本書(shū)將濃縮匯總50年來(lái)，世界各國(guó)各級(jí)各類(lèi)教育改革與實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和國(guó)內(nèi)研究者的研究成果，是我國(guó)當(dāng)代比較教育學(xué)研究的“集大成”之作，文獻(xiàn)價(jià)值巨大。同時(shí)，其相應(yīng)的數(shù)字化產(chǎn)品及多元化服務(wù)如網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)積累及擴(kuò)展、專(zhuān)項(xiàng)搜索等將是未來(lái)增值點(diǎn)。

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人類(lèi)的學(xué)習(xí)問(wèn)題是重大的哲學(xué)命題，也是重大的科學(xué)命題。本書(shū)收錄了作者1986—2014年圍繞該命題展開(kāi)研究的精品文章，全部來(lái)自《心理學(xué)報(bào)》、《哲學(xué)研究》和《教育研究》三本雜志。這些文章分別構(gòu)成學(xué)習(xí)心理、文本閱讀和類(lèi)別推理三大研究主題，體現(xiàn)作者在相應(yīng)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)成果及學(xué)術(shù)思想。**部分為學(xué)習(xí)心理研究，主要收錄作者

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代席卷而來(lái)，為各行各業(yè)帶來(lái)深刻的變革。它和教育碰撞出炫目的創(chuàng)新之光，在這個(gè)時(shí)代大放異彩，在線教育諸如慕課（MOOC）已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用和開(kāi)展�；ヂ�(lián)網(wǎng)+教育，打破了時(shí)間的邊界讓學(xué)習(xí)變成碎片化的過(guò)程，它突破了空間的局限讓學(xué)習(xí)不止于課堂，它縮短了年齡的差距，讓不同年齡甚至不同背景的人享有同樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，它消融了虛

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隨著計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的發(fā)展，多媒體CAI課件輔助教學(xué)已經(jīng)成為教師必須掌握的一項(xiàng)技能。本書(shū)除了介紹多媒體CAI課件的基礎(chǔ)知識(shí)外，還著重介紹了使用FlashCS6、DreamweaverCS6、PowerPoint2010和幾何畫(huà)板這4款軟件制作多媒體CAI課件的方法與技巧，最后一章還通過(guò)一些綜合實(shí)例來(lái)拓寬讀者的設(shè)計(jì)思路。

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