本書介紹了美育和審美的概念，揭示了美的本質內涵，講解了各領域美的創(chuàng)造，可全面提升學生的審美情趣和素養(yǎng)。全書共8個單元，分別是“詩意的棲居：大學美育”“心靈的熏陶：審美活動”“曼妙的世界：自然美”“極致的追求：生活美”“心靈的旋律：藝術美”“線條的氣韻：文字美”“人生的境界：辭章美”“智慧的火花：科技美”。

《教育知識與能力歷年真題(中學科目二)》匯總了國家教師資格考試2019年到2014年的中學科目二的歷年考試真題，并對國家教師資格考試2019年到2014年的中學科目二的歷年考試真題進行了詳細的解析。本書答案解析全面，解析的知識點能結合綜合素質(中學科目二)的考試大綱，進行解釋，并能進行補充和拓展，考生在看一道題的解析的

本書共六章，內容包括：教育學概述、當代國際教育現(xiàn)狀及發(fā)展、教育的功能、教育與個體的發(fā)展、教育中的教師與學生、教育中的學習理論。

本書是“高等院校勞動教育精品教材”，內容共分八章，包括正確樹立勞動觀念、學習感悟勞模精神、用心踐行工匠精神、培養(yǎng)開拓創(chuàng)新精神、文明實踐志愿服務、積極參與勞動實踐、自覺遵守職業(yè)道德、加強保障勞動安全。本書不僅對這些內容的基本概念作了系統(tǒng)闡述，而且對這些內容的當代價值及大學生踐行勞動精神的途徑進行了全面、深入的論述。本書編

本書為開放教育教材，涉及：教育行政體制、組織機構，學校教育制度，課程行政，教育人事行政，教育行政、財政、設施、法規(guī)與執(zhí)法，教育規(guī)劃、督導。

本書具有理論性、實踐性、可操作性的特點，以心理健康知識的基本理論為基礎，緊緊圍繞影響大學生人格成長和人格完善過程中經(jīng)常遇到的心理問題，如學習心理、自我意識、人際交往、情緒調節(jié)、挫折應對、戀愛心理、人格完善、網(wǎng)絡心理、生涯發(fā)展等方面的困擾，通過對心理健康知識理論和一些簡單實用的心理調適方法的講授和拓展訓練，幫助學生更好地

本書介紹了學生心理健康與職業(yè)生涯規(guī)范方面的知識，內容包括：“時代導航生涯筑夢”“認識自我健康成長”“立足專業(yè)謀劃發(fā)展”“和諧交往快樂生活”“學會學習終身受益”“規(guī)劃生涯放飛理想”。

本書分八個項目,內容包括:勞動教育的概述、勞動精神、勞模精神、工匠精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、校園勞動、社會實踐、勞動保障。

本書共分三部分七章。第一、二章為總論，論述積極教育的概念內涵及基本特征，闡述積極教育對“人”、“積極”等概念基本認識的，提出“積極是教育的本有之義”的基本主張。第三至六張為分論，論述積極師生關系、積極德育、積極課程與教學、積極家校共育。第七章為補論，提出積極教育中國化的主張，論述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中國特色社會主義教育思

本書共七章，內容包括：緒論、現(xiàn)代教育信息化的理論基礎、現(xiàn)代教育信息化的技術基礎、現(xiàn)代教育信息技術與課程整合、云計算環(huán)境下的教育信息資源建設、面向教育信息化的教師專業(yè)發(fā)展、現(xiàn)代教育信息化的發(fā)展趨勢和戰(zhàn)略。