本套書是我社優(yōu)質暢銷書鋼琴紅皮書的衍生版本，是一套集原創(chuàng)精美插圖、伴奏、琴譜為一體的鋼琴系列教材，讓快樂彈奏鋼琴這一理念始終貫穿孩子們學琴的過程。在快樂的視覺與聽覺游戲中輕松接受音樂知識，了解熟悉中外樂器音色，持續(xù)掌握各種音樂風格，自然提高演奏水平，順勢提升音樂修養(yǎng)。
本書是廣西西北部少數(shù)民族音樂和民間流傳音樂研究專著。桂西北民族特色音樂是桂西北民間音樂的一朵奇葩，從音樂中可以領略到DANG*當?shù)孛耖g音樂的風格、音樂特點，體會其演唱的魅力、音樂傳承的原動力、審美價值取向、民俗風情，以及了解DANG*當?shù)厝嗣竦纳盍晳T。本書主要涉及桂西北一帶民歌的大致分布，分山歌、桂西北二聲部民歌幾部
本書為音樂教師職業(yè)素養(yǎng)叢書之一，記錄了華南師范大學音樂學院音樂教育方向研究生農村支教的特殊經歷。該支教團隊由郭聲健老師、王朝霞老師帶領六名研究生組成，在2015年9月至2016年6月整整一年時間在花都高溪小學支教，在支教期間以日志形式寫出了支教的記錄、感觸、故事、經驗等，適合音樂教育專業(yè)學生及一線音樂教育從業(yè)者閱讀。
音樂和語言共同構成了人類的有聲交際系統(tǒng)，二者在發(fā)展歷史、聲音形式、表達意義、組織規(guī)則、社會功能、活動腦區(qū)、習得過程等方面都有著千絲萬縷的關系，類似于生物學中的共生關系，能夠相互補充、彼此促進。在語言習得中，音樂和語言的結合能形成完善的信息處理機制，促進習得效果。鄭通濤、臧勝楠*的這本《音樂與語言的共生機制研究》不僅結合
本書擷取中國傳統(tǒng)音樂中的精華，以動人心弦的音樂故事和富有代表性的曲目、選段作為本書的基礎材料，展示了令孔圣人“三月不知肉味”的宮廷音樂以及中國古代的禮樂文化；以音樂表露胸懷和志向的文人音樂以及眾多“白衣卿相”的故事；還有熱鬧歡騰而又接地氣的民間音樂，以及以“金、石、絲、竹、匏、土、革、木”這八種材質分類的古代傳統(tǒng)樂器。
這是哈恰圖良早期創(chuàng)作的一首小提琴協(xié)奏曲，也是他一生中唯一創(chuàng)作的一首小提琴協(xié)奏曲，《d小調小提琴協(xié)奏曲》由傳統(tǒng)的快—慢—快三個樂章構成，首尾兩個樂章的基調充滿朝氣。中間的慢板樂章很抒情、富有沉思性、充有詩意，整部作品的音樂生機勃勃，富有感染力。
本套書是根據(jù)幼兒的認知特點和接受能力，從浩如煙海的文化典籍中按照文字優(yōu)美、內容生動、藝術性高的標準，選擇詩詞、兒歌、童謠、故事、格言、警句等作為教材的內容，并在教材中體現(xiàn)幼兒教育的“健康、語言、社會、科學、藝術”五個領域的整合。在本冊歌曲中，通過小朋友對生活的啟蒙認知教育，以及在生活中能體驗到的各種趣事，引導幼兒學會觀
本套書根據(jù)幼兒的認知特點和接受能力，從浩如煙海的文化典籍中按照文字優(yōu)美、內容生動、藝術性高的標準，選擇詩詞、兒歌、童謠、故事、格言、警句等作為教材的內容，并在教材中體現(xiàn)幼兒教育的“健康、語言、社會、科學、藝術”五個領域的整合。本叢書分為三冊。根據(jù)兒童的學習規(guī)律和喜好，書中的每一首歌曲，除了歌唱外，還分別設計了不同的活動
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