本書(shū)以北京居民的冰雪運(yùn)動(dòng)參與為研究主題，研究?jī)?nèi)容包括北京居民冰雪運(yùn)動(dòng)參與概況、冰雪運(yùn)動(dòng)參與背景、冰雪運(yùn)動(dòng)參與影響因素（影響居民是否參與冰雪運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在機(jī)制）、冰雪運(yùn)動(dòng)需求（居民參與冰雪運(yùn)動(dòng)社會(huì)需求，包括場(chǎng)館、設(shè)施、師資、組織、服務(wù)等等）、主辦冬奧會(huì)的社會(huì)心理（社會(huì)支持、冰雪運(yùn)動(dòng)知識(shí)、技能）等。通過(guò)冰雪運(yùn)動(dòng)參與情況的分析，

本書(shū)在新時(shí)代背景下對(duì)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的基本理論、傳承與發(fā)展理論、多元傳承與發(fā)展路徑進(jìn)行研究。主要內(nèi)容包括民族傳統(tǒng)體育概述及少數(shù)民族傳統(tǒng)體育多元價(jià)值體現(xiàn)；少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的傳承理論與發(fā)展研究；少數(shù)民族傳統(tǒng)體育區(qū)域傳承與發(fā)展、文化傳承與發(fā)展、教育傳承與發(fā)展、競(jìng)技與產(chǎn)業(yè)傳承與發(fā)展、國(guó)際傳承與發(fā)展。本書(shū)對(duì)新時(shí)代少數(shù)民族傳統(tǒng)體育

本書(shū)首先調(diào)查與分析了校園籃球課程建設(shè)的現(xiàn)狀，包括課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程教學(xué)方法、課程教學(xué)模式等方面，然后重點(diǎn)研究與探討了當(dāng)前教育背景下籃球教學(xué)手段與方法，并提出了相應(yīng)的改革策略，最后深入研究了校園籃球人才如何培養(yǎng)與發(fā)展�；@球運(yùn)動(dòng)是重要的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)之一，它具有獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)魅力，受到了在校學(xué)生和社會(huì)大眾的廣泛歡迎和喜愛(ài)。本書(shū)

本書(shū)以健美操教學(xué)為研究對(duì)象，在全面系統(tǒng)闡述健美操與健美操課程理論內(nèi)容的基礎(chǔ)上，就當(dāng)前我國(guó)健美操課程設(shè)置現(xiàn)狀與健美操課程發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了深入調(diào)查分析與研究，對(duì)于新時(shí)期健美操課程教學(xué)的改革與創(chuàng)新具有重要的學(xué)術(shù)指導(dǎo)與思想啟發(fā)意義。

本書(shū)的研究對(duì)象是校園氣排球運(yùn)動(dòng)，全書(shū)在闡述氣排球運(yùn)動(dòng)基本理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，全面解析了氣排球運(yùn)動(dòng)的多維健康促進(jìn)價(jià)值，并結(jié)合氣排球運(yùn)動(dòng)教學(xué)和校園體育教學(xué)實(shí)際就氣排球運(yùn)動(dòng)引入校園的可行性、教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)、教學(xué)現(xiàn)狀與問(wèn)題、學(xué)科理論基礎(chǔ)進(jìn)行了系統(tǒng)解析，探討了校園氣排球運(yùn)動(dòng)的課程優(yōu)化設(shè)置、教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)化組織與開(kāi)展。同時(shí)，本書(shū)還專(zhuān)

本書(shū)對(duì)民族傳統(tǒng)體育傳承活動(dòng)進(jìn)行了系統(tǒng)研究，并以廣西壯族自治區(qū)豐富多彩的民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)為例，分析了民族傳統(tǒng)體育的傳承對(duì)和諧社會(huì)構(gòu)建的促進(jìn)作用。全書(shū)結(jié)構(gòu)合理，論述得當(dāng)，具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)踐意義。本書(shū)對(duì)民族傳統(tǒng)體育傳承活動(dòng)進(jìn)行了系統(tǒng)研究，并以廣西壯族自治區(qū)豐富多彩的民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)為例，分析了民族傳統(tǒng)體育的傳承對(duì)和諧社

本書(shū)以區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展觀為視角，對(duì)體育產(chǎn)業(yè)區(qū)際間協(xié)同發(fā)展的基本機(jī)理進(jìn)行梳理，對(duì)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行評(píng)估，研判長(zhǎng)三角地區(qū)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)；并在全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，提煉出區(qū)域協(xié)同發(fā)展面臨的困境，并據(jù)此給出長(zhǎng)三角地區(qū)體育產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的路徑和策略。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：群眾體育組織與管理的基本理論體系、健康中國(guó)視閾下我國(guó)群眾體育的發(fā)展現(xiàn)狀分析、我國(guó)群眾體育組織活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)研究、“健康中國(guó)”視閾下群眾體育健身手段的選擇與方法指導(dǎo)、廣西少數(shù)民族地區(qū)傳統(tǒng)體育研究、“健康中國(guó)”視閾下廣西少數(shù)民族群眾體育健身行為與活動(dòng)組織研究、“健康中國(guó)”視閾下廣西少數(shù)民族群眾體育健身行為

本書(shū)由挪威科技大學(xué)UlrikWisl?ff所著，主要闡述個(gè)人運(yùn)動(dòng)智能（PAI）理論，通過(guò)循序漸進(jìn)的系統(tǒng)性課程教會(huì)讀者管理好自己個(gè)性化的運(yùn)動(dòng)和生活，獲得健康的人生。本書(shū)是作者關(guān)于PAI理論的系統(tǒng)闡述，適合關(guān)注健身或者體育鍛煉的讀者閱讀。

羽毛球運(yùn)動(dòng)是我校學(xué)生最喜歡的體育項(xiàng)目，有廣泛的群眾基礎(chǔ)，本教材是在我校羽毛球高水平隊(duì)建設(shè)過(guò)程中不斷積累運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練成果的基礎(chǔ)上，讓國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)隊(duì)員做示范，采用以圖進(jìn)文的形式精編而成，以拍攝的動(dòng)作示范圖解為主的編寫(xiě)方式，讓習(xí)練者輕松入門(mén)，循序漸進(jìn)掌握羽毛球的基本技術(shù)及動(dòng)作要領(lǐng)。該教材出版一定會(huì)讓我校廣大羽毛球愛(ài)好者受益，同時(shí)