全書根據(jù)園林、園藝類崗位人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，從企業(yè)生產(chǎn)實際角度構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容體系，以注重提高學(xué)生的職業(yè)能力編寫而成。全書共包括六個項目，分別是花卉栽培設(shè)施及環(huán)境調(diào)控、盆花生產(chǎn)、切花生產(chǎn)、草花生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)經(jīng)營管理、花卉產(chǎn)品營銷。每個項目下又選擇了典型工作任務(wù)加以闡述。項目的實施過程融入企業(yè)的要素，引進(jìn)企業(yè)的運行和管理模式

廖飛勇主編的《風(fēng)景園林樹木學(xué)（南方本高等學(xué)校風(fēng)景園林教材）》是風(fēng)景園林專業(yè)和園林專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課之一。在園林規(guī)設(shè)計、園林施工和園林綠地養(yǎng)護(hù)過程中，都必需具備園林樹木學(xué)的知識。隨著行業(yè)的快速發(fā)展，園林樹木種類也在不斷增加，特別是近年來從國外引入不少新的種類，同時也馴化了不少鄉(xiāng)土樹木種類，因而為了能*好地應(yīng)用這些樹木我

全書根據(jù)園林、園藝類崗位人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，從企業(yè)生產(chǎn)實際角度構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容體系，以注重提高學(xué)生的職業(yè)能力編寫而成。全書共包括六個項目，分別是花卉栽培設(shè)施及環(huán)境調(diào)控、盆花生產(chǎn)、切花生產(chǎn)、草花生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)經(jīng)營管理、花卉產(chǎn)品營銷。每個項目下又選擇了典型工作任務(wù)加以闡述。項目的實施過程融入企業(yè)的要素，引進(jìn)企業(yè)的運行和管理模式

《玩轉(zhuǎn)空氣鳳梨》顯示介紹了空氣鳳梨的概況，之后是養(yǎng)護(hù)要點，雜交與選育，接著是空氣鳳梨的造景，最后是空氣鳳梨品種圖鑒。空氣鳳梨的養(yǎng)護(hù)選育都是作者在國內(nèi)的經(jīng)驗總結(jié)，適用于國內(nèi)的基本情況。雜交與選育則是結(jié)合國內(nèi)外的經(jīng)驗，分享簡便可行的方法，讓讀者也能享受到培育屬于自己的新品種的樂趣。空氣鳳梨造景形式，除了常見的鋁線造型懸掛，

全新十二卷、番杏、景天養(yǎng)護(hù)指南！原創(chuàng)熱銷圖書《玩轉(zhuǎn)多肉植物》修訂版。從新手到高手，從普貨到貴貨，玩轉(zhuǎn)多肉植物，一書搞定。

本書齊聚了中、日、英三國蘭科植物研究領(lǐng)域的**作者，從世界范圍內(nèi)精選了極具鑒賞價值的原種蘭，而且不囿于國家與地域的界限，從世界范圍內(nèi)進(jìn)行甄選。文字解說盡量精簡，主要用來補充彩色圖片不能提供的信息，全書共收錄了1917個蘭花種類。本書內(nèi)容精練、優(yōu)美、實用性強(qiáng)，非常適合園藝學(xué)學(xué)者及學(xué)生、蘭花培育人員、蘭花生產(chǎn)商以及蘭花愛好

本書分梅、蘭、竹、菊四個部分，內(nèi)容包括：瑤池仙女化身為梅花、元代王冕留下傳世梅畫、素雅蘭花只為圣人而開、竹的巨大文化傳播貢獻(xiàn)、江南竹刻藝術(shù)達(dá)到全盛等。

杭州園林植物

《花卉生產(chǎn)與應(yīng)用》（第二版）采用項目教學(xué)法和典型任務(wù)相結(jié)合的理實一體化教學(xué)改革模式，在教材結(jié)構(gòu)、順序、內(nèi)容等方面都進(jìn)行了大膽的改進(jìn)。根據(jù)課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)特點，分成花卉應(yīng)用、花卉生產(chǎn)、花卉的經(jīng)營管理3個模塊，10個項目，26個工作任務(wù)。全書采用彩色印刷，圖片精美，效果直觀，便于學(xué)生理解和掌握。本書配有電子課件，可從www.

《花卉生產(chǎn)與應(yīng)用》（第二版）采用項目教學(xué)法和典型任務(wù)相結(jié)合的理實一體化教學(xué)改革模式，在教材結(jié)構(gòu)、順序、內(nèi)容等方面都進(jìn)行了大膽的改進(jìn)。根據(jù)課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)特點，分成花卉應(yīng)用、花卉生產(chǎn)、花卉的經(jīng)營管理3個模塊，10個項目，26個工作任務(wù)。全書采用彩色印刷，圖片精美，效果直觀，便于學(xué)生理解和掌握。本書配有電子課件，可從www.