞訓(xùn)練學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生掌握正確的鋼琴彈奏技術(shù)，使其能夠邊彈邊唱、自配和弦、自編伴奏的教學(xué)目標(biāo)編寫而成。內(nèi)容有中外經(jīng)典兒童歌曲，也有兒童流行歌曲和兒童影視歌曲。本書的編寫具有以下特色：一是簡(jiǎn)單易學(xué)，采用簡(jiǎn)譜記譜；二是切合音樂教學(xué)的實(shí)際，在伴奏織體上以正三和弦為主，采用簡(jiǎn)單的柱式和弦伴奏、半分解和弦伴奏、全分解和弦