本書主要介紹內(nèi)分泌科專科護理的實踐，重點對典型案例進行解讀。在講解學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀，臨床進展、常用檢查、常用護理工具、護理常規(guī)等基礎(chǔ)知識等的基礎(chǔ)上，重點講解其在典型案例中的應(yīng)用。典型案例包括共13例，分別為1型糖尿病的護理、2型糖尿病的護理、妊娠糖尿病的護理、糖尿病酮癥酸中毒的護理、糖尿病高滲性昏迷的護理、低血糖的護理、糖

本口袋書分為內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、護理健康教育學(xué)、護理管理學(xué)、醫(yī)院感染護理學(xué)等八部分內(nèi)容，以考試大綱為依據(jù)，對考試大綱要求的內(nèi)容進行凝練總結(jié)，對高頻命題點和重要內(nèi)容予以突出呈現(xiàn)，同時將許多知識以表格、口訣、名師總結(jié)等形式進行縱向和橫向歸納，以幫助考生抓住考題的核心考點所在，也便于

本書內(nèi)容包括緒論、院外急救護理、醫(yī)院急診科管理、重癥監(jiān)護、心肺腦復(fù)蘇技術(shù)與護理、理化因素所致疾病患者的急救與護理、常用救護技術(shù)及護理，其主要內(nèi)容概括了急救護理技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能。

臨床診斷是綜合應(yīng)用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識和臨床醫(yī)學(xué)知識的結(jié)果，如何將基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識與臨床醫(yī)學(xué)知識密切結(jié)合并能夠?qū)嶋H綜合應(yīng)用于臨床，需要方法論的指導(dǎo)。本書基于作者的最新教學(xué)研究成果，以“邏輯型臨床思維”為綱，在此方法論的指導(dǎo)下融通基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識與臨床醫(yī)學(xué)知識，建立臨床思維知識體系，很好地解決了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識與臨床醫(yī)學(xué)知識相互貫通、連接、

本書主要內(nèi)容涵蓋醫(yī)學(xué)生常見的臨床技能操作項目,參照近幾屆全國高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競賽的考核范圍,對標(biāo)國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試實踐技能考試操作大綱,以及臨床專業(yè)水平測試實踐技能考核的要求。按照院外技能、院內(nèi)技能分類并細化到學(xué)科分類,包括內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、眼科、耳鼻咽喉科、皮膚科、急診科、麻醉科及護理等十多個學(xué)科。詳

本書作者從自身的臨床經(jīng)驗出發(fā),參考了大量的醫(yī)學(xué)文獻,梳理了醫(yī)學(xué)檢驗的基礎(chǔ)知識,對現(xiàn)代臨床中常用的檢驗項目進行了整合,系統(tǒng)闡述了與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)臨床檢驗相關(guān)的基礎(chǔ)理論及臨床意義等方面的內(nèi)容,意在反映當(dāng)前檢驗醫(yī)學(xué)的現(xiàn)狀及未來的發(fā)展趨勢,并對臨床應(yīng)用進行了介紹。

本書介紹主要的教學(xué)理念、方法和技巧、評價考核手段等,內(nèi)容設(shè)置為并列式結(jié)構(gòu),逐個闡明,各個內(nèi)容互相獨立卻又互相聯(lián)系。全書具有較好的系統(tǒng)性,讀者通讀完后可以將各種教學(xué)理念和方法在教學(xué)過程中融會貫通、靈活應(yīng)用。為了讓臨床帶教師資掌握更加規(guī)范的臨床教學(xué)方法,本書擬介紹臨床帶教的60余種主要教學(xué)理念、方法和技巧、評價考核手段等,

本書包括：簡介、本指南的目的和范圍、歐盟血站質(zhì)量體系的法規(guī)要求、血站審核的共同標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則、血站內(nèi)部審核、主管部門審核、審核實施、審核后的程序、審核體系評估等9方面內(nèi)容。

本書共分為五個項目，內(nèi)容包括：門診患者的護理、一般住院患者的護理、隔離患者住院的護理、危重患者住院的護理、出院患者的護理等。

本書為LWWACoreReview系列叢書之一——超聲分冊,全書共11章內(nèi)容,采用考試問答題的形式,按照部位分別論述了肝膽管,胰腺、脾臟和腸管,尿道和腎上腺,頸部,陰囊,婦科疾病,早、中、晚孕期,血管,肌肉骨骼等的超聲表現(xiàn),另外還討論了超聲在腹腔間隙和腹膜后腔的應(yīng)用。