本教材根據(jù)健康老齡化的社會發(fā)展需要，適應高等職業(yè)教育改革發(fā)展的新趨勢，從老年人群的健康需求出發(fā)，以醫(yī)養(yǎng)結合老年服務人才的崗位職業(yè)能力需求為導向，以養(yǎng)老護理員的職業(yè)標準和健康照護師的職業(yè)規(guī)范為依據(jù)設計教學內(nèi)容。教材設計結合本專業(yè)學生的就業(yè)方向及人才培養(yǎng)要求，將所學內(nèi)容分為老年照護的職業(yè)認知，老年人常用照護技術（包括老年人

本教材根據(jù)護理專業(yè)教學標準的基本要求和護理學導論課程特點編寫而成，內(nèi)容上涵蓋緒論、健康與疾病、護士與患者、護理學支持理論、護理學理論、護理程序、護理科學思維方法與決策、護理安全與職業(yè)防護、護理倫理和護理與法律等內(nèi)容。本教材具有思想價值引領、基礎理論知識適度、技能應用能力突出、數(shù)字資源豐富等特點。本教材是高等職業(yè)院校數(shù)字

本教材是以積極健康觀為指導，以提高居民生命質量為目的，為積極迎接21世紀的老齡化社會而編寫的。本教材是一部創(chuàng)新性很強的專業(yè)教材，既可讓學生學習健康管理的系統(tǒng)知識，也可讓學生掌握21世紀健康科學發(fā)展前沿知識及技能。本教材主要涉及健康與長壽、健康相關生活質量、功能運動、營養(yǎng)與膳食、健康心理、行為生活方式、休養(yǎng)與睡眠、健康環(huán)

《老年人長期照護實用手冊》以128個老年人長期照護實用技能為要點，突出并整合了近年來老年人長期照護與養(yǎng)老護理員職業(yè)技能考評、職業(yè)技能競賽、社會化等級評定的典型案例和規(guī)范化操作，涵蓋了養(yǎng)老護理員、失智老人照護員常用的操作技能。本書可作為居家照護、機構養(yǎng)老和照護者的實用手冊，同時也適用于各地舉辦的養(yǎng)老護理員、失智老人照護員

本書貼合中國長者家庭的實際需求,以彩圖的形式,以情境式教學為特點,敘述了照護工作中的各項知識和技能,淺顯易學;內(nèi)容涵蓋了照護禮儀溝通、長者生理心理變化、照護者身心健康、生活照護(清潔、排泄、移動、睡眠、進食)、醫(yī)療護理(生命體征測量、血糖測量、胰島素注射等13項)、緊急情況的應對及偏癱長者的自理能力訓練等。書中的每一操

本書編寫力求做到更新、更精、更深，在言而有據(jù)的前提下，盡可能反映內(nèi)科疾病護理的最新研究成果。全書內(nèi)容較為精簡，首先講述了護理學基礎知識，幫助讀者夯實本學科的基礎理論；然后，我們選取了一些有代表性的內(nèi)科疾病，簡要介紹了其病因、臨床表現(xiàn)、鑒別診斷和診斷要點，詳細闡述了如何根據(jù)患者的不同情況選擇合適的護理方案，對于近年更新的

本書以循證護理為理念，根據(jù)臨床護理實際的工作需要進行編寫，首先簡要介紹了基礎護理知識，幫助讀者夯實基礎；然后具體講解了臨床各科室常見疾病的護理操作，突出了各疾病護理過程中需要注意的關鍵問題，體現(xiàn)了個體化、整體化的護理的重要性。本書按照護理程序進行了細致歸納和總結，使讀者既能掌握專科護理的技術與要領，又能將所學知識及時應

本書從臨床實用的角度出發(fā)，主要闡述了內(nèi)科疾病、外科疾病、婦產(chǎn)科疾病以及兒科疾病的相關內(nèi)容。本書以各科疾病為主線，系統(tǒng)地對各常見病、多發(fā)病的病因、病理生理、常見癥狀與體征、診斷、鑒別診斷、治療方法等內(nèi)容進行了系統(tǒng)的歸納與概括，內(nèi)容豐富，語言簡練，特點鮮明，實用性強，注重理論和實踐的緊密結合，并根據(jù)臨床的發(fā)展動態(tài)相應增加了

本書囊括重癥、急診、手術室、腫瘤、助產(chǎn)、婦產(chǎn)、兒科、中醫(yī)、靜脈治療、血液凈化、心理、心血管、康復、骨科、腫瘤、門診、社區(qū)、老年、傷口造口、糖尿病等多個專科護理領域。內(nèi)容包括總論、通科理論、�？评碚摗��？婆R床實踐、認證評價5個部分，涉及�？谱o士認證的總則及流程，培訓教師資格、實踐基地、培訓課程及�？谱o士核心能力的認證評價

本書重點介紹了各科常見病的護理要點，對常見病的疾病概述、臨床表現(xiàn)、護理診斷、護理評估、護理措施等方面均做了詳細介紹。不同于以往的護理類圖書，此書在編寫的過程中堅持以患者安全為核心，尊重護理人員為特點，反應現(xiàn)實常見護理問題，充分體現(xiàn)理論知識適度、臨床操作性強、覆蓋面寬、綜合要求較高的編寫特點。