本書(shū)結(jié)合心理學(xué)的知識(shí)，傳授父母，如何與孩子融洽相處，如何擺脫教子過(guò)程中的點(diǎn)滴煩惱。全書(shū)共十章，內(nèi)容涉及才能養(yǎng)成、意志鍛煉、思維模式、品德教育、學(xué)習(xí)能力、人際交往以及家庭中的親子溝通、規(guī)則制訂等。

本書(shū)以兒童心理發(fā)展為主線，分析影響因素，特別是家庭因素，并探討家庭教育的舉措。在內(nèi)容上主要包含3部分：第一部分介紹了基本的兒童觀、發(fā)展觀和教育觀；第二部分介紹0-6歲兒童的認(rèn)知和語(yǔ)言的發(fā)展，包括感知覺(jué)、注意、記憶和思維以及語(yǔ)言的發(fā)展；第三部分介紹了0-6歲兒童的個(gè)性、情緒、社會(huì)性等方面的內(nèi)容。

本書(shū)介紹了成功、情緒、職場(chǎng)、社交、氣場(chǎng)、處事、思維、自修、財(cái)富、幸福、執(zhí)行、時(shí)間等方面的積極心理，指導(dǎo)我們強(qiáng)化個(gè)人心理修為，增強(qiáng)信心，解除心中的煩惱，從而確保我們擁有一個(gè)健康和優(yōu)良的心態(tài)，提升我們自身的能力，有效解決現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題，不斷取得成功。

本教材是由幾位在大學(xué)長(zhǎng)期從事大學(xué)生心理健康教育和咨詢的老師精心編寫(xiě)的，理論結(jié)合實(shí)際，突出大學(xué)生心理的可教育性和發(fā)展性，突出實(shí)用性。基于以上特點(diǎn)，本教材精選出大學(xué)生關(guān)心或面臨的適應(yīng)、自我意識(shí)、人格、情緒、戀愛(ài)與性、人際關(guān)系、挫折壓力、生命教育和心理危機(jī)應(yīng)對(duì)、學(xué)習(xí)心理、網(wǎng)絡(luò)心理、精神疾病的識(shí)別與防治、生涯規(guī)劃等熱點(diǎn)和難點(diǎn)。

自控力是一個(gè)人自覺(jué)地調(diào)節(jié)和控制自己行動(dòng)的能力。自控力強(qiáng)的人，能夠理智地對(duì)待周?chē)�發(fā)生的事件，有意識(shí)地控制自己的思想感情，約束自己的行為，成為駕馭現(xiàn)實(shí)的主人。自控力是成功的基本要素，自控力強(qiáng)的人能夠更好地控制自己的注意力、情緒、欲望、習(xí)慣和行為，更好地應(yīng)對(duì)壓力、解決沖突、戰(zhàn)勝逆境，身體更健康，人際關(guān)系更和諧，事業(yè)也更成功。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛”——感覺(jué)；障眼法總能瞞天過(guò)�！�—知覺(jué)；“虛”與“實(shí)”究竟有多遠(yuǎn)——意識(shí)和注意；從“似曾相識(shí)”到“我記得你”——記憶等。

本書(shū)采用案例加科學(xué)分析的方式，對(duì)各種重口味心理，如人格障礙、性別認(rèn)定障礙、戀物癖、社交恐懼、厭食、精神分裂、強(qiáng)迫癥、物質(zhì)成癮、露陰癖及疑病癥、自戀癥、性冷淡、異裝癖等等做了解析，論述了各種心理異常的演變情況，闡釋了具體心理障礙及其形成的原因，并探討了不同心理障礙挖掘出的那些重口味心理背后所隱藏的秘密，從而更好地掌控自己

上帝創(chuàng)造了剛強(qiáng)如鐵的男人和柔弱似水的女人，讓女人像男人一樣，拼搏、加班、Fighting，那柔弱的身體一定會(huì)大呼“受不了”，因?yàn)槟腥撕团�人的生理特性造就了他們不一樣的成功路徑。男性成功的公式：毅�?知識(shí)+技能=成功女性成功的公式：自信+感性+惜緣=成功其實(shí)女性想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并非一定要變身為“女強(qiáng)人”“鋼鐵戰(zhàn)士”，也無(wú)需

本書(shū)分為是什么在阻止你、目標(biāo)、執(zhí)行、人際關(guān)系、我有限公司5章，討論了造成失敗的恐懼心理和幫助我們控制這種恐懼的自我意識(shí)。

《自我心理調(diào)適與成長(zhǎng)/中國(guó)當(dāng)代心理科學(xué)文庫(kù)》包括三部分內(nèi)容，第壹部分概述了自我的相關(guān)研究，“自我”曾以靈魂、理念、實(shí)體、主體、客體等諸多形態(tài)出現(xiàn)過(guò)，通過(guò)對(duì)“自我”不同形態(tài)和不同理論背景的分析，揭示其背后的思想前提、思想基礎(chǔ)，找出人們對(duì)“自我”認(rèn)識(shí)及理解不斷推進(jìn)的內(nèi)在機(jī)制。最后從各角度闡釋人生傷痛處處有的觀念。《自我心理