本書內(nèi)容講述：在波馬生活的小鎮(zhèn)上，十歲是男孩一生中最重要的節(jié)點(diǎn)之一。這標(biāo)志著他準(zhǔn)備好在家庭節(jié)日期間一年一度的射鴿大賽上擔(dān)任“小殺手”，幫助鴿子了結(jié)痛苦，也幫助小鎮(zhèn)籌集維護(hù)公園的資金。這是一種榮譽(yù)和傳統(tǒng)。但波馬并不期待自己的十歲生日，因為盡管他不曾向任何人吐露心聲，但其實他不理解為什么要射殺鴿子，也不想成為小殺手。可他無

程曠因家里過于吵鬧影響學(xué)習(xí)，不得不搬離老家，租住在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方，也就是章燼家的二樓。一開始，兩個人就互相看對方不順眼。新的學(xué)期開始，程曠發(fā)現(xiàn)自己竟然跟章燼一個班級，冤家路窄，程曠還多次跟章燼的朋友起了沖突，兩個人也因此成了朋友。一次意外，章燼的朋友受千夫所指，他認(rèn)為罪魁禍?zhǔn)拙褪浅虝纾�并撕開了程曠少時差點(diǎn)被侵犯的過往

本書講述了她與數(shù)學(xué)競賽選手李皓銘在高中相遇后的成長歷程。兩人因數(shù)學(xué)題結(jié)緣，在備戰(zhàn)競賽與高考的過程中彼此激勵，逐步克服青春期的困惑與挑戰(zhàn)，最終實現(xiàn)了自我成長。小說的人物鮮活生動，故事自然，情感克制，同時語言又具有時代特色，能引起年輕讀者的興趣。小說融合了勵志、校園等流行元素，通過主角們的奮斗歷程，展現(xiàn)了青春近乎殘酷的一面

本書包括對“正確閱讀的探究(第一輯)、對“什么是讀書人”的關(guān)注(第二輯、第三輯)，也涉及對人文學(xué)本身的反思(第四輯、第五輯)。指間風(fēng)雨，胸中丘壑本集關(guān)乎讀、關(guān)乎書、關(guān)乎人，在關(guān)注讀書風(fēng)氣的同時，關(guān)注讀書人，尤其是讀書人的德性。士風(fēng)乃至社會風(fēng)氣的更易，正可以從正確而認(rèn)真地讀書始。

本書中的緯線首先是阿依努爾成長過程中由女性同伴之間構(gòu)筑起的支持網(wǎng)絡(luò)。阿依努爾與其他單身母親的互動，以及妹妹和朋友對撫養(yǎng)柯慕孜給予的幫助，描繪了一幅現(xiàn)代女性在生活中互相扶持的“girlshelpgirls”的圖景。同時，日記中也對兩性關(guān)系進(jìn)行了一定的描�。呵胺蛟谕馊丝磥硎且粋�善良正直的高學(xué)歷人才，但在家庭生活中的他幼稚自

本書以“分房”這一普遍而敏感的社會事件為切入點(diǎn)，生動描繪了某文化藝術(shù)研究院內(nèi)圍繞新房分配展開的復(fù)雜斗爭。小說通過細(xì)膩的筆觸和鮮活的人物塑造，展現(xiàn)了利益紛爭下的人性百態(tài)，深刻揭示了當(dāng)代社會中權(quán)力、欲望與公平的碰撞。故事圍繞研究院院長滿庭芳展開。他臨近退休，卻因單位新建的九十八套住房分配問題陷入困境。原本以為房源充足，分房

某天，母親在“我”面前服下安眠藥自殺，她也曾是一個鮮活愛美的女人。母親出生于山區(qū)，母親在媒人的安排下，與素未謀面的父親成婚，兩人同屬于山的孩子，被山喂養(yǎng)，被山困住，在山中長出筋骨和脾氣。父親在家中排行老三，因有兩個更為優(yōu)秀的哥哥與“控制不住自己女人”，而被祖父認(rèn)為是“逆子”“不成器”。但父親沿襲了祖父的手藝，成為一名山

本書講述某一天，刑警路天峰發(fā)現(xiàn)自己擁有不定期把一天重復(fù)5次的能力，依靠這種能力，路天峰破獲了一起又一起重案，逐步發(fā)現(xiàn)竟然有人可以操縱時間。在神秘組織的操縱下，平行世界A和B發(fā)生了交互。意外闖入B世界的路天峰發(fā)現(xiàn)，這個世界的路天峰正經(jīng)歷著既相似又陌生的人生，A世界死去的人紛紛“復(fù)生”。而一場連環(huán)綁架案，更是將兩個世界的路

本書收錄了作者最近及曾經(jīng)創(chuàng)作的90余篇散文雜記，并配以作者手繪畫作。書中有作者的自然思考、生活感悟、藝術(shù)漫談、人生哲思，飽含了對往昔歲月的緬懷與追思，可以看作作者的個人生活剪影。作者筆觸生動，文風(fēng)質(zhì)樸而又多思，作品內(nèi)容曉暢易懂，飽含真情實感，自成風(fēng)格。從他親切、樸實的敘述中，我們能體會到作者對生活的熱愛。生活中有許多值