本書是作者和他的研究團隊近二十年來進行初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價研究的實踐成果，其主要內(nèi)容：第一章，重點寫了如何制定綜合素質(zhì)評價方案，包括方案有哪些部分組成？每一部分的具體內(nèi)容是什么？制定學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案要經(jīng)過哪些流程等。第二章著重敘述了綜合素質(zhì)評價的考查要點和材料收集，包括“思想品德”“學(xué)業(yè)水平”“身心健康”“藝術(shù)素養(yǎng)

本書分理論篇和實踐篇，共八章，內(nèi)容包括：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的基本認識、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專題校長研修：從理論到實踐的轉(zhuǎn)化、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實踐中的校長角色、課程領(lǐng)導(dǎo)實踐等。

本書分基礎(chǔ)模塊和拓展模塊，共八章，內(nèi)容包括：體育促進健康、田徑類運動、體操類運動、球類運動、健身運動、娛樂運動、保健運動、休閑戶外運動。

本書共四章，內(nèi)容包括：指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、直線與圓的方程、簡單幾何體、概率與統(tǒng)計初步。

本書的教學(xué)設(shè)計覆蓋了初高中地理教學(xué)內(nèi)容，共分為兩部分：第一部分為單元教學(xué)設(shè)計，其中初中5篇，高中9篇，共14篇；第二部分為課時教學(xué)設(shè)計，其中初中3篇，高中23篇，共26篇。每課時的教學(xué)設(shè)計包含教學(xué)背景分析、教學(xué)目標、教學(xué)思路、教學(xué)過程、教學(xué)重難點、學(xué)習效果評價、作業(yè)設(shè)計、設(shè)計特點及教學(xué)反思等部分。

姚虹，上海市徐匯中學(xué)歷史教師，正高級教師，上海市特級教師，徐匯區(qū)領(lǐng)軍人才，上海市世界史學(xué)會副會長，上海歷史學(xué)會理事，徐匯區(qū)歷史名師工作室、徐楓學(xué)區(qū)歷史名師工作室主持人。獲得過全國歷史優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，上海市中小學(xué)中青年教師教學(xué)評選、上海市中學(xué)歷史新課程“說課”比賽一等獎等，發(fā)表論文10余篇，出版?zhèn)�人專著《史學(xué)

本系列是“全新初中數(shù)學(xué)綜合技能訓(xùn)練”系列的提高版，內(nèi)容更加細化，讀者定位更加準確。每冊均分若干小節(jié)，每一小節(jié)均采用“例題練習題”的形式進行編排，按同類題進行歸納，每套練習題之間難度呈現(xiàn)梯度。本系列每冊輕而薄，內(nèi)容精而全，分類練習，難度大，講解精，是學(xué)有余力的尖子生告別題海戰(zhàn)術(shù)、進一步提高水平使用的好幫手。

本書為高考德語實訓(xùn)系列叢書之一，主要內(nèi)容為高考德語模擬題。本書針對目前國內(nèi)圖書市場缺少德語高考教輔書籍的現(xiàn)狀，按照“普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱及考試說明（德語）”中的樣題及說明，分版塊設(shè)置德語高考模擬題，內(nèi)容如下：聽力小對話模擬訓(xùn)練25題，聽力篇章25篇，語言知識運用單選75題，完形填空5篇，閱讀理解20篇，寫作

本書的編寫目的是強化學(xué)生的課文學(xué)習效果，訓(xùn)練學(xué)生的基本能力，落實語言、文化積累，讓學(xué)生高效理解課文的重點、難點，循序漸進地提升學(xué)生的學(xué)科思維能力、閱讀鑒賞能力、表達能力，提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。同時又要控制作業(yè)時間，高效支持課程學(xué)習的復(fù)習鞏固，適合學(xué)生夯實語言基礎(chǔ)，提升語文能力的需求。本書練習時間控制在20分鐘左右，包