《霍頓米夫林英語分級閱讀叢書》選擇美國霍頓米夫林教育出版集團出版的HMReaders和OnOurWaytoEnglishLeveledReaders兩套經(jīng)典分級閱讀資源，精選其中話題和語言難度都最適合中國學(xué)生的讀本，組合為6個級別，每級30本的小學(xué)1到6年級英語分級讀物。著重培養(yǎng)孩子的閱讀素養(yǎng)，包括對閱讀材料的解碼能力

心理與教育測量是個體心理特質(zhì)發(fā)展水平的重要評價手段。以項目反應(yīng)理論為代表的現(xiàn)代測量理論，為兒童數(shù)學(xué)學(xué)力的大規(guī)模測評研究與實踐提供了強大的理論與技術(shù)支持。近年來蓬勃發(fā)展的認(rèn)知診斷理論，則將相關(guān)研究推向更加精細(xì)化的水平�！禕R》本書按照認(rèn)知診斷理論的研究范式，以正處于基礎(chǔ)性數(shù)學(xué)學(xué)力發(fā)展關(guān)鍵期的小學(xué)生為研究對象，在深入探索其

《美妙的的數(shù)學(xué)王國之旅》是一套圍繞小學(xué)數(shù)學(xué)課程中的知識點展開的趣味數(shù)學(xué)閱讀書。從數(shù)學(xué)的知識點入手，通過想象力豐富、妙趣橫生的數(shù)學(xué)故事講述一個數(shù)學(xué)概念或數(shù)學(xué)原理，是為愛數(shù)學(xué)的孩子準(zhǔn)備的故事大餐，讓孩子發(fā)自內(nèi)心地愛上數(shù)學(xué)。使數(shù)學(xué)變得有趣、好玩兒，這是我們編寫本套叢書的初心。書中每一個知識點都以教材中的常見知識點為載體，努力

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本書為湖北省特級教師、湖北省名師工作室主持人、武漢市“黃鶴英才”（教育專項計劃）彭娟老師帶領(lǐng)其工作室成員反思目前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀，圍繞工作室教學(xué)主張——小學(xué)數(shù)學(xué)“養(yǎng)學(xué)課堂”的實踐研究成果。2016年武漢市“黃鶴英才”彭娟名師工作室成立之初，彭娟老師就提出了小學(xué)數(shù)學(xué)“養(yǎng)學(xué)課堂”的教學(xué)主張。近四年來，工作室圍繞教學(xué)主張開

本手冊是依據(jù)教育部新訂語文課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合了小學(xué)語文教材編寫而成。書中收錄了語文學(xué)習(xí)和日常生活中容易讀錯的字。本手冊內(nèi)容實用，所收錄的字既能滿足語文學(xué)習(xí)需要，又能幫助學(xué)生讀準(zhǔn)字音和認(rèn)讀漢字，切實提高閱讀能力和寫作能力；貼近教材，能幫助學(xué)生更準(zhǔn)確地理解字的含義及用法，提高學(xué)生的語言表達能力；好查好用，所標(biāo)注的頁碼均為正文