幼兒民間體育游戲歷史悠久，作為我國傳統(tǒng)文化的一部分以其獨有的特點及價值，在幼兒發(fā)展中起著十分重要的積極作用。將歷經(jīng)千年的幼兒民間體育游戲更好地傳承和發(fā)揚、改編和創(chuàng)新，使之更富有科學性、教育性和時代性，是當代幼教工作者的職責，也是幼兒園教師應具備的一項專業(yè)實踐能力。《幼兒園民間體育游戲活動指導》一書從如何選取適宜的幼兒民

《紙鋼琴·經(jīng)典兒歌》是一本專門為3—6歲兒童設計的音樂啟蒙玩具書，樂理知識零基礎(chǔ)也可以彈奏出美妙動聽的曲子，既鍛煉孩子手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力，又培養(yǎng)孩子的專注力。 書中精選九首經(jīng)典兒歌：《朝景》《歡樂頌》《月光下》《我們繞過桑樹林》《劃呀，劃呀，劃小船》《老麥克唐納有個農(nóng)場》《小星星》《三只“瞎”老鼠》《兩只老虎》。以

《寶寶視覺激發(fā)·彩色卡1》設計了一些黑色輪廓加彩色描邊和一些彩色點、線等簡單圖案的彩色細節(jié)圖片。這盒彩色細節(jié)卡作為黑白卡到彩色卡的過渡，以黑色背景為主，飾以彩色細節(jié)，所有的卡片上的物體輪廓邊緣都有黃色的裝飾。

《猜猜我是誰？》精心挑選了十種頗具特色的動物作為視覺激發(fā)、認知的內(nèi)容，向?qū)殞氄宫F(xiàn)了動物局部與整體之間的特征。每種謎底動物都有對應的朗朗上口的猜謎式兒歌，生動地描述了動物的特點，讓寶寶在念兒歌的同時進行思考，加深對謎底動物的認知，提高寶寶的語言表達能力。

小狗、小貓、兔子、老鼠、螞蟻……本書選取了幾種常見的“小動物”幫助寶寶理解大小的概念。動物們從大到小地排列，讓寶寶先在兩個動物之間作直觀的比較，然后讓寶寶在潛移默化中感知和理解多個動物中誰大誰小。書中還有趣味提示：小動物們行走時留下的腳印和半個身體。讓寶寶根據(jù)提示進行猜想，啟發(fā)寶寶去思考和想象。

《這是什么形狀？》為寶寶介紹了五種常見的幾何圖形。書中形象采用紙板拼貼的手法，配以手繪畫風，呈現(xiàn)了一個個活潑可愛、充滿童趣的小動物。鏤空形狀頁遮擋或翻開會有不同的效果，為寶寶呈現(xiàn)了多樣的視覺體驗。“我是……”和“你好，你是誰呀？”的可愛對話形式，培養(yǎng)了寶寶的語言能力，同時也增加了互動性，讓家長與寶寶一同快樂地閱讀。

豹子、獅子、北極熊、大象、鯨魚……本書選取了幾種常見的“大動物”幫助寶寶理解大小的概念。畫面幽默有趣，并配以精心設計的翻頁形式，并向?qū)殞毺岢隽恕啊�大嗎？”的問題，引導寶寶去猜想、去解答，讓寶寶在認識幾種“大動物”的同時，學會對比，理解大小的概念。

《階梯數(shù)學（4歲第4階）/小天才幼兒學前啟蒙系列》以均衡發(fā)展孩子的“多元智慧”以及綜合培養(yǎng)孩子音、色、數(shù)、量、形、時、空等各個方面的數(shù)學能力為目的，根據(jù)幼兒的心智發(fā)育以及認知特點，循序漸進地幫孩子認識數(shù)量、多少的抽象概念。

《階梯數(shù)學（3歲第1階）/小天才幼兒學前啟蒙系列》以均衡發(fā)展孩子的“多元智慧”以及綜合培養(yǎng)孩子音、色、數(shù)、量、形、時、空等各個方面的數(shù)學能力為目的，根據(jù)幼兒的心智發(fā)育以及認知特點，循序漸進地幫孩子認識數(shù)量、多少的抽象概念。《階梯數(shù)學（3歲第1階）/小天才幼兒學前啟蒙系列》數(shù)算——1~2的概念、認識數(shù)量1~2、用手指數(shù)1

慧娃全腦快速識字與閱讀