《工程制圖習題集》根據(jù)教育部最新制定的工程制圖課程教學基本要求,按照面向21世紀科技發(fā)展對農(nóng)業(yè)工程類人才培養(yǎng)的需要,結(jié)合作者多年教學研究及實踐的成果,借鑒國內(nèi)多所院校近年來教學改革的經(jīng)驗,以總體優(yōu)化制圖教學和提高學生工程設計表達能力為目標編寫而成。本習題集內(nèi)容清楚、深入淺出,圖例典型、繪制規(guī)范、清晰,易學易懂,具有較強
基本表達練習、典型零件測繪、由零件圖拼畫裝配圖、裝配體測繪、讀裝配圖并由裝配圖拆畫零件圖、圖檔管理。旨在幫助大學一年級學生鞏固所學制圖基礎(chǔ)知識,提高對零、部件進行表達的能力,為后續(xù)課程的學習奠定良好的基礎(chǔ);培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手能力;使學生充分感受團隊精神的重要性,體會只有進行充分的信息交流才會設計出更好的產(chǎn)品的道理
《工程圖學上機指導書》以二維圖樣繪制為驅(qū)動,詳細講解了CAXA2007二維軟件的使用方法;以閱讀零件二維圖形為基礎(chǔ),給出了詳細的三維造型步驟和技巧;以裝配體造型為實例,介紹了裝配體的零件造型后裝配方法和裝配體的在位造型設計方法。為體現(xiàn)繪圖和造型技巧,精心設置例題,以達到學生能夠通過經(jīng)典例題掌握盡可能多的繪圖和造型技巧的
《現(xiàn)代工程實訓》共19章,包括工程材料、熱加工成型、非金屬材料及其成型、金屬切削基本知識、車削加工、鉗工、銑刨鏜削加工、齒輪加工、磨削及精密加工、數(shù)控加工、特種加工、機械制造工藝過程、計算機輔助設計、計算機輔助制造、產(chǎn)品加發(fā)與項目管理、產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理、工程創(chuàng)新等內(nèi)容!冬F(xiàn)代工程實訓》具有訓練目標先進、訓練內(nèi)容綜合、訓練安
《降噪分析》由著名聲學學者UnoIngard基于他多年的聲學研究心得寫成的,它綜合了降噪的基本原理和在多個領(lǐng)域的應用研究,內(nèi)容分為吸聲器和管道消聲器兩大部分。在吸聲器部分,首先對吸聲基本機理做了深入討論,在聲場中,聲能在黏性邊界層和熱邊界層內(nèi)轉(zhuǎn)換為熱能,從而產(chǎn)生了聲吸收作用,而在實際工程中,常采用薄膜吸聲器、共鳴器、剛
《Virtual.LabAcoustics聲學仿真計算高級應用實例(配光盤)》所介紹的Virtual,LabAcoustics軟件是專門從事噪聲分析的CAE軟件,它在CATIAV5平臺上集成了原來的SYSNOISE功能,并開發(fā)出一些新的功能!禫irtual.LabAcoustics聲學仿真計算高級應用實例(配光盤)》
《產(chǎn)品形態(tài)設計》系統(tǒng)介紹了產(chǎn)品形態(tài)的相關(guān)概念、設計要素、影響因素、設計原則、設計方法與程序等內(nèi)容。本著通俗易懂、系統(tǒng)全面、深入淺出的宗旨,結(jié)合大量最新設計案例進行剖析,使《產(chǎn)品形態(tài)設計》具有很強的易讀性和可操作性!懂a(chǎn)品形態(tài)設計》可作為高等院校工業(yè)設計專業(yè)及相關(guān)專業(yè)學生的教材,同時也可供從事產(chǎn)品設計的人員參考。
產(chǎn)品如同語言一樣,都具有符號的特性,都是用來交流、溝通和傳達意義的。產(chǎn)品語義的設計就是運用語言符號的方法審視和思考設計。《產(chǎn)品語義設計》從設計符號的基本理論出發(fā),對意義、傳達、語境、修辭等概念進行了闡述,針對多個案例進行了剖析和設計實踐過程的展示與探索。通過符號的關(guān)聯(lián)性和語言學中的修辭方法展開發(fā)散思維與聯(lián)想,以期覓得產(chǎn)
《工程制圖習題集(第2版)》是根據(jù)2l世紀高校機電類規(guī)劃教材編審委員會提出的修訂要求而編寫的,適用于非機械類各專業(yè),與馮秋官、仝基斌主編的《工程制圖》(第2版)教材配套使用。習題集的內(nèi)容編排與教材一致?紤]到非機械類各專業(yè)類型不同,在選題上力求符合學生的認知規(guī)律,由淺人深、循序漸進、逐步提高;在內(nèi)容上點、線、面、組合體