巴斯蒂安鋼琴速成 4B級 （附音頻）

巴斯蒂安鋼琴速成 3A級 （附音頻）

巴斯蒂安鋼琴速成 1A級 (附音頻）

本書主要通過對鋼琴藝術教育理論與實踐問題的探討，系統(tǒng)介紹鋼琴藝術教育教學中所涉及的理論基礎及演奏技巧等，結合新時期鋼琴教育理念與發(fā)展現(xiàn)狀，提出可采納的創(chuàng)新路徑，如體驗式教學模式、體態(tài)律動模式、元認知模式等新型教學模式，通過鋼琴教學的過程來培養(yǎng)學生的審美鑒賞力和藝術創(chuàng)造力。希望本書的出版能為我國鋼琴教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻

本書是針對尤克里里考級的教材，每個級別分為三個板塊：理論學習、技巧訓練、考級曲目。難度設計隨著級別逐步遞增。同時，因尤克里里涉及到的音樂知識非常豐富，本書歸納總結了很多有用的樂理知識，是參加尤克里里考級者不可多得的標準指導用書。本書以實用為基礎，分解和弦、掃弦、旋律，都做了詳盡的介紹，另外加上了一些和弦和音階的參考圖。

本書基于很多學習打擊樂的同學們在了解和學習了其他打擊樂器以后,開始對交響樂團的打擊樂器感興趣了,不僅僅因為定音鼓的地位突出,因此,定音鼓就成為現(xiàn)在實用性最強的打擊樂器了。為此本書編者在編寫布局上注重科學性和實用性,并采取由淺入深、循序漸進的方式,難易適中,考慮到樂器演奏的學習規(guī)律,為有利于考生的練習和考試教程共分為10

《多維視域下鋼琴教學基礎與實踐研究》一書屬于鋼琴教學方面的著作,由鋼琴教學基礎知識、鋼琴訓練教學方法、鋼琴踏板運用、鋼琴心理教學訓練、伴奏教學和教學創(chuàng)新實踐等部分組成。全書從鋼琴教學的多個維度出發(fā),以鋼琴教學的基礎理論與實踐創(chuàng)新為研究重點,對鋼琴教學方法和鋼琴訓練等方面提出創(chuàng)新策略,突出鋼琴多維教學方法的運用和鋼琴演奏

本書第一章為聲樂演唱的呼吸方式;第二章為聲樂演唱的發(fā)聲方式;第三章為聲樂演唱的聲音控制方式;第四章為鋼琴藝術指導概述;第五章為鋼琴藝術指導的伴奏編配技巧;第六章為鋼琴藝術指導在聲樂作品中的實踐。

小提琴演奏藝術及作品情感與風格表現(xiàn)是一門技藝性很強的藝術門類,不能僅僅依靠演奏者自身極強的知覺能力來表現(xiàn)作品,也不能過分夸大技巧對演奏的支撐作用,還應該兼顧小提琴在史學、社會、美學等層面來解決風格問題。本書先基于史學視角從宏觀認識方面探討小提琴沿革及現(xiàn)實挑戰(zhàn),再基于聲學、社會學視角探討小提琴結構與發(fā)音原理對聲音表現(xiàn)的影

本書是作者馮向青為《孩子們的歌》撰寫的一本合唱教學輔導教材。為了豐富合唱教學、演唱實踐的多樣性，馮老師特別從《孩子們的歌》一書里，選出合唱曲《孩子們的歌》《媽媽最美》《十八怪》，以這三首為例，在幼兒園階段、小學1－3年級、小學4－6年級，以及初中階段時，通過演唱同一首合唱曲，教老師們用不同的教學方法，學會如何排練、如何