成尚榮先生多年來致力于兒童教育研究。本書從理論與實(shí)踐、兒童本身與教師視角,闡釋了作者的兒童立場,即兒童研究是教育研究的母題,是教育的基本立場。 兒童研究是教師發(fā)展的專業(yè),它超學(xué)科,為教師專業(yè)發(fā)展提供基本概念和基本理論;兒童是一種可能性,教育的視野要從關(guān)注現(xiàn)實(shí)性向關(guān)注可能性轉(zhuǎn)移;兒童研究的主題是重新認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)兒童,因?yàn)閮?/p>
紅藍(lán)交錯(cuò),虛實(shí)兼收 《孩子眼前一面墻:圖解幼兒園班級(jí)主題墻的虛與實(shí)》將幼兒園班級(jí)主題墻案例分為三個(gè)篇章: ?有一種環(huán)境叫我夠不著…… ?有一種環(huán)境叫我看不懂…… ?還有一種環(huán)境叫…… 每個(gè)篇章以紅藍(lán)不同顏色的圖文案例為導(dǎo)引。紅篇啟示反思
《沐浴世界的色彩》是上海市教師教育叢書知會(huì)書系的一本,由中國福利會(huì)幼兒園園長鳳煒主編。全書分六章,概述了幼兒園節(jié)慶活動(dòng)的內(nèi)涵、類型、特點(diǎn)、價(jià)值及開發(fā)原則,系統(tǒng)梳理幼兒園節(jié)慶活動(dòng)的方案設(shè)計(jì)、組織實(shí)施、觀察反思、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和資源管理,還附錄了翔實(shí)豐富的節(jié)慶活動(dòng)方案賞析,對一般幼兒園做好節(jié)慶活動(dòng)具有較強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義。
本書是根據(jù)教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫?ㄆ还8張16頁,每一頁有四個(gè)格子,每個(gè)格子占一個(gè)數(shù)字或有趣的內(nèi)容。其中每個(gè)數(shù)字都包括數(shù)字的英文單詞、數(shù)字的漢字和數(shù)量圖片。有趣的內(nèi)容包括加減運(yùn)算、大于小于符號(hào)認(rèn)知、九九乘法表和九九乘法表口訣等,能更好地加強(qiáng)孩子的記憶和對數(shù)字的學(xué)習(xí)!
教研組長是教研組的核心人物,園本教研的提出賦予了教研組長新的角色和要求。需要對教研組長進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn),以期提升其教研能力,使其勝任教研工作崗位。但是,由于各種原因,對教研組長的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)并沒有納入相應(yīng)的培訓(xùn)系統(tǒng)中,沒有引起足夠的重視,造成教研活動(dòng)的低效。何黎明著的《全景式學(xué)習(xí)模式(園本教研能力提升實(shí)踐新探索)》基于這樣的
本書是蔡元培公民道德修養(yǎng)方面的代表作,收錄他較為重要的道德思想代表作《華工學(xué)校講義》和《中學(xué)修身教科書》以及其他若干篇相關(guān)散論,充分體現(xiàn)了蔡元培先生對于培養(yǎng)現(xiàn)代公民應(yīng)具有的道德素養(yǎng)的設(shè)想。本書以具體的行為實(shí)踐為出發(fā)點(diǎn),用淺顯的思想、易操作的方法來直接引導(dǎo)讀者,是值得全體國人閱讀的公民道德實(shí)踐之書。
本書系統(tǒng)地講解了幼兒老師在幼兒園內(nèi)如何設(shè)計(jì)與組織幼兒英語學(xué)習(xí)活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容,全書分三編共8章。 第一編為概述篇,講述了幼兒英語學(xué)習(xí)的一些基本概念和爭論的焦點(diǎn)問題,并簡述了一些能夠運(yùn)用于幼兒英語學(xué)習(xí)中的外語教學(xué)法。第二編為活動(dòng)準(zhǔn)備篇,在論述幼兒英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容和原則的基礎(chǔ)上,說明了英語環(huán)境創(chuàng)設(shè)和常規(guī)培養(yǎng)工作,并講解了
本書將主要培養(yǎng)小朋友的認(rèn)識(shí)時(shí)間的能力,小時(shí)鐘的正面設(shè)置了時(shí)針、分針、秒針以及60個(gè)刻度,指針可以任意撥動(dòng),符合寶寶用手認(rèn)知世界的心理發(fā)展特點(diǎn)?晒┘议L教寶寶學(xué)習(xí)使用,也可供幼兒園、小學(xué)當(dāng)教具使用。