本教材以幼兒園班級(jí)管理的真實(shí)工作過程為依托，以師范技能訓(xùn)練為核心，以幼兒園班級(jí)管理工作崗位的任務(wù)要求為導(dǎo)向，遵循的“學(xué)習(xí)領(lǐng)域與工作領(lǐng)域一致，學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作容一致。學(xué)習(xí)過程與工作過程一致，把工作與學(xué)習(xí)融為一體”等原則，以學(xué)生為主體，根據(jù)專業(yè)學(xué)生在幼兒園的見習(xí)、實(shí)習(xí)任務(wù)來設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)單元，內(nèi)容設(shè)計(jì)力求涵蓋幼兒從“入園到離園”整
《不哭，不哭》：寶寶一歲半左右，伴隨著自我意識(shí)和交往、認(rèn)知的進(jìn)一步發(fā)展，會(huì)逐漸產(chǎn)生了羞愧、自豪、驕傲、內(nèi)疚、同情（更高級(jí)、更復(fù)雜的社會(huì)性情感），同時(shí)，原始、最初的情緒反應(yīng)如哭、笑、恐懼等不斷分化、發(fā)展，比如，哭逐漸分化成因饑餓、寒冷、疼痛、困倦、玩具被拿走、成人離開、恐懼、驚嚇等引起的哭。這個(gè)時(shí)期，寶寶已經(jīng)具有親社會(huì)的
《我愛媽媽》：親子關(guān)系是兒童重要的人際關(guān)系之一，嬰幼兒時(shí)期尤其對(duì)媽媽有強(qiáng)烈的依戀，這種依戀感是他們心理健康成長的重要標(biāo)志。書中描繪了動(dòng)物寶寶和媽媽依偎在一起的溫馨場景，展現(xiàn)了它們之間濃濃的親情，讓寶寶感受到媽媽的愛，收獲滿滿的安全感和幸福感。
《寶寶的聲音》關(guān)鍵詞：語言啟蒙、生活體驗(yàn)書中描繪了寶寶日常生活中發(fā)出的各種聲音，零零零玩搖鈴的聲音，噠噠噠走路的聲音，嘩嘩嘩洗澡的聲音，呼呼呼睡覺的聲音……讓寶寶認(rèn)識(shí)不同事物發(fā)出的聲音是怎樣的，增加它們的生活經(jīng)驗(yàn)。好玩的畫面加上簡單重復(fù)的擬聲詞，節(jié)奏明快，還能引起寶寶發(fā)聲的興趣，提高語言能力。
《水果水果捉迷藏》：作者通過運(yùn)用相同顏色疊加造成水果們“隱身”的效果，達(dá)到做迷藏的目的，讓寶寶們在猜謎的游戲過程中認(rèn)識(shí)了一群可愛的水果朋友，并且在一次次猜謎中不知不覺地發(fā)展他們的觀察能力、記憶能力以及對(duì)水果特征的理解。
《誰的衣服？》關(guān)鍵詞：自理能力、秩序感、事物認(rèn)知、幽默感這是誰的紙尿褲呢？是大熊的嗎？哎呀呀，胖乎乎的大熊可穿不上小小的紙尿褲，原來它是寶寶的紙尿褲。這是誰的毛衣呢？是小蛇的呢？哎呀呀，沒有胳膊的小蛇可穿不了毛衣，原來它是寶寶的毛衣……各種各樣的動(dòng)物穿上“不合體的衣服”顯得滑稽又幽默，因?yàn)榕＝窃泼弊佣械綄擂蔚男∨＃?/p>
《智力游戲大合集（3-4歲）》內(nèi)容含量大、題型豐富，包含近500道智力題，通過多角度強(qiáng)化練習(xí)，切實(shí)提高幼兒的智力。達(dá)到訓(xùn)練效果，讓孩子多方面智能得到全面鍛煉。
《智力游戲大合集（2-3歲）》內(nèi)容含量大、題型豐富，包含近500道智力題，通過多角度強(qiáng)化練習(xí)，切實(shí)提高幼兒的智力。達(dá)到訓(xùn)練效果，讓孩子多方面智能得到全面鍛煉。
《智力游戲大合集（4-5歲）》內(nèi)容含量大、題型豐富，包含近500道智力題，通過多角度強(qiáng)化練習(xí)，切實(shí)提高幼兒的智力。達(dá)到訓(xùn)練效果，讓孩子多方面智能得到全面鍛煉。
《智力游戲大合集（5-6歲）》內(nèi)容含量大、題型豐富，包含近500道智力題，通過多角度強(qiáng)化練習(xí)，切實(shí)提高幼兒的智力。達(dá)到訓(xùn)練效果，讓孩子多方面智能得到全面鍛煉。
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